А что это такое - триединство "материя-информация-мера" ?

[zareka]

[quote=ereal;111659]

Стереоэффект у пары глаз - это уже совсем другое, это наложение двух фотографических изображений со смещёнными ракурсами.

Какова величина смещения, при которой точно можно сказать, что стеореэффект проявился?

Интерференция просто не нужна в фотографии, да и за время выдержки съёмки кадра некогерентная волна успеет сделать миллиард колебаний и интерференция пропадёт. Сейчас вроде делают какие-то голограммы на основе некогерентных волн, но принципа я не знаю.

А может быть интерференция происходит на основе цветовой гаммы? Для каждого отдельного цвета длины волн будут когерентными. Какова в этой связи роль радужной оболочки глаза?

[ereal]

zareka
Какова величина смещения, при которой точно можно сказать, что стеореэффект проявился?
Это от геометрии зависит и зрительного анализатора.

А может быть интерференция происходит на основе цветовой гаммы? Для каждого отдельного цвета длины волн будут когерентными. Какова в этой связи роль радужной оболочки глаза?
Дак не важно, длина волны 400-700нм, посчитайте сами, глаз для "волнового" поля слишком груб, он для ощущения поля интенсивностей (энергетическая характеристика волн).

ПОГОЖ
"Голографической обработкой информации, в том числе "голографической свёрткой" я интересовался лет 25 назад"
В принципе "полная голограмма" везде вокруг нас. А используемая в обработке голография (работа с фотографиями волн) - это лишь "тонкий" срез её.

[zareka]

[quote=ereal;111754]zareka
Какова величина смещения, при которой точно можно сказать, что стеореэффект проявился?

Это от геометрии зависит и зрительного анализатора.

От геометрии чего? Что из себя представляет зрительный анализатор?

А может быть интерференция происходит на основе цветовой гаммы? Для каждого отдельного цвета длины волн будут когерентными. Какова в этой связи роль радужной оболочки глаза?
Д

длина волны 400-700нм, посчитайте сами, глаз для "волнового" поля слишком груб, он для ощущения поля интенсивностей (энергетическая характеристика волн).

400-фиолетовый
700- инфракрасный
Ну, или близкие к ним по частоте. Радужная оболочка для чего нужна? Если бы глаз для волнового поля был слишком груб, что бы мы тогда могли видеть? Поле интенсивности , но опять таки волны...

[ereal]

Сообщение от zareka

От геометрии чего? Что из себя представляет зрительный анализатор?

Геометрии соотношения глаз и зоны стереовидения.
Зрительный анализатор - это предварительный анализ в области самого глаза, потом таламус и высшая нервная деятельность. Причём некоторые реакции животные и человек могут отрабатывать без подключения высших, например, точная фиксация глаз, фокусировка, резкие сигналы типа "опасность" проходят сразу.

Сообщение от zareka

400-фиолетовый
700- инфракрасный
Ну, или близкие к ним по частоте. Радужная оболочка для чего нужна? Если бы глаз для волнового поля был слишком груб, что бы мы тогда могли видеть? Поле интенсивности , но опять таки волны...

Видим то, что видим: поле яркости (энергия световой волны) в треугольнике цветов (3 главных цвета можно представить вершинами тр-ка). Про радужную оболочку вам лучше спросить офтальмолога, в камерах, по крайней мере, такой части нет.

[ПОГОЖ]

Сообщение от ereal

zareka
[color="Navy"]
В принципе "полная голограмма" везде вокруг нас. А используемая в обработке голография (работа с фотографиями волн) - это лишь "тонкий" срез её.

ВСЁ ПРАВИЛЬНО!

Не многие понимают разницу между фотографией и голографией одного и того же предмета. Все видят только то, что голограмма дает объёмное изображение предмета. Ряд фотографий предмета в разных сторон тоже могут дать представление об объемности предмета, в том числе стереоэффект. НО ЗДЕСЬ НЕ БУДЕТ СВОЙСТВ ГОЛОГРАММЫ.

Главное в голограмме то, что вся голограмма несет ИНФОРМАЦИЮ о каждой точке предмета, а каждая точка голограммы несет ИНФОРМАЦИЮ о всем предмете. Понимание этого свойства голограммы облегчает переход к пониманию голографичности мироздания в целом и в частности голографичности в области Высшей Нервной Деятельности человека - мысле-деятельности.

