О ШКОЛЕ ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ

[Генн]

Сообщение от Роберт

Вы хотите обучать?

Нет, я только стараюсь действовать по предложенной стратегии. До четвёртого пункта мы ещё не дошли.

[Роберт]

Я позиционировал ДЕШГРАММНУЮ ПИСЬМЕНОСТЬ как письменность для записи мыслей, а не звуков.

НО МОЖНО ЧУТЬ-ЧУТЬ УТОЧНИТЬ: ДЕШРАММНАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ для записи СМЫСЛОВ.

«Современные ученые, в частности доктор технических наук профессор МГУ Расторгуев С.П. в книге «Управление Вселенной» http://www.koob.ru/rastorguev/#books подтверждают, что смысл - это не просто сгусток информации – это квант духовной энергии, способный своей информационной волной вызвать резонанс в душах миллионов людей, поднять их в едином порыве на борьбу и созидание, ускорить ритм времени. Смысл – это слово-команда, идущее от сердца».

http://www.ozon.ru/?context=search&t...cb%ce%c2%c8%d7

«Академик Вернадский выступил (в 40-х годах?) с докладом «Проблема времени в современной науке». В этом докладе он сказал: «Мы только начинаем сознавать непреодолимую мощь научной мысли, этой величайшей творческой силы человеческой личности, величайшего проявления её космической силы, царство которой впереди». Вернадский писал, что для познания современной эпохи надо применять космический масштаб мышления, выйти за рамки земного трехмерного пространства».

http://forum.kpe.ru/showthread.php?p=206855#post206855

Далее Вернадский (на мой взгляд, ошибочно) уповал на время, как на четвёртое измерение, ПРЕДНАЗНАЧЧЕННОЕ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ ПОЗНАНИЯ.

«Вернадский писал, что для познания современной эпохи надо применять космический масштаб мышления, выйти за рамки земного трехмерного пространства. Надо использовать уже открытую наукой с появлением квантовой физики четвертую ось координат «пространство – время», объединяющую материальный и духовный мир Космоса. Это позволит наполнить новым смыслом жизнь людей и пробудить в них творческую духовную энергию».

Для того чтобы «наполнить новым смыслом жизнь людей и пробудить в них творческую духовную энергию», я (Федосеев Роберт Юрьевич) предлагаю выйти за рамки трёхмерного физического пространства, оцифровывая многочисленные ментальные пространства на основе МСКФ (Многомерной Системы Координат Федосеева). Я думаю, что послушав мои две лекции на эту тему, вы не пожалеете.
ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ МСКФ
http://www.youtube.com/watch?v=oznIxYD7JiM
Дешграммная Система Координат Федосеева для ментальных объектов.

СИСТЕМА КООРДИНАТ ДЛЯ МЕНТАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ
http://www.youtube.com/watch?v=YCgM90o-aXY
ИННОВАЦИЯ - Многомерная Система Координат Федосеева (МСКФ) - это Дешграммная Многомерная Система Координат для ментальных (духовных) объектов).

Не торопитесь крутить пальцем у виска, а внимательно послушайте, посмотрите и задайте вопросы.
Отвечу подробно и внятно.

[Отличник ВВС]

Уважаемый Роберт Юрьевич!
Один толковый ролик по какой-либо теме лучше чем сотни бестолковых!

[Роберт]

Скачать архив ПОДАРИ БИНАРДИК ПЕРВОКЛАСНИКУ (с музыкой) – http://files.mail.ru/C3FDJD
ЗДЕСЬ И МУЗЫКА МОЯ – это моя песня ПОД НОВЫЙ ГОД. Хотите, пришлю.

[тихонова]

Отличник ВВС. Один толковый ролик хуже, на нём денег не заработаешь. Да и сделать толковый трудно. А сотня бестолковых по рублю, это уже сто руб. Каждый заботится о своём толке. Если на странице есть реклама, то каждый щёлк денег стоит. Владелец копеечку получит. В интернете много способов заработка. Но мало созидательных. Тоже сетевики. Рекламы, пересылки.

[Роберт]

Сообщение от тихонова

Отличник ВВС. Один толковый ролик хуже, на нём денег не заработаешь. Да и сделать толковый трудно. А сотня бестолковых по рублю, это уже сто руб. Каждый заботится о своём толке. Если на странице есть реклама, то каждый щёлк денег стоит. Владелец копеечку получит. В интернете много способов заработка. Но мало созидательных. Тоже сетевики. Рекламы, пересылки.

