форум осваивающих КОБ |
|
Важная информация |
|
Опции темы | Опции просмотра |
#26
|
||||
|
||||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Вы что нибудь конкретное предложили? Вы только задаёте хитрые неконкретные вопросы. Цепляетесь за второстепенные примеры. Сами не привели ни одного примера. А только критикуете и морочите голову. Цитата:
Вывод: вы представитель 5-ой колонны. Выполняете задачу по забалтыванию и уводу в сторону от вопроса темы. Если вы этого не знаете - вас используют в тёмную. Так что повышайте меру своего понимания. |
#27
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Вот план Вита:
Цитата:
|
#28
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Цитата:
Вы, видимо, представитель 6-й колонны. Найдите, арестуйте и посадите меня за то, что отвлекаю вас от обсуждения статьи. "Люди разные нужны..." Послесловие. Генн, благодарю за внимательность. |
#29
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Вы невнимательны, Генн. На этот "план" я ответил и объяснил его ошибочность.
"...приступить к Познанию СЕБЯ и СВОИХ Целей !" Я приступил с момента своего рождения. И понял, что неконкретной цели не достичь никогда. Ещё раз. Спрашиваю всех: Что является доказательством существования и деятельности 5-ой колонны? Вопрос задаю не с целью доказать что колонны не существует, а чтобы мы осознали, ЧЕГО мы хотим в отношении 5-ой колонны и КОГДА мы этого хотим. Цитата:
По вашему "плану" вы получите результат: 1. приступил к познанию своих целей; 2. продолжил познавание своих целей; 3. познал свою цель.(Цель - это познавать свои цели); 4. приступил к познанию своих целей, но уже с учётом п.3 ... Да, товарищи, пятая колонна отдыхает. Последний раз редактировалось Semka; 06.10.2013 в 19:33. |
#30
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
И что, теперь Вит должен писать новый план?
|
#31
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Финансирование сомнительных организаций из-за рубежа.
Ну осознали мы, что надо бы прекратить финансирование этих организаций как можно скорее. И что? |
#32
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Нет. Я просто хочу ответить на его вопрос:
" нужно будет решить вопрос с "пятой колонной". Какие у вас варианты по этому поводу ? ". Но я не хочу отвечать так как он. Ответ Вита, как я понимаю: "Нужно решать вопрос." Потому "...что процесс подобной борьбы должен идти непрерывно." Так вы поняли, как решить вопрос? Без конкретики никакого плана и никагого результата не будет. Я не хочу бесконечно решать вопрос. Я хочу знать, ЧТО должно получиться в процессе решения вопроса? Почему я могу приводить конкретные примеры, а Вит не может? |
#33
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
А то, что мы уже имеем КОНКРЕТНУЮ цель и можем оценить наше движение по достижению этой цели. Здесь уже надо РЕШАТЬ вопрос с 5-ой колонной не до бесконечности, а до свершения факта - "финансирование этих организаций сведено до приемлемого нам уровня".
|
#34
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Вопрос уничтожения пятой колонны стоит перед руководством страны. Я могу только конкретно помочь в его скорейшем решении. Для этого мне нужно либо конкретно вписаться в план руководства по уничтожению пятой колонны, либо самому творить конкретные чудеса по борьбе с пятой колонной. Пока я конкретно не знаю, есть ли у руководства страны конкретный план борьбы с пятой колонной. Поэтому я завтра конкретно пойду на работу и буду конкретно работать.
|
#35
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Вывод: Т.к. я не руководство страны, то этот вопрос находится не в моей компетенции. И что - ничего не делать? Нужно выделять подвопросы и спускаться до своей компетенции. Общие фразы это хорошо, но нужно идти вперёд к конкретным действиям.