Если посмотреть с этой точки зрения на ОБРАЗОВАНИЕ и ОБУЧЕНИЕ человека, то легко можно получить РАЗЛИЧЕНИЕ между этими двумя процессами формирования человеческой МЫСЛЕ-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Образование подобно голографии, а обучение фотографии. С этой точки зрения в России давно нет системы ОБРАЗОВАНИЯ, а то, что называют начальным, средним и высшим "образованием", является только начальным, средним и высшим ОБУЧЕНИЕМ и подменой понятий. Образованные люди не допустят БЕЗ-ОБРАЗИЙ в своей стране.

[zareka]

Спасибо всем за ответы на мой вопрос.но я должен сказать следующее:
На форуме я искал (и ищу ответа) на вопрос - можно ли обобщенные числа золотого сечения принять в качестве числового параметра Меры в триединстве МИМ. Эта категория , я считаю , была механически перенесена в МИМ из Корана, поскольку там также говорится " и мера веса, и мера объёма и т.д." Отсюда большие разногласия и разночтения в понимании этой категории. С другой стороны, с точки зрения законов гармонии, например, при подстановке размерностей в формулу постоянной тонкой структуры все размерности взаимно сокращаются и остаётся голое число 1,3705999.... которое одновременно характеризует и среднепропорциональное гармонического ряда. Получается , с точки зрения законов гармонии , мерой могут быть просто числа,. а не кг, см, сек и т.п. Числа ЗС являются фактором различения , фактором дифференцировки. На их основе можно построить пространство подобных взаимовложенных фрактальных голографических структур. По моему предположения, если при построении зрительных образов присутсвует ЗС как фактор дифференцировки , то тогда можно в триединстве МИМ отказаться от представлений о пространстве как о трёхмерном объёме. Впечатление объёма создаётся тогда золотым сечением , как фактором тонкой дифференцировки (в том числе и различение по цвету). Такой подход может упростить понимание законов мироздания как гармоничного единого целого, части которого сочетаются по законам гармонии и понимание триединства МИМ как метода.

[АЛАТЫРЬ]

...Золотое сечение нужно применять везде.Да хотя потому,что в нашем мире золотое сечение присутствует везде.это самая значимая пропорция,а самое главное очень устойчивая и гармоничная.Глаз человеческий находит его,слух и т.д.
Например,если на уроке ученикам дать материал по предмету+ тот-же материал,но из более приемлемых для детей источнков и спропорционировать его в золотом сечении (грубо говоря 60 на 40 от общего времени урока,темы,четверти),то материал усваивается на много быстрее и качественнее.
с нами так учитель физики поступал.Сначала мы пытались понять,что такое инерция,а потом на примере героя-асса Кожедуба мы понимали как работает инерция в комплекте с трением,и какой должны быть формы бомбы,чтобы точнее поразить цель.
если помешал умничать,то извините...

[ПОГОЖ]

К сожалению, не могу не подтвердить, ни опровергнуть Ваших рассуждений, но на уровне интуиции и сверх - сознания считаю, что Вы на правильном пути.

Сообщение от zareka

.....................Такой подход может упростить понимание законов мироздания как гармоничного единого целого, части которого сочетаются по законам гармонии и понимание триединства МИМ как метода.

Такой подход может упростить, а может ещё больше запутать понимание законов мироздания. Критерием истины может быть только практика - выйти из теории в "третью точку" и посмотреть со стороны соответствие теории (вторая точка) окружающей действительности (первая точка).

Первый пример (самый простой и понятный). Берёте предмет (1 - объект исследования), ставите зеркало (2 - теория), а сами (3 точка) сравниваете соответствие предмета "отражению" в зеркале. Если образ в зеркале смутный, то вытираете пыль. Если образ кривой, выравниваете поверхность. Такой "критикой" теории добиваетесь её совершенства. Если вы поставили зеркало (теорию) и ничего в нём не видите, то подвергаете такое зеркало "рефлексии", т.е. просто выбрасываете на свалку.

Второй пример. Подобно первому, проводят свои эксперименты (переходят в третью точку) химики, физики и другие исследователи материальной стороны мира.

Третий пример. Сложнее провести исследования и поставить эксперимент для проверки теории в области мировоззрения, когда сам субъект исследователь является и второй и третьей точкой одновременно, сравнивает свой существующий "образ" с теоретическим "отражением". Здесь очень трудно выйти в "третью точку" и посмотреть со стороны. В подобной методологической ловушке оказались современные "экономисты" и "политики". Так загипнотизированная лягушка пищит, но продолжает прыгать в пасть гадюке. Пищит – значит, критикует (совершенствует), но прыгает дальше потому, что не может провести рефлексию. Так и у "политиков" с "экономистами" НЕЧЕГО (отсутствует свой "образ" хозяйства и управления) и НЕЧЕМ (соображалка не работает) сравнивать теорию и практику.

