БОРЬБА ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ (основы философских знаний).

[Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ]

Сообщение от [B

Иноземцев[/b]; "Да Вы ведь только пересказываете содержание учебника "Научный коммунизм". - Это ли не "ширпотреб" от философии? - Во всех ВУЗах Советского Союза этот предмет для дипломника был предметом госэкзамена. Ведь Вам всем, кормящимся от этого "учебника", было известно как к его содержанию относились все выпускники технических ВУЗов и, особенно, выпускники физматов. Так нет. Вы как попы в церкви бубнили: "Верую! Верую! ..."

Тут Вы неправы.
Учебник замечательный. По этому учебнику было построено САМОЕ прогрессивное, самое процветавшее государство - СССР. По нему сдавали также КАНДИДАТСКИЙ экзамен советские УЧЁНЫЕ. Благодаря этому, была создана САМАЯ передовая в МИРЕ советская НАУКА.
Вы, (не материалист и не идеалист, как Вы сами в этом признались, то есть - НИЧТО, "ничтожество", уж, извините) теперь пытаетесь извратить НЕОПРОВЕРЖИМОЕ учение марксизма-ленинизма-сталинизма. Это - ваша беда. Ваши потуги тщетны. Хоть вам и удалось (на время) "одурачить" и "оболванить" советских людей.
Учите Законы диалектики. Они - ОБЪЕКТИВНЫ. А, стало быть, отменить их невозможно.

[Иноземцев]

Сообщение от Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ

Тут Вы неправы.
Учебник замечательный. По этому учебнику было построено САМОЕ прогрессивное, самое процветавшее государство - СССР. По нему сдавали также КАНДИДАТСКИЙ экзамен советские УЧЁНЫЕ. Благодаря этому, была создана САМАЯ передовая в МИРЕ советская НАУКА.
Вы, (не материалист и не идеалист, как Вы сами в этом признались, то есть - НИЧТО, "ничтожество", уж, извините) теперь пытаетесь извратить НЕОПРОВЕРЖИМОЕ учение марксизма-ленинизма-сталинизма. Это - ваша беда. Ваши потуги тщетны. Хоть вам и удалось (на время) "одурачить" и "оболванить" советских людей.
Учите Законы диалектики. Они - ОБЪЕКТИВНЫ. А, стало быть, отменить их невозможно.

Этот "учебник", с одной стороны, являл себя консервированной идеологией, а с другой, - был консервантом для становящихся мировоззрений выпускников ВУЗов.
И именно насилие, через учебник "Научного коммунизма", над Разумом и сознанием молодых стало одной из причин развала единства советского общества.
И это я знаю не понаслышке, т.к. сам сдавал госэкзамен по "Научный коммунизм".
--------------------
А так как, ДИАЛЕКТИКА - есть способ мышления, то она, как способ, не имеет и не может иметь своих "законов". ("Способ" - есть явление, а явление вызывается обстоятельствами, а не какими-то "объективными законами".)
А три "закона" Гегеля являются "законами" его СПЕКУЛЯТИВНОЙ логики, и диалектика здесь ни при чём.

[Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ]

Сообщение от Иноземцев

Этот "учебник", с одной стороны, являл себя консервированной идеологией, а с другой, - был консервантом для становящихся мировоззрений выпускников ВУЗов.
И именно насилие, через учебник "Научного коммунизма", над Разумом и сознанием молодых стало одной из причин развала единства советского общества.
И это я знаю не понаслышке, т.к. сам сдавал госэкзамен по "Научный коммунизм".
--------------------
А так как, ДИАЛЕКТИКА - есть способ мышления, то она, как способ, не имеет и не может иметь своих "законов". ("Способ" - есть явление, а явление вызывается обстоятельствами, а не какими-то "объективными законами".)
А три "закона" Гегеля являются "законами" его СПЕКУЛЯТИВНОЙ логики, и диалектика здесь ни при чём.

Воистину, СУМБУР в БАШКЕ рождается невежеством. Невежество не есть право на суждение.

К вам вопрос: Где вы "повышали" ваш уровень антикоммуниста, антимарксиста? Когда? За какие шиши?

Жду ответа. Без увиливаний.