Кстати, "правительство приняло закон о НКО: "Согласно закону, любая НКО, отвечающая двум признакам — финансирование из-за рубежа и участие в политической деятельности — в обязательном порядке должна состоять в реестре некоммерческих организаций, выполняющих функции иностранного агента."РИА Новости http://ria.ru/politics/20121120/9113...#ixzz2h0qPLYnX" Теперь нам видно, что вопрос с финансированием 5-ой колонны идёт в нужном нам направлении. Оцените, Генн, пару ваших конкретных ответов и в голове уже складывается определённость. Ещё, вспоминая лекции К.П.Петрова, про экономистов. Он предостерегал не путать ЦЕЛЬ с ПУТЁМ достижения этой цели. |
#36
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Любите конкретику ? Пожалуйста.
Только вместо "плана" будут Образы, чудесными свойствами которых в совершенстве владели наши Славные Предки. 5-я колонна, по Сути, пронизала ВСЁ население на ВСЕХ уровнях. Установление контроля за НКО - лишь обнаружение снежинки на верхушке Айсберга. Да, эту снежинку можно удачно сбить из рогатки. Если же МЫ вдруг решим хотя бы обрушить небольшую лавину с него, нужно, чтобы снежинки и льдинки, находящиеся у основания, начали таять и отогревать соседние - вести разъяснительную работу, дарить возможность любителям сериалов и побухать включить РАЗУМ и увидеть со стороны и себя, и тех, кто нами манипулирует. Затем уже бывшие обыватели начнут "отогревать" других. Если мы решим растопить всю глыбу, нам придётся увеличить температуру воды вокруг айсберга - вернуть людям поруганную Нравственность и отнятую ВЕРУ в Правду-Правь-Истину-Суть-Объективность (как вам больше нравится). Это и будет Труд на Высших приоритетах управления. |
#37
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Уважаемый Вит. Я полностью с вами согласен и образ ваш вполне удачен.
Давайте попробуем оценить почему и о чём мы спорим. 1. Я показал вам свой желаемый образ будущего. 2. Вы согласились с ним и, стремясь достичь этого будущего, вы выделили (конкретизировали) одно (снежинка) направление - борьба с 5-ой колонной. 3. Я, отвечая на ваш вопрос, стремился дальше конкретизировать его. Потому что он тоже разбивается на множество направлений деятельности. 4. Вы же повернули назад и стремитесь обобщить его. В этом я вижу ответ на вопрос "почему мы спорим?". |
#38
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Цитата:
|
#39
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Вот и не так.
Образ "снежинки" - всего лишь "левые" НКО. Колонна №5 - это не конкретные люди, условно говоря, Она стала уже средой с минусовой температурой, за счёт которой и существует "айсберг". Мне пока не о чем с вами спорить, хотя убежден, что в споре равных рождается Истина. Возможно, это у вас складывается ощущение спора со мной. На мой взгляд, мы просто обсуждаем План Конкретных действий (который вы успешно формируете), приемлемый для любого кобовца. К этому обсуждению может присоединиться любой желающий. |
#40
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Цитата:
Цитата:
Айсберг - несправедливая система жизнеустройства; 5-я колонна - снежный ком; НКО - снежинки; молекулы воды - люди. Вся градация относительна. Зависит от уровня начала отсчёта. Я говорю: "5-я колонна - снежинка, относительно всей концепции". Вы говорите: "НКО - снежинки относительно 5-ой колонны". Цитата:
