Экономические модели на пальцах для детей. Модель №1 - современная.

[Ефремов]

Здравствуйте.

Gogi100

«1. Банк выдает субъекту А 1000 уе за х%
2. Субект А покупает у субъекта Б шнягу за 1000 уе
3. Субъект Б несет бабки в банк (или он идиот, не хочет чтобы на бабки прОценты начислялись?) свои 1000 уе за у%. Даже если х>у - его это не волнует.»
Детское однолинейное мышление.
1. Что бы иметь «шнягу» Б что-то затратил. Возможно, тоже взял кредит, тогда ни как на депозит не положит...
2. Кушать Б не будет? И новых «шняг» тоже делать не будет? Что ж, тогда действительно экономика коллапсирует. Но вот незадача, и «шняги» делаются и производители «шняг» кушают, – видимо, КОБ не читали, делают не так - чтобы опровергнуть такую «хорошую» теорию.
3. Гражданин А, по-вашему, не собирается рассчитываться с банком? Наверное, он сделает свою «шнягу-2» и продаст ее Б. А если не рассчитается, банку придется списать эту сумму, т.е. денег станет на те же 1000 у.е. меньше.
4. Чтобы А получил кредит, кто-то должен был раньше положить на депозит 1000 уе + S (резерв) изъяв их из оборота.

Реально, депозитный вклад Б не связан с кредитом А, - он мог «шнягу» продать Г без всякого кредита.

«А здесь Деньги ДОБЫВАЮТСЯ.
Способов много (УК РФ):
Статья 158. Кража...»
Ребенок, ей богу...
Чтобы что-то украсть, это должно быть!
Т.е. все капиталисты, уголовники, бомжи получают от распределения ИМЕЮЩЕГОСЯ.
«Стало общим местом утверждение, что в теории денег нет ничего менее существенного, чем их количество, выраженное в долларах, фунтах или песо. Действительно, если бы единицей счета вместо доллара стал вдруг цент, то нам бы пришлось просто умножить количество денег на сто, как и все другие номинальные величины (цены, активы, обязательства); но никаких других эффектов в экономике это не вызвало бы.
Совсем иначе обстоит дело с количеством денег в реальном выражении, или реальным количеством денег, которое измеряется массой товаров и услуг, покупаемых за номинальное количество денег. Это реальное количество денег оказывает сильнейшее влияние на эффективность экономического механизма, на оценку людьми их богатства и на действительную величину такового.» (Милтон Фридмен "Количественная теория денег")

dzh

Что-то зафлудили всю тему.
Мы будем продолжать задачку? Как насчет аксиом?

Ефремов.