Zevs vs дешкомпьютер

[Роберт]

Одна из причин недоразумений, возникающих при первом знакомстве общественности с инновацией, проистекает из-за того, что многие комментирующие не обладают способностью оценивать НОВОЕ, а также потому, что комментирующие, ещё не освоив НОВОЕ, не поняв его, не вникнув, торопятся дать СВОЮ оценку. Правильно сказано поэтом: «большое видится НА РАССТОЯНИИ».

А современные профессионалы оценщики инноваций утверждают, что заранее предсказать судьбу инновации (изобретения) НЕВОЗМОЖНО.

Вывод: надо внимательно изучать и прислушиваться к мнению автора инновации, к его доводам, так как он вначале наиболее компетентен, автор глубже всех остальных погружен в тему, подчас автор посветил созданию своей инновации большую часть своей жизни. Конечно, можно высказывать различные доводы и критику, но только нельзя выносить ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ПРИГОВОР, как здесь на форуме КРЕ сделали некоторые комментаторы.

А лучше всего – искать вместе с автором инновации различные варианты применения предложенного и дополнять и развивать предложенную инновацию, что, к сожалению, в комментариях по данной теме не наблюдается.

[Роберт]

УМ и РАЗУМ
Сергей Кучковский написал сегодня в 08:35 19 октября 2012 года

http://gidepark.ru/community/politic/content/1615048

Современная академическая наука в сфере гуманитарного образования до сих пор утверждает , что чем интенсивней человек использует свои умственные способности, тем он более разумен. Это есть ложь. Ум и разум, это два функционально разных свойства головного мозга человека. Ум – это свойство пассивного восприятия бытия всеми имеющимися у человека органами чувств. Разум – это свойство активного воспроизводства небытия в абстрактных категориях идентичных процессам, из которых состоит реальная действительность. Ум, это свойство присущее каждой конкретной форме, в том числе человеку. Разум, это свойство присущее только одной конкретной форме, человеку.

Реальная действительность состоит из совокупности физических и духовных процессов, поэтому она способна служить разумным людям для того, что бы отличать физический (ложный) мир человека от его духовного (истинного) мира. К примеру: Ум, это процесс физического мира, а разум, это процесс духовного мира. Если человек пользуется только умом, это значит, он подчиняется только законам физического мира. Следовательно, его жизнь, в сущности, ни чем не отличается от жизни животных. Если человек пользуется умом, и разумом в равной степени, то его жизнь определяется, как жизнь личности.

Думать, это значит пользоваться умом, а вот мыслить, это значит пользоваться разумом. Система современного образования построена таким образом, что бы принудить студентов думать, что ведёт к интенсивному развитию умственных способностей. Умственные способности можно развивать искусственным путём только за счёт подавления разума. В результате образованная часть человечества сегодня серьёзно страдает дебильностью – неспособностью абстрагироваться, то есть неспособностью мыслить.
УМОМ РОССИЮ НЕ ПОНЯТЬ, НА "СЕЙ АРШИН" ЕЁ НЕ СМЕРИТЬ. РОССИЮ МОЖНО ЛИШЬ ЛЮБИТЬ С НАДЕЖДОЙ В РАЗУМ ЕЁ ВЕРИТЬ.

Allan Northon# написал комментарий 19 октября 2012, 09:21

Разум - просвященный ум . Ум это - машина , разум - водитель . Нынешние
люди в России бесспорно умны , но не разумны . С современным убитым
образованием , разум либо уничтожается , либо засоряется . Капитализму
разумный человек не нужен , нужен потребитель с умом пользователя айфонов.
Разумного человека невозможно отформатировать . Воспитание и генетическая
память помогает создавать (развивать) разум .