Мне повезло тем, что в ходе своих исследований я для себя нашёл третью точку опоры в виде Ведического мировоззрения предков. Те образы, пусть даже смутные, которые оно даёт, позволяют проводить рефлексию существующих теорий, религий и гуманитарных наук. В том числе провел рефлексию МИМ.
Если я чем-то могу вам помочь в ваших исследованиях, то я готов помочь.

Четвертый пример. Российские учёные и изобретатели много чего открыли и изобрели, но в существующей политической и экономической системе все усилия и труды оказываются напрасными, не приносят пользы ни им самим, ни окружающим людям, ни нашей стране в целом. Может быть, им пора временно остановиться, оглядеться, приобрести третью точку опору, провести рефлексию, потратить немного времени и сил (кто 1%, кто 10%, а кто и 100%) для выхода на 1-й ПРИОРИТЕТ ЖИЗНИ, для создания в своей стране ПРАВЛЕНИЯ и ХОЗЯЙСТВА, в которой научно-техническая отрасль станет ведущей по всем направлениям хозяйствования, а ученые и изобретатели не голом энтузиазме будут трудиться (в том числе исследовать фрактальность и голографичность мироздания в целом и в частностях) на пользу своей, но не чужой страны.

[Ворчун]

Сообщение от ПОГОЖ

Мне повезло тем, что в ходе своих исследований я для себя нашёл третью точку опоры в виде Ведического мировоззрения предков.

Поподробнее можно?

[vol13]

ПОГОЖ...глубоко ковырнул и точно.

Один день ЖИЗНИ на 1-м ПРИОРИТЕТЕ значит больше, чем 70-летнее существование на 6-м ПРИОРИТЕТЕ.

Правильно выстроенное мировоззрение дает наилучшее восприятие
окружающего мира и мироздания.
Многократно увеличивая человеческие возможности реализации себя во времени.
Жизнь как прямая линия без загибов, колдобин,без узлов-это конечно
как говорится круто.

Тут еще классное историческое мыслесжатие нашел....
"как далеки они от народа"...
сказал Герцен просыпаясь в мягкой,теплой кровати в Лондоне!

[ПОГОЖ]

Сообщение от Ворчун

Поподробнее можно?

Подробнее можно, но я не знаю, как вместить все подробное в рамки форума. С одной стороны – по объему, а с другой стороны, не вызвав заблуждения и подозрения у админов, в попытке взорвать систему, в которой они сидят и «радуются тому, что у них есть».

Могу рассказать ПУТЬ, по которому прошёл:

Синергетика → Теоретическая модель устройства общества, как самоорганизующейся, саморегулирующейся, устойчивой системы в мироздании → Выяснений причин совпадения этой Теории с Практикой жизни казаков, русов, славян и ариев по многим параметрам → Ведической мировоззрение предков, в котором отражены знания о мироздании и опыт деятельности за всю историю человечества → Получение «третьей точки» опоры в мировоззрении.

В результате получается три точки: 1) «Мироздание такое, какое оно есть», 2) «Любые - теории, учения, концепции философские, религиозные, научные, псевдонаучные», 3) «Ведическое мировоззрение».

При этом «Ведическое мировоззрение» позволяет погружаться в любую теорию, учение и концепцию и выходить из них в «третью точку» без вреда для психики. Из «третьей точки» можно наблюдать, сравнивать их соответствие и несоответствие мирозданию, видеть их достоинства и недостатки одновременно. Это в свою очередь позволяет совершенствовать («стряхивать пыль и исправлять кривизну») в собственном Ведическом мировоззрении.

Говоря языком «концепции это форума» ГП постоянно находится в «третьей точке», для этого у него есть время, источники и ресурсы побольше, чем у меня. Знания ГП об этом сокрыты от непосвященных. У меня же нет причин скрывать «третью точку», но обнародование становится или «гласом вопиющего в пустыни» или вызывает явное противодействие со стороны погруженных в свою теорию, концепцию или религию. У меня уже был опыт общения с Петровым, а два раза «наступать на те же грабли» я не хочу и не буду.
Для думающих, я уже сказал достаточно, а для верующих - много.

[zareka]

[quote=ПОГОЖ;111914]

В том числе провел рефлексию МИМ.
Если я чем-то могу вам помочь в ваших исследованиях, то я готов помочь.

Приглашаю на форум http://newtheory.ru/viewtopic.php?f=13&t=236, а также http://newtheory.ru/viewtopic.php?f=...9&p=1376#p1376

(для администрации: цель приглашения- не увод людей с данного форума, но ознакомление более широкого круга исследователей с парадигмой триединства).