Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?

[Генн]

Личность того, кто обсуждает личность лектора, носит второстепенный характер. Кстати, почему вы хотите, чтобы моя личность предложила что-нибудь позитивное в этой ветке?

[Роберт]

Сообщение от Генн

Личность того, кто обсуждает личность лектора, носит второстепенный характер. Кстати, почему вы хотите, чтобы моя личность предложила что-нибудь позитивное в этой ветке?

У Вас - мания величия.
Ваши версии насчёт лектора – это фантазирование.
http://vimeo.com/57754078
Посмотрите этот шедевр Алексея Меняйлова, где он про Вас говорит:
«На основе таких версий (как у «Муделя» в ролике ШЕРЛОК) результат, желаемый Вами, не будет получен.
Переворачивание действительности, заранее заданный вывод, что ты велик, а значит, не надо учиться у мастера, по меньшей мере, внимательно его слушать, не строя никаких версий, и называется «ФАНТАЗИРОВАНИЕ». Фантазировать – это заниматься самовозвеличиванием».
Фантазирование отличается от, собственно, МЫШЛЕНИЯ. А Вы этого ещё не поняли.
А о ТОВАРИЩЕСТВЕ Вы, вообще, не имеете никакого понятия.
Вместо того чтобы подружится с лектором и образовать ТОВАРИЩЕСТВО, чтобы продвинуть ценнейшую для человеков тему (ДЕШ-ТЕМУ), Вы фантазируете, и поэтому Ваш результат не будет достигнут.

[Роберт]

Сообщение от Генн

Личность того, кто обсуждает личность лектора, носит второстепенный характер. Кстати, почему вы хотите, чтобы моя личность предложила что-нибудь позитивное в этой ветке?

Личность того, кто обсуждает личность лектора, ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ.

Давайте ПРОВЕРИМ ВАШУ ЛИЧНОСТЬ.

Вы можете проверить свой интеллект, если попробуете решить следующую мою задачку:

Задачка 11 01 04 ЗАДАЧКИ НА ЗАСЫПКУ
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=sojUOid7ifY

Загружено 04.01.2011

Задачка 11-01-04
Я создал концепцию ДЕШКОМПЬЮТЕРА и пропагандирую в течение десятков лет.
Главная ценность дешкомпьютера в том, что с его помощью можно не только ПРОГРАММИРОВАТЬ на естественном (родном) языке, но и ПРОВЕРЯТЬ созданные программы.
Одну из многочисленных возможностей моего дешкомпьютера показываю на примере следующей задачки:

Была спета песенка,
-- которая начиналась с одной из нот (До, Соль, Ми) малой, первой или второй октавы;
-- которую спел ребёнок, либо взрослый, либо старик;
-- в стиле народном, рок-стиле или в стиле городского романса;
-- на русском, немецком или английском языке.

Вопрос:
сколько и каких вопросов надо задать, чтобы отгадать:
на каком языке была спета песенка,
в каком стиле,
кто спел и
с какой ноты и какой октавы начиналась песенка?

При условии, что на любой вопрос будут отвечать либо «ДА», либо «НЕТ», либо «СОМНЕВАЮСЬ».

Я изобрёл дешкомпьютер с дешпрограммой, с помощью которого даже дошкольник
может найти нужный ответ. При этом вопросы будет задавать дешкомпьютер,
ответы на эти вопросы будут даваться правильные (честные),
а ребёнок с помощь дешкомпьютера (научившись пользоваться им)
найдёт правильный ответ за полминуты.

Дешкомпьютер для решения подобных задачек я изготовил из бумаги,
без применения электронных компонентов, и без использования источников электропитания – http://binardik.ru
Более сложная задачка -- создать такой дешкомпьютер и программы к нему самостоятельно.

Эксперименты с детьми четырёх, пяти, шести лет показали, что почти каждый ребёнок,
умеющий читать, осваивает дешкомпьютер с этой программой за несколько минут.