Эхо Страны# написал комментарий 19 октября 2012, 09:28

Статья в ТОЧКУ! хотелось бы добавить, да только смак испорчу своим корявым языком).

http://gidepark.ru/community/politic/content/1615048

[Роберт]

Сообщение от Роберт

УМ и РАЗУМ
Сергей Кучковский написал сегодня в 08:35 19 октября 2012 года

http://gidepark.ru/community/politic/content/1615048

Современная академическая наука в сфере гуманитарного образования до сих пор утверждает , что чем интенсивней человек использует свои умственные способности, тем он более разумен. Это есть ложь. Ум и разум, это два функционально разных свойства головного мозга человека. Ум – это свойство пассивного восприятия бытия всеми имеющимися у человека органами чувств. Разум – это свойство активного воспроизводства небытия в абстрактных категориях идентичных процессам, из которых состоит реальная действительность. Ум, это свойство присущее каждой конкретной форме, в том числе человеку. Разум, это свойство присущее только одной конкретной форме, человеку.

Реальная действительность состоит из совокупности физических и духовных процессов, поэтому она способна служить разумным людям для того, что бы отличать физический (ложный) мир человека от его духовного (истинного) мира. К примеру: Ум, это процесс физического мира, а разум, это процесс духовного мира. Если человек пользуется только умом, это значит, он подчиняется только законам физического мира. Следовательно, его жизнь, в сущности, ни чем не отличается от жизни животных. Если человек пользуется умом, и разумом в равной степени, то его жизнь определяется, как жизнь личности.

Думать, это значит пользоваться умом, а вот мыслить, это значит пользоваться разумом. Система современного образования построена таким образом, что бы принудить студентов думать, что ведёт к интенсивному развитию умственных способностей. Умственные способности можно развивать искусственным путём только за счёт подавления разума. В результате образованная часть человечества сегодня серьёзно страдает дебильностью – неспособностью абстрагироваться, то есть неспособностью мыслить.
УМОМ РОССИЮ НЕ ПОНЯТЬ, НА "СЕЙ АРШИН" ЕЁ НЕ СМЕРИТЬ. РОССИЮ МОЖНО ЛИШЬ ЛЮБИТЬ С НАДЕЖДОЙ В РАЗУМ ЕЁ ВЕРИТЬ.

Allan Northon# написал комментарий 19 октября 2012, 09:21

Разум - просвященный ум . Ум это - машина , разум - водитель . Нынешние
люди в России бесспорно умны , но не разумны . С современным убитым
образованием , разум либо уничтожается , либо засоряется . Капитализму
разумный человек не нужен , нужен потребитель с умом пользователя айфонов.
Разумного человека невозможно отформатировать . Воспитание и генетическая
память помогает создавать (развивать) разум .

Эхо Страны# написал комментарий 19 октября 2012, 09:28

Статья в ТОЧКУ! хотелось бы добавить, да только смак испорчу своим корявым языком).

http://gidepark.ru/community/politic/content/1615048

ДЕШКОМПЬЮТЕР – ДЛЯ НАШЕГО МЫШЛЕНИЯ, А НЕ ВМЕСТО МЫШЛЕНИЯ
http://www.youtube.com/watch?v=1j8Tj...ayer_embedded#!

Дешкомпьютер - для человека, а не вместо человека! Технический прогресс надо перенаправить с цели замены человека машиной, на цель всестороннего культурного, нравственного, интеллектуального, этического, эстетического развития человека. Зададим вопрос: Почему компьютеры так быстро и широко внедряются в жизнь человечества? Почему государства и сильные мира сего поддерживают и поощряют развитие компьютерных технологий? Есть две причины. На первую из них ответ на этот вопрос дал ещё «отец» кибернетики. Далее слушай ролик.

[Роберт]

ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР
Лекция № 13

Ведёт автор: Федосеев Роберт Юрьевич
Лекция № 13
Длительность: 29:16
________________________________________
Смотреть:

Яндекс.Видео:
http://video.yandex.ru/users/kpe-inform/view/372/

Видео Mail.ru:
http://video.mail.ru/mail/kpe_inform/257/292.html

В Контакте:
http://vk.com/video9846665_163925024

Youtube:
http://youtu.be/Y27l0-b5PvM
________________________________________
Скачать:

Zip архив (61,6 Мб):
http://narod.ru/disk/62652775001.883...ja_13.zip.html
ЭМУЛЯТОР БУМАЖНОГО БИНАРДИКА НА КОМПЬЮТЕРЕ Александра Шувалова

Скачать и поставить на компьютер игрушку «БИНАРДИК» - http://files.mail.ru/NYPGJ0

Скачать инструкцию к «БИНАРДИКУ» - http://files.mail.ru/QMCJL4

[Роберт]

ИГРА ДЕШКИ МОЖЕТ СТАТЬ ВСЕОБЩЕЙ, КАК ШАШКИ

http://rutube.ru/video/5a3ab69d590d2.../#.UHlAn2hAxA1

ОСОБЕННОСТИ ИГРЫ ДЕШКИ
1. Для игры необходим, как правило, плоский экран, например, в виде листа бумаги или экрана компьютера и пишущее средство (карандаш или компьютерное средство).

