О ШКОЛЕ ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ

[Гастонов]

Сообщение от Гастонов

2) Обучаемый (взрослый, не ребенок) выбирает предметную область интересную для себя с практической точки зрения.

Преамбула:
Зачем мне это нужно?
Хочу попробовать предлагаемый инструмент в целях:
1) Повышение своего уровня знания/понимания в конкретной области.
2) Сместить акцент (предрасположенность) участников форума с критики на поиск полезного. Опереться на их разумные подсказки.
3) Обосновать (хотя бы для себя) действенность, эффективность данного метода и взять его на вооружение в дальнейшем , либо, увы, разувериться (при нежелательном исходе).
Концептуально-мотивационные установки:
1) Справедливая концепция предполагает открытость информации. Чем больше людей будут знать (иметь доступ к) полезную информацию, уметь понимать ее – тем лучше.
2) Наиболее важная часть КОБ – это теория управления, краеугольным камнем в которой является знание/чувство МЕРЫ (я так понимаю, если в чем-то ошибаюсь – поправьте т.к в освоении КОБ асом себя не считаю).
3) Дешграмма похожа на матрицу, а матрица – это мера. МЕРА общая (чего-то) состоит из более мелких, частных мер. Постигая поочередно частные меры, мы постепенно приближаемся к постижению меры общей.
4) В процессе постижения меры нельзя сбрасывать со счетов и такое понятие как РАЗЛИЧЕНИЕ. Для того, чтобы Бог «открыл глаза» на что-то, зачастую нужно потрудиться.
Продолжу завтра.