В чем суть дешграмной теории ? Что это такое ?

[Гастонов]

Сообщение от рома27

Вам это не только я один тут сказал. Но многие тут Вам сказали тоже самое, но в менее грубой форме. Нет ответов, дешкомпьютер можно выбросить в мусорное ведро.

Вы, уважаемый Рома, ничего нового не сказали. Могли бы просто ограничиться участием в голосовании за или против.
Правда, блеснула надежда, что, с Вашей помощью, запустится FAQ по ДЕШ. Сейчас же Вы смотритесь как аргумент нецелесообразности его создавать.

[mahina]

очередная не нужна ветка ни о чем.
Админы, удаляйте ее к бабушке

[Роберт]

Сообщение от mahina

очередная не нужна ветка ни о чем.
Админы, удаляйте ее к бабушке

Почему же "ни о чём"?
Разве не понятен уровень интеллекта рома27?

А для кого тогда ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР - http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer (?).

Если бы рома27 смог разобраться, как это делают даже дети-дошкольники, ему бы этот процесс освоения ДЕШ помог бы стать умнее.

И потом: откуда такое агрессивное стремление - "удалять к бабушке"; "ЛИКВИДИРОВАТЬ ВМЕСТЕ С РОБЕРТОМ", как предложил некто М.Каплин и т.д. ?

Вместе с Робертом Вы предлагаете выплеснуть и ребёнка (ДЕШ)?

[Суматра]

Сообщение от mahina

очередная не нужна ветка ни о чем.
Админы, удаляйте ее к бабушке

Тихо. Ветка просто конфетка, да и название у нее самое подходящее.
Для пользы самого Р.Ю., если где-то, хотя бы тут, лежали внятные краткие тексты, описывающие все "с нуля".

Теперь разберемся с вопросами.
Перво-наперво, "дешкомпютер" и даже "дешкарта" для него не равно "дешграмма". Поэтому вопросы по дешграммам и МСКФ - это одна группа, по дешкомпьютерам - вторая. Определение же мысли есть в Википедии, оно не является частью деш-теорий.

Итак, навскидку, 1-я группа вопросов

Что такое предметные области и зачем их анализировать?
Что такое дешграмма?
Как работать с редактором дешграмм?
Что такое МСКФ?
Что такое разномодульные системы счисления и зачем они нужны?

Вторая группа вопросов:

Что такое дешграмный компьютер?
(принцип действия, способы производства таких игрушек)

Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ?
(пример работы игрушки в руках ребенка, какой эффект получится от игры с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку, какова глобальная польза от таких игрушек).
Еще какие вопросы часто задают? Наверно, что такое дешки?
Собственно, ответы все уже были, но они очень пространные и раскиданы по темам.

[Роберт]

Сообщение от Суматра

Тихо. Ветка просто конфетка, да и название у нее самое подходящее.
Для пользы самого Р.Ю., если где-то, хотя бы тут, лежали внятные краткие тексты, описывающие все "с нуля".

Теперь разберемся с вопросами.
Перво-наперво, "дешкомпютер" и даже "дешкарта" для него не равно "дешграмма". Поэтому вопросы по дешграммам и МСКФ - это одна группа, по дешкомпьютерам - вторая. Определение же мысли есть в Википедии, оно не является частью деш-теорий.

Итак, навскидку, 1-я группа вопросов

Что такое предметные области и зачем их анализировать?
Что такое дешграмма?
Как работать с редактором дешграмм?
Что такое МСКФ?
Что такое разномодульные системы счисления и зачем они нужны?

Вторая группа вопросов:

Что такое дешграмный компьютер?
(принцип действия, способы производства таких игрушек)

Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ?
(пример работы игрушки в руках ребенка, какой эффект получится от игры с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку, какова глобальная польза от таких игрушек).
Еще какие вопросы часто задают? Наверно, что такое дешки?
Собственно, ответы все уже были, но они очень пространные и раскиданы по темам.

Когда будет создан УНИВЕРСИТЕТ ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ (название может быть другое, не в названии суть), тогда Ваши вопросы станут частью ЗАДАНИЙ на проведение исследований и разработок. Конечно, Вы понимаете, что вопросов возникает в сотни раз больше, чем Вы привели. Думаю Вам скажут спасибо проектировщики и сотрудники будущего УНИВЕРСИТЕТА ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.

[Генн]

Сообщение от Роберт

Когда будет создан УНИВЕРСИТЕТ ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ (название может быть другое, не в названии суть), тогда Ваши вопросы станут частью ЗАДАНИЙ на проведение исследований и разработок. Конечно, Вы понимаете, что вопросов возникает в сотни раз больше, чем Вы привели. Думаю Вам скажут спасибо проектировщики и сотрудники будущего УНИВЕРСИТЕТА ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.

А пока, все могут быть свободны. До свидания. Ваш Роберт. Хотя, нет, послушайте мои лекции 2012 года http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer Однако, пока на сайте КПЕ мои лекции не хотят размещать. Попросите (обращаюсь, в основном, к рома27) руководство КПЕ и сайта http://kpe.ru продолжить публикацию моих лекций нового цикла.

[Генн]

Роберт Юрьевич, что вам мешает опубликовать ваши лекции нового цикла здесь, на форуме?

[Роберт]

Сообщение от Генн

Роберт Юрьевич, что вам мешает опубликовать ваши лекции нового цикла здесь, на форуме?

Конечно же, это Вы мешаете своим флудом. Знайте своё место - http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23459

Вы хотите весь форум, все темы превратить во флуд?

[Суматра]

Сообщение от Роберт

Когда будет создан УНИВЕРСИТЕТ ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ (название может быть другое, не в названии суть), тогда Ваши вопросы станут частью ЗАДАНИЙ на проведение исследований и разработок.

Долго же ждать бедному Роме

Сообщение от Роберт

Конечно, Вы понимаете, что вопросов возникает в сотни раз больше, чем Вы привели.

Есть такая мыслительная операция (полагаю, очень важная при методологическом обучении) -абстрагирование. Она заключается в выделении главных, существенных черт предмета или явления и отрешении от малозначительных. Я перечислила вопросы, которые, на мой взгляд, наиболее существенны для раскрытия темы топика.

[Роберт]

Сообщение от Суматра

Долго же ждать бедному Роме

Есть такая мыслительная операция (полагаю, очень важная при методологическом обучении) -абстрагирование. Она заключается в выделении главных, существенных черт предмета или явления и отрешении от малозначительных. Я перечислила вопросы, которые, на мой взгляд, наиболее существенны для раскрытия темы топика.

1. Неформальный Университет Федосеева уже работает (только без внешнего финансирования).

2. Вы перечислили несколько существенных вопросов, не не все существенные вопросы. Хорошо бы ещё и ответили сами на эти вопросы.