Zevs vs дешкомпьютер

[Генн]

Ладно, попроще. Предположим, вы выпустили 250 лекций, а отношение к вам не изменилось: одни говорят, молодец, другие не воспринимают. Причём объективный процент за и против вам неизвестен. Вас это устраивает?

[Отличник ВВС]

Сообщение от Генн

Ладно, попроще. Предположим, вы выпустили 250 лекций, а отношение к вам не изменилось: одни говорят, молодец, другие не воспринимают. Причём объективный процент за и против вам неизвестен. Вас это устраивает?

Я бы даже предположил так: чем больше лекций, тем больше не воспринимают.
Больше - не значит лучше.

[Роберт]

Сообщение от Отличник ВВС

Я бы даже предположил так: чем больше лекций, тем больше не воспринимают.
Больше - не значит лучше.

А я предполагаю, что тысячи слушателей моих лекций (по каждой лекции больше тысячи прослушиваний) потому и слушают очередные лекции, что находит в них для себя нечто полезное. А Вы можете заняться (вместо прослушивания лекций) чем-нибудь другим, например, посмотрите ДУРДОМ-2, ВЕЧЕРНИЙ УРГАНТ, КАМЕДИ КЛУБ, ПЕТРОСЯНА И Т.П.

[Отличник ВВС]

Сообщение от Роберт

А я предполагаю, что тысячи слушателей моих лекций (по каждой лекции больше тысячи прослушиваний) потому и слушают очередные лекции, что находит в них для себя нечто полезное. А Вы можете заняться (вместо прослушивания лекций) чем-нибудь другим, например, посмотрите ДУРДОМ-2, ВЕЧЕРНИЙ УРГАНТ, КАМЕДИ КЛУБ, ПЕТРОСЯНА И Т.П.

Больше по-вашему нечем заняться, кроме ваших лекций и ДУРДОМ-2, ВЕЧЕРНИЙ УРГАНТ, КАМЕДИ КЛУБ, ПЕТРОСЯНА И Т.П?

Вот, например,

http://rghost.ru/39249997 — Теплов Б.М. — Психология. Учебник для средней школы — 1953 г.
http://rghost.ru/39250140 — Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. — Логика. Учебник для средней школы — 1954 г.
На соседней ветке нашел. Интересно то, что при Сталине в средней школе изучали логику и психологию. А при Хрущеве эти предметы убрали.

По многочисленным просьбам трудящихся поет София Ротару:
http://www.youtube.com/watch?v=ZqhmdoSTa-I

[Роберт]

Сообщение от Отличник ВВС

Больше по-вашему нечем заняться, кроме ваших лекций и ДУРДОМ-2, ВЕЧЕРНИЙ УРГАНТ, КАМЕДИ КЛУБ, ПЕТРОСЯНА И Т.П?

Вот, например,

http://rghost.ru/39249997 — Теплов Б.М. — Психология. Учебник для средней школы — 1953 г.
http://rghost.ru/39250140 — Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. — Логика. Учебник для средней школы — 1954 г.
На соседней ветке нашел. Интересно то, что при Сталине в средней школе изучали логику и психологию. А при Хрущеве эти предметы убрали.

По многочисленным просьбам трудящихся поет София Ротару:
http://www.youtube.com/watch?v=ZqhmdoSTa-I

А ещё Вы можете заняться физикой, химией, социологией, биологией, механикой, электроникой и ещё сотней другой различных наук, а также загрузить сюда адреса роликов с сотней-другой старых избитых песен. Мало что прилёт в голову профессиональному троллю. Поставьте рекорд: грузите, грузите, грузите... У Ротару ещё много песен, составьте каталог и грузите. Очень достойное занятие! А всё же ДУРДОМ-2 ЛУЧШЕ!!!

[Генн]

Сообщение от Роберт

У Ротару ещё много песен, составьте каталог и грузите. Очень достойное занятие! А всё же ДУРДОМ-2 ЛУЧШЕ!!!

А если составить каталог песен Ротару с применением дешкомпьютера? Джан Ку - Уходим в другие места

[Отличник ВВС]

Сообщение от Генн

А если составить каталог песен Ротару с применением дешкомпьютера?

Думаю, что Роберт Юрьевич вряд ли на это согласится. Тем более эксперимент с Гастоновым еще не закончен.

Как обычно песня
http://www.youtube.com/watch?v=mYyDSFgRmCw

[Роберт]

Сообщение от Генн

Ладно, попроще. Предположим, вы выпустили 250 лекций, а отношение к вам не изменилось: одни говорят, молодец, другие не воспринимают. Причём объективный процент за и против вам неизвестен. Вас это устраивает?

Я буду заниматься просвещением землян пока я жив, так как ежедневно получаю сигналы от землян, заинтересованных в моей работе. "Объективный процент за и против" Вы подсчитали? Поделитесь, но не только результатом, но и методикой определения и документальными подтверждениями.