Вы привели меня к камню "5-я колонна" с надписью "Пути разрушения камня: Направо пойдёшь - финансирование уберёшь, налево пойдёшь - людей на свою сторону переманишь, прямо пойдёшь - врагов арестуешь". (Условно. Путей может быть множество). Вы спрашиваете: - Что с камнем делать? - На нём написаны пути как его разрушить. Куда вы хотите идти? Наверное по какому-то пути правительство примет соответствующий закон. - Я спрашиваю, размышляя: - Правительство? Принимает справедливые законы? Не смешите меня. - удивляетесь вы. - Спрошу так: куда вы хотите попасть? - Некорректно выражаетесь. Так утверждать не стану вовсе, ведь "попасть или не попасть" - это бросания в крайности при том, что процесс хотьбы должен идти непрерывно. Во-первых, считаю, что Направления не обязательно должны приводить в пункт ими описываемый, поэтому считать что автобус с надписью "пункт А" приедет в "пункт А" - серьёзная ошибка. Вы говорили о движении? Каждый должен сам выбрать как ему двигаться: прыгать, ползти, бежать, ... . Как вы хотите двигаться? - Не понимаю. Если дороги от камня никогда не кончаются (никуда не приводят), то камень можно разрушить? Вы, наверное, хотите сказать, что нужно побывать и там и там, но обойти весь мир невозможно? Так давайте сходим сначала сюда, потом решим куда сходить ещё. Нужно уметь и прыгать и ползать. Встретим речку - переплывём. - Если мы будем уметь всё, то сможем и идти и прийти во все пункты параллельно. Теперь желаете, чтобы мы нашли другой камень? - Нет. Вы привели меня к этому, я был не против. Пойдём может прямо? Чем вам мешает камень? Может попасть туда, куда вы хотите попасть, этот камень не мешает? - я спрашиваю, пытаясь понять какой путь вам более симпатичен. - Вы наивный, Semka. Кроме пути прямо нужно и по другим идти. Чем камень мешает!? Спросите у других. Потом можно будет задаться вопросом: бежать, плавать или идти. Путь прямо, как вы предлагаете - это бежать. Камень можно разрушить, мало того, путей разрушения огромная масса и по асфальту и по морю, в зависимости плавать или бегать любит идущий. - Чем камень лично вам мешает? Что вы от меня хотите? Вы отвели меня в сторону от моего камня и пудрите мне голову, - не выдерживаю я. - Вит хочет идти, - Генн вмешался в диалог. - Побейте меня за то, что вы позвали в свой огород и я пришёл общаться с вами, - возмущаетесь вы. - Вы невнимательны, Генн. Вит хочет разрушить камень. Чем мешает камень? Я хочу понять: мы пойдём или нет и по какому пути? Разговаривая с вами, Вит, мы топчемся на месте. - И что, теперь Вит должен нацарапать новые пути на камне?. Мне мешает, что кто-то заработал бабло, ставя сюда камень и ухаживая за ним. И что? - возражает Генн. - Не нужно ему царапать. Я просто хотел ему помочь. Но не знаю чего он хочет и мы топчемся на месте. Для вас, Генн, я вижу подходит путь - направо. - Но я один не смогу разрушить камень. Это по силам дружине. Пока я не знаю чем занята дружина, но могу покрасить щит кому-нибудь, - отвечает Генн. - Каждый вносит свою лепту. Кстати, на правом пути я вижу молоток. Значит дорога в нужном направлении. В моём огороде я хотел сказать: "не путайте дорогу с молотком". - отвечаю я. P.S. Честно говоря для меня остаётся загадкой, что вы хотели услышать, Вит, когда спросили о 5-ой колонне? Последний раз редактировалось Semka; 08.10.2013 в 13:44. |
#41
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Отлично, Semka, у вас раскрылся литературный талант (помимо остальных). Если "закопаете" его - это будет очень легкомысленно с вашей стороны.
Можно и нужно стараться прогнозировать события. Но ожидать каких-либо реплик ещё не доводилось. Наверное, это было бы скучно. |
#42
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Спасибо за оценку, Вит. Сам не ожидал. Только начал, а там как пошло. Наверное какой-то эгрегор подключился.
|
#43
|
|||
|
|||
Ответ: Обсуждение статьи: Возможна ли «национально-освободительная дезориентация»?
Возможна и дезориентация. Но трепя языком на форуме этого не выяснишь. Вступи в НОД, поговори с людьми - там и видно будет. Выйти то всегда не поздно.
__________________
РУССКИЙ ЗНАЧИТ ТРЕЗВЫЙ! |