Концептуальный изобретатель дешкомпьютера - Федосеев Роберт Юрьевич –
http://intellkaprobert.narod.ru

Ну что, господа, проголосовавшие против моих лекций - kinosoro, Генн, Zevs, OsVALd… (и далее по списку проголосовавших против),
Вы убедились с ущербности вашего интеллекта?

Если убедились, то изучайте ДЕШГРАММНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР по моим лекциям (других-то лекций по этой теме пока нет).

Учтите, что дети, начиная с дошкольников, освоившие ДЕШГРАММНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР, ВАС УЖЕ ОБГОНЯЮТ,
ДЕТИ ЛЕГКО И БЫСТРО РЕШАЮТ ПОДОБНЫЕ ЗАДАЧКИ, ИНТЕЛЕКТ ДЕТЕЙ СТАНОВИТСЯ ВЫШЕ ВАШЕГО.
ВАМ НЕ СТЫДНО?

А начните исправление своего интеллекта с игры ДЕШКИ – http://deshki.16mb.com
Поторопитесь, а то даже американские дети обгонят ваших детей на олимпиадах – см. карту мира от Калифрнии до Калифорнии - http://deshki.16mb.com

[kinosoro]

В вашей задачке если на 4 первых вопроса ответить сомневаюсь, програмка подвисает.

[Роберт]

Сообщение от kinosoro

В вашей задачке если на 4 первых вопроса ответить сомневаюсь, програмка подвисает.

Есть такой анекдот -
Профессор спрашивает бойко отвечающую студентку:
- на какой вопрос вы отвечаете?
- не знаю, - отвечает студентка.

Так и вы. На какие "4 первых вопроса" Вы отвечаете - "сомневаюсь"?
Сформулируйте вопросы.

[kinosoro]

Роберт, у вас есть дети, внуки, правнуки.

[Роберт]

Сообщение от kinosoro

Роберт, у вас есть дети, внуки, правнуки.

У меня есть дети, и внуки, и правнуки.

А ещё у меня есть знакомые семьи с детьми (это, в основном, семьи сотрудников КРДТ), которые используют инструменты дешифраторной технологии для развития когнитивных и креативных способностей детей и взрослых.

А ещё есть семьи с детьми, которые являются учащимися моей бесплатной Школы Дешифраторной Технологии, которые осваивают наши технологии на регулярной основе (по переписке и на вебинарах) http://schooldt.narod.ru

А ещё есть семьи с детьми, которые занимаются в наших студиях и кружках типа "Бинардик" в школах и детских центрах разных городов России и др. стран http://binardik.ru

А ещё есть семьи с детьми по всему миру, которые изучают и используют наши (КРДТ) технологии по нашим ресурсам в интернете (сотни сайтов, десятки рассылок, тысячи видеороликов) http://игрушкидетей.рф http://robfed.narod.ru

А ещё есть семьи с детьми (от Калифорнии до Калифорнии http://deshki.16mb.com ), которые улучшают то, чем Вы сейчас подумали, играя в ДЕШКИ.

и ТОЛЬКО НЕКОТОРЫЕ КПЕШНИКИ - kinosoro, Генн, Zevs, OsVALd… (и далее по списку проголосовавших против), КОТОРЫЕ ОКРЫСИЛИСЬ ПРОТИВ НАС НА ЭТОМ ФОРУМЕ КПЕ, ПРОВОДЯТ ПОДРЫВНУЮ РАБОТУ НА УНИЧТОЖЕНИЕ ПОЛЕЗНОЙ ДЛЯ ЗЕМЛЯН ТЕХНОЛОГИИ И ЕЁ ОСНОВАТЕЛЯ.

Но есть и сторонники КОБ и члены КПЕ, которые смотрят (более 40 тысяч просмотров) мои лекции ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР (guest00, INGVAR, Olmeksky, анатолий шумилов, Андрей_1986, Захаров Аркадий Аркадьеви, Матадор, ПавелК, Посторонним_В, Роберт, Сергей Емельянов, СергейТарасов, Скорпион, Слава К.) и хотят, чтобы лекции продолжались.