2. Ходы можно записывать на экране, или пользоваться «шашками», например, в виде монеток.

3. Ходы можно записывать и анализировать. Различные виды записи ходов рассмотрены в видео роликах из Альбома: DESHKI http://rutube.ru/playlists/play/583984.html

4. Можно играть в ДЕШКИ С ОТКРЫТЫМИ ЭКРАНАМИ, и есть игры с закрытыми экранами.

Играйте в ДЕШКИ В ИНТЕРНЕТЕ – http://deshki.16mb.com

ИГРА В ДЕШКИ УЛУЧШАЕТ ТО, ЧЕМ ВЫ СЕЙЧАС ПОДУМАЛИ.

Скачать 500 МВ Лекцию 16 – ДЕШКИ – ИГРА ДЛЯ ВСЕХ - http://files.mail.ru/4SBV71

Скачать 100 МВ Лекцию 16 – ДЕШКИ – ИГРА ДЛЯ ВСЕХ - http://files.mail.ru/4UQIHH

Поиграть в интернете с записью партий - http://deshki.16mb.com

[OsVALd]

Я заявил, что план правильного ведения такого рода
журнала, как "Мир животных", мною уже давно обдуман и
разработан и что все намеченные отделы и рубрики я вполне могу
взять на себя, так как обладаю всеми необходимыми данными и
знаниями в упомянутых областях.