МАДАМ,

какое отношение имеют Ваши инструкции по бизнесу к моим роликам, моим лекциям и этой теме, на которой собрались адекватные люди, чтобы разобраться в ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ?

Мадам, настоятельно прошу Вас (и думаю ко мне присоединяться другие) не мешать нам работать. Давайте свои бизнес-советы в других местах.

[Отличник ВВС]

Сообщение от тихонова

Отличник ВВС. Один толковый ролик хуже, на нём денег не заработаешь. Да и сделать толковый трудно. А сотня бестолковых по рублю, это уже сто руб. Каждый заботится о своём толке. Если на странице есть реклама, то каждый щёлк денег стоит. Владелец копеечку получит. В интернете много способов заработка. Но мало созидательных. Тоже сетевики. Рекламы, пересылки.

Уважаемая Тихонова!
А что и как можно заработать, создавая тысячи роликов?

[Роберт]

Сообщение от Отличник ВВС

Уважаемая Тихонова!
А что и как можно заработать, создавая тысячи роликов?

Перейдите, пожалуйста, для общения с ТИХОНОВОЙ на другую тему.

[Отличник ВВС]

Сообщение от Тихонова

Цитата: Сообщение от тихонова
Отличник ВВС. Один толковый ролик хуже, на нём денег не заработаешь. Да и сделать толковый трудно. А сотня бестолковых по рублю, это уже сто руб. Каждый заботится о своём толке. Если на странице есть реклама, то каждый щёлк денег стоит. Владелец копеечку получит. В интернете много способов заработка. Но мало созидательных. Тоже сетевики. Рекламы, пересылки.

Уважаемая Тихонова!
А что и как можно заработать, создавая тысячи роликов?
Роберт Юрьевич! Может вы объясните? Зачем вы создаете столько роликов?
Ведь в наше время и так не хватает времени!
Представьте, если в школе будет тысячи учебников по химии!

[Роберт]

Сообщение от Отличник ВВС

Уважаемый Роберт Юрьевич!
Один толковый ролик по какой-либо теме лучше чем сотни бестолковых!

У МЕНЯ БЕСТОЛКОВЫХ РОЛИКОВ НЕТ. Но, если Вы знаете такой мой ролик, пришлите адрес и название. Можете добавить Ваши конкретные претензии к этому ролику. Я постараюсь учесть Ваши пожелания и Вашу критику.

[Гастонов]

Сообщение от Отличник ВВС

Уважаемый Роберт Юрьевич!
Один толковый ролик по какой-либо теме лучше чем сотни бестолковых!

Одна ложка дегтя испортит бочку меда.
Я уж было настроился, хотел поработать конструктивно. Но все опять превращается в балаган.
У меня настоятельный призыв ко всем участникам форума.
Пожалуйста, не реагируйте на негатив.

[Гастонов]

Сообщение от Гастонов

Предлагаю стратегию выбора "Да" вместо стратегии выбора "Нет".

Предлагаемая стратегия состоит в следующем:
1) Выбираем наглядного обучаемого (меня, например).
2) Обучаемый (взрослый, не ребенок) выбирает предметную область интересную для себя с практической точки зрения.
3) Обучаемый излагает вкратце свои познания теории дешграмм, свою постановку задачи и путь решения.
4) Учитель (Роберт Юрьевич, либо кто-либо другой, владеющей темой) оценивает познания обучаемого, предлагаемую им задачу, дает ценные указания.
5) Обучаемый начинает решение задачи, освещает ход решения на форуме.
6) Остальные участники могут комментировать этот ход, давать советы, высказывать критические замечания.7) Заканчивается процесс демонстрацией практического эффекта от применения дешграммной технологии в выбранной предметной области
(либо выводом учителя: а) обучаемый должен еще тренероватья; б) взять задачу по-проще; в) что-то еще...)

Прошу высказывать мнения по предлагаемой стратегии.

Сообщение от Генн

Ну, я выбрал вас, как обучаемого. Огласите, пожалуйста, предметную область интересную для вас с практической точки зрения.

Сообщение от Роберт

Хорошее предложение. Давайте попробуем. Предлагайте предметную область.

Другие предложения пока не поступают, возражений тоже нет.
Принимается:
Я – обучаемый. Роберт Юрьевич – учитель. Остальные – соучастники/сочувствующие/болельщики.
Вскоре приступаю к пункту 2.