Типы психики по КОБ и чакры

[Zevs]

Сообщение от Александр Шаталов

Доказательства на этом поприще вообще штука мало возможная. А вот аргументы.. По-моему, я вам уже предлагал познакомиться с работой Крылова К. "Поведение"? Не впечатлило или "руки не дошли"?

Ну раз нет явных доказательств, то значит это всего лишь ещё одна предполагаемая теория...

Сообщение от Александр Шаталов

А что могло послужить этой "невозможности"?

Это не просто отличие, а КОРЕННОЕ отличие мироощущения...

Сообщение от Александр Шаталов

Я уже не первый раз замечаю, что возражая, вы говорите о том же что и я.

Тут дело в том, что частенько я возражаю не против всего тезиса, а лишь против его какой-то части... некоего ложного акцента...

Сообщение от Александр Шаталов

в таких случаях согласовывают "словари" - толкование слов

Полезное дело, но порой крайне хлопотное...
Обычно к этому приходят при конфликте понятий...
Просто это всегда стоит иметь в виду, если идёт явная нестыковка смыслов.
А ещё полезно уточнять, когда применяешь слово с широким спектром смыслов.

Сообщение от Александр Шаталов

Про "прошлые жизни" я тоже горазд пофантазировать, но опираться - нет.

Фантазии фантазиями, но порой информация всплывает которой просто неоткуда взяться...
Порой люди помнят детально те вещи, которые ни откуда знать и не могли...
По моему теория `прошлой жизни` наиболее тут подходит и имеет меньше всего накладок.

Сообщение от Александр Шаталов

Скорее - "напирал" на культурные традиции..

Ну как бы значит у нас несколько разные культурные традиции...
А необоснованное навязывание своих традиций ни к чему особо хорошему не приводят...

Сообщение от Александр Шаталов

Я полагаю, что уважение следует рассматривать в различных плоскостях.
Например, проявление уважения к человеку по возрастному цензу считаю приемлемым в рамках, связанных с его физическим состоянием, соответствующего возрасту (уступить место в трамвае). Но это не значит, что моё уважение распространяется на признание в нём авторитета по этому же признаку. Только в соответствие реальному.

Уважать увечия? За что? За то что человек глуп и полез куда не следует?
Можно ему помогать из жалости и сочувствия, но при чём тут уважение?
Так же и немощности по старости можно сочувствовать, но за что её уважать?
Из-за сочувствия можно помогать, но только лишь... это НЕ уважение...

Если ты кого-то уважаешь, то можешь поставить его в пример и признать эти качества в нём явно положительными.
Поставить же биологический возраст в пример как бы не получится... увечия так же...

Сообщение от Александр Шаталов

Так и уважение к абстрактной личности распространяется на её абстрактные права: на мнение, на самобытность, на экстерриториальность, на вежливость, на право выбора... до момента нарушения ею самой этих правил.

И тут идёт лишь желание зеркального ответа.
Тут не идёт уважение, а лишь признание этих прав у других, чтоб признали их у тебя.
Не уважали их, а лишь не нарушали... не ставили свои выше моих...

[Александр Шаталов]

Сообщение от Zevs

Ну раз нет явных доказательств, то значит это всего лишь ещё одна предполагаемая теория...

Вы так и не ответили: как с "Поведением" Крылова?

Сообщение от Zevs

Уважать увечия? За что? За то что человек глуп и полез куда не следует?
Можно ему помогать из жалости и сочувствия, но при чём тут уважение?
Так же и немощности по старости можно сочувствовать, но за что её уважать?
Из-за сочувствия можно помогать, но только лишь... это НЕ уважение...

Если ты кого-то уважаешь, то можешь поставить его в пример и признать эти качества в нём явно положительными.
Поставить же биологический возраст в пример как бы не получится... увечия так же...

"Все ли знают, что такое уважение? - Нет. Детям уважение не знакомо, уважение не знакомо плохо воспитанным людям - людям, которые не жили среди достойных уважения людей и не знают, как следует в отношении них себя вести. Что такое уважение, знают только те, кто достоин уважения сами. Достойные люди уважают друг друга даже тогда, когда объективно являются врагами".

"Уважать, это считаться с интересами другого человека, соблюдать приемлемый для него формат общения и взаимодействия, добровольно действовать по его правилам. Эти детали очень хорошо видны на примере уважения к ребенку."

"Новорождённый, двух- и трёхлетний малыш не способен ещё никого "уважать". Маленькие дети - это незрелые люди. Они могут слушаться. могут бояться, могут вести себя стереотипно, быть послушными или не очень, соблюдать правила или их нарушать, но уважать они не могут.

Когда ребенок станет способен кого-либо уважать (а это может начаться лет в десять или двенадцать) - он уже повзрослел. Если вы вдруг заметили, что ваш ребенок кого-то или чего-то уважает - радуйтесь, ваш ребенок взрослеет. Но до настоящей взрослости ещё ой как далеко. Способность к уважению - это один из этапов. "

[Zevs]

Сообщение от Александр Шаталов

Вы так и не ответили: как с "Поведением" Крылова?

Классически...
Если как доказательства, то надо приводить точно.
Если как абстрактное чтение, то времени как-то маловато.

Сообщение от Александр Шаталов

"Все ли знают, что такое уважение? - Нет. Детям уважение не знакомо, уважение не знакомо плохо воспитанным людям - людям, которые не жили среди достойных уважения людей и не знают, как следует в отношении них себя вести. Что такое уважение, знают только те, кто достоин уважения сами. Достойные люди уважают друг друга даже тогда, когда объективно являются врагами".