В общем, идёт ИНФОРМАЦИОННАЯ ВОЙНА между СОЗИДАТЕЛЯМИ и ЗАПРЕТИТЕЛЯМИ.

Лекции ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР можно посмотреть здесь:

http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer

и здесь - http://video.yandex.ru/users/kpe-inform/collection/25/

и здесь - http://video.mail.ru/mail/kpe_inform/257/?page=1

[Роберт]

Сообщение от Роберт

У меня есть дети, и внуки, и правнуки.

А ещё у меня есть знакомые семьи с детьми (это, в основном, семьи сотрудников КРДТ), которые используют инструменты дешифраторной технологии для развития когнитивных и креативных способностей детей и взрослых.

А ещё есть семьи с детьми, которые являются учащимися моей бесплатной Школы Дешифраторной Технологии, которые осваивают наши технологии на регулярной основе (по переписке и на вебинарах) http://schooldt.narod.ru

А ещё есть семьи с детьми, которые занимаются в наших студиях и кружках типа "Бинардик" в школах и детских центрах разных городов России и др. стран http://binardik.ru

А ещё есть семьи с детьми по всему миру, которые изучают и используют наши (КРДТ) технологии по нашим ресурсам в интернете (сотни сайтов, десятки рассылок, тысячи видеороликов) http://игрушкидетей.рф http://robfed.narod.ru

А ещё есть семьи с детьми (от Калифорнии до Калифорнии http://deshki.16mb.com ), которые улучшают то, чем Вы сейчас подумали, играя в ДЕШКИ.

и ТОЛЬКО НЕКОТОРЫЕ КПЕШНИКИ - kinosoro, Генн, Zevs, OsVALd… (и далее по списку проголосовавших против), КОТОРЫЕ ОКРЫСИЛИСЬ ПРОТИВ НАС НА ЭТОМ ФОРУМЕ КПЕ, ПРОВОДЯТ ПОДРЫВНУЮ РАБОТУ НА УНИЧТОЖЕНИЕ ПОЛЕЗНОЙ ДЛЯ ЗЕМЛЯН ТЕХНОЛОГИИ И ЕЁ ОСНОВАТЕЛЯ.

Но есть и сторонники КОБ и члены КПЕ, которые смотрят (более 40 тысяч просмотров) мои лекции ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР (guest00, INGVAR, Olmeksky, анатолий шумилов, Андрей_1986, Захаров Аркадий Аркадьеви, Матадор, ПавелК, Посторонним_В, Роберт, Сергей Емельянов, СергейТарасов, Скорпион, Слава К.) и хотят, чтобы лекции продолжались.

В общем, идёт ИНФОРМАЦИОННАЯ ВОЙНА между СОЗИДАТЕЛЯМИ и ЗАПРЕТИТЕЛЯМИ.

Лекции ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР можно посмотреть здесь:

http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer

и здесь - http://video.yandex.ru/users/kpe-inform/collection/25/

и здесь - http://video.mail.ru/mail/kpe_inform/257/?page=1

Запретители (kinosoro, Генн, Zevs, OsVALd… и далее по списку проголосовавших против) добились того, что теперь никто не видит на сайте КПЕ лекции ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР.

Шопенгауэр приводит басню Бальтасара Грасиана (Gracian): «Собрались все птицы и составили заговор против павлина. «Нам бы только добиться, - сказала сорока, - чтобы он не мог более щеголять своим проклятым хвостом, тогда красота его быстро померкнет, ибо, чего никто не видит, то всё равно, что не существует» и т.д. Сообразно с этим добродетель СКРОМНОСТЬ изобретена только для ограждения от зависти. Всегда найдутся негодяи, которые настаивают на скромности и сердечно радуются скромности человека с заслугами («чего никто не видит, всё равно, что не существует»)».

Вопрос: помогло ли то, что теперь НИКТО ИЗ КПЕ НЕ ВИДИТ ДЕШГРАММНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР, семьям и детям, и взрослым развивать свой интеллект?