В корне НЕ согласен:
Уважение — позиция одного человека по отношению к другому, признание достоинств личности.

Уважение есть в ЛЮБОМ обществе, но вот то за что уважают может сильно меняться.
Опять же уважают далеко не всегда именно действительно достойных.
Так вор может уважать профессионала в своей сфере. Достоин ли он уважения от обывателя?

Сообщение от Александр Шаталов

"Уважать, это считаться с интересами другого человека, соблюдать приемлемый для него формат общения и взаимодействия, добровольно действовать по его правилам. Эти детали очень хорошо видны на примере уважения к ребенку."

Тут ещё больше НЕ согласен:
Я могу уважать своего конкурента и признавать его заслуги и высокий профессионализм.
Но вот считаться с его интересами, которые на деле явно противоречат моим, это явный перебор!

Сообщение от Александр Шаталов

"Новорождённый, двух- и трёхлетний малыш не способен ещё никого "уважать". Маленькие дети - это незрелые люди. Они могут слушаться. могут бояться, могут вести себя стереотипно, быть послушными или не очень, соблюдать правила или их нарушать, но уважать они не могут.

Когда ребенок станет способен кого-либо уважать (а это может начаться лет в десять или двенадцать) - он уже повзрослел. Если вы вдруг заметили, что ваш ребенок кого-то или чего-то уважает - радуйтесь, ваш ребенок взрослеет. Но до настоящей взрослости ещё ой как далеко. Способность к уважению - это один из этапов. "

Тут так же НЕ согласен:
Тут вы забываете, что уважение зависит от текущих ценностей личности.
Ребёнок до 10 лет находится в животном строе психики, а значит уважает СИЛУ.
Он уважает всяких супер-героев, мощных роботов и т.п. сильных персонажей, которые легко побеждают своих врагов.
В женском варианте идёт та же идея победы, но несколько в другой сфере.

[Александр Шаталов]

Сообщение от Zevs

Если как доказательства, то надо приводить точно.

Что ещё приводить? Цитаты? Я вам предлагал прочесть интересную работу... да как хотите.

Сообщение от Zevs

В корне НЕ согласен:...
Тут ещё больше НЕ согласен:....
Тут так же НЕ согласен:...

От этого ничего не изменится.

[Zevs]

Сообщение от Александр Шаталов

Что ещё приводить? Цитаты?

Цитаты - это ни о чём... мнения ни когда ни чего не доказывали...
Скорее имеет смысл приводить факты (пусть порой и косвенные) и доводы...

Сообщение от Александр Шаталов

Я вам предлагал прочесть интересную работу... да как хотите.

Ну тут как бы с временем проблема и с тем что обычно читаю книжки до первой явной лжи/противоречия...
В общем буду иметь в виду, что стоило бы почитать... хотя читаю я последнее время крайне мало книжек...
И так глаза от работы устают (+ ещё тут поболтать)... так что даже беллетристику слушаю в виде аудио-книг, а не читаю...

Сообщение от Александр Шаталов

От этого ничего не изменится.

Хм... не изменит в каком смысле?.. Обоснованно не согласны с доводами или у вас такое ИМХО?

[тихонова]

Можно разными словами , и их количествами что-то обозначать. Но уважение, это всегда признание превосходства в чём-то. Признание. Потом идёт попытка подражания. Даже неосознанная. Уличные банды, это просто стаи гиен, можно посмотреть " в мире животных" и узнать их понятия. Беда в том, что их жертвы позиционируют их как людей. От этой путаницы и идут все наши беды. Люди живут плохо по вине других людей. Других. Они другие, а живём все вместе.

[Zevs]

Сообщение от тихонова

Можно разными словами , и их количествами что-то обозначать. Но уважение, это всегда признание превосходства в чём-то. Признание. Потом идёт попытка подражания. Даже неосознанная.

+1
Единственно уточню, что превосходство должно быть именно в том что ты ценишь и не обязательно над собой.
Тут как бы идёт сочетание своего уровня в этом качестве и общего по своему окружению.
Т.е. 2 хороших профессионала могут уважать друг друга, пусть и один будет по уровню чуть ниже.
Так же не будет уважения, если у тебя качество сильно в минус, а у кого-то немного в минус от среднего по обществу по твоей оценке.

Сообщение от тихонова

Уличные банды, это просто стаи гиен, можно посмотреть " в мире животных" и узнать их понятия. Беда в том, что их жертвы позиционируют их как людей. От этой путаницы и идут все наши беды. Люди живут плохо по вине других людей. Других. Они другие, а живём все вместе.

Они просто живут в животном типе психики и при том с низкой моралью. Хотя к какой привыкли...
И они не `другие`, а лишь часть из всего разнообразия... все люди `другие`...
И тут даже животный строй психики может быть ОЧЕНЬ разнообразен...

[Александр Шаталов]

Сообщение от тихонова

Но уважение, это всегда признание превосходства в чём-то. Признание. ..

Представьте: ваш ребёнок чем-то занят (в другой комнате играет, читает...), и он вам понадобился. Вы его позовёте или подойдёте к нему? Наверное, понимаете, что варианты ответа предполагают уважение к ребёнку или неуважение. А превосходства у ребенка нету... Но в случае, если "превосходство" вы носите при себе, то ребенка, скорее всего, позовёте: подойди поскорей...