Моим стремлением будет поднять журнал на небывалую высоту.
Реорганизовать его как в смысле формы, так и содержания. Далее
я сказал, что намерен завести новые разделы, например, "Уголок
юмора зверей", "Животные о животных" (применяясь, конечно, к
политическому моменту), и преподносить читателям сюрприз за
сюрпризом, чтобы они опомниться не смогли, когда будут читать
описание различных животных. Раздел "Звериная хроника" будет
чередоваться с новой программой решения проблемы о домашних
животных и "Движением среди скота".
Издатель опять прервал меня и сказал, что этого вполне
достаточно и что если мне удастся выполнить хотя бы половину,
то он мне подарит парочку карликовых виандоток, получивших
первый приз на последней берлинской выставке домашней птицы: их
владелец тогда же был удостоен золотой медали за отличное
спаривание.
Могу сказать: старался я по мере сил и возможностей и свою
"правительственную" программу выполнял, насколько только
хватало моих способностей; более того: я даже пришел к
открытию, что в своих статьях превзошел самого себя.
Желая преподнести читателю что-нибудь новое и неожиданное,
я сам выдумывал животных. Я исходил из того принципа, что,
например, слон, тигр, лев, обезьяна, крот, лошадь, свинья и так
далее-- давным-давно известны каждому читателю "Мира животных"
и теперь его необходимо расшевелить чем-нибудь новым,
какими-нибудь открытиями. В виде пробы я пустил "сернистого
кита". Этот новый вид кита был величиной с треску и снабжен
пузырем, наполненным муравьиной кислотой, и особенного
устройства клоакой; из нее сернистый кит со взрывом выпускал
особую кислоту, которая одурманивающе действовала на мелкую
рыбешку, пожираемую этим китом. Позднее один английский ученый,
не помню, какую я ему придумал тогда фамилию, назвал эту
кислоту "китовой кислотой". Китовый жир был всем известен, но
новая китовая кислота возбудила интерес, и несколько читателей
запросили редакцию, какой фирмой вырабатывается эта кислота в
чистом виде.
Смею вас уверить, что читатели "Мира животных" вообще
очень любопытны.
Вслед за сернистым китом я открыл целый ряд других
диковинных зверей. Назову хотя бы "благуна продувного" --
млекопитающее из семейства кенгуру, "быка съедобного" --
прототип нашей коровы и "инфузорию сепиевую", которую я
причислил к семейству грызунов.
С каждым днем у меня прибавлялись новые животные. Я сам
был потрясен своими успехами в этой области. Мне никогда раньше
в голову не приходило, что возникнет необходимость столь
основательно дополнить фауну. Никогда бы не подумал, что у
Брема в его "Жизни животных" могло быть пропущено такое
множество животных. Знал ли Брем и его последователи о моем
нетопыре с острова Исландия, о так называемом "нетопыре
заморском", или о моей домашней кошке с вершины горы
Килиманджаро под названием "Пачуха оленья раздражительная"?
Разве кто-нибудь из естествоиспытателей имел до тех пор
хоть малейшее представление о "блохе инженера Куна", которую я
нашел в янтаре и которая была совершенно слепа, так как жила на
доисторическом кроте, который также был слеп, потому что его
прабабушка спаривалась, как я писал в статье, со слепым
"мацаратом пещерным" из Постоенской пещеры, которая в ту эпоху
простиралась до самого теперешнего Балтийского океана.
По этому, незначительному в сущности, поводу возникла
крупная полемика между газетами "Время" и "Чех". "Чех", цитируя
в своем фельетоне -- рубрика "Разное" -- статью об открытой
мною блохе, сделал заключение: "Что бог ни делает, все к
лучшему". "Время", естественно, чисто "реалистически" разбило
мою блоху по всем пунктам, прихватив кстати и преподобного
"Чеха". С той поры, по-видимому, моя счастливая звезда
изобретателя-естествоиспытателя, открывшего целый ряд новых
творений, закатилась. Подписчики "Мира животных" начали
высказывать недовольство.
Поводом к недовольству послужили мои мелкие заметки о
пчеловодстве и птицеводстве. В этих заметках я развил несколько
новых своих собственных теорий, которые буквально вызвали
панику, так как после нескольких моих весьма простых советов
читателям известного пчеловода Пазоурека хватил удар, а на
Шумаве и в Подкрконошах все пчелы погибли. Домашнюю птицу
постиг мор -- словом, все и везде дохло. Подписчики присылали
угрожающие письма. Отказывались от подписки.
Я набросился на диких птиц. До сих пор отлично помню свой
конфликт с редактором "Сельского обозрения", депутатом
клерикалом Йозефом М. Кадлачаком. Началось с того, что я
вырезал из английского журнала "Country Life" /Сельская жизнь
(англ.)/ картинку, изображающую птичку, сидящую на ореховом
дереве. Я назвал ее "ореховкой", точно так же, как не
поколебался бы назвать птицу, сидящую на рябине, "рябиновкой".
Заварилась каша. Кадлачак послал мне открытку, где напал
на меня, утверждая, что это сойка, а вовсе не "ореховка" и
что-де "ореховка" -- это рабский перевод с немецкого
Eichelhaher / Eichel -- желудь (нем.)/.
Я ответил ему письмом, в котором изложил всю свою теорию
относительно "ореховки", пересыпав изложение многочисленными
ругательствами и цитатами из Брема, мною самим придуманными.
Депутат Кадлачак ответил мне передовицей в "Сельском
обозрении".
Мой шеф, пан Фукс, сидел, как всегда, в кафе и читал
местные газеты, так как в последнее время зорко следил за
заметками и рецензиями на мои увлекательные статьи в "Мире
животных". Когда я пришел в кафе, он показал головой на лежащее
на столе "Сельское обозрение" и что-то прошептал, посмотрев на
меня грустными глазами,-- печальное выражение теперь не
исчезало из его глаз.
Я прочел вслух перед всей публикой:
-- "Многоуважаемая редакция! Мною замечено, что ваш журнал
вводит непривычную и необоснованную зоологическую терминологию,
пренебрегая чистотою чешского языка и придумывая всевозможных
животных. Я уже указывал, что вместо общепринятого и с
незапамятных времен употребляемого названия "сойка" ваш
редактор вводит название "желудничка", что является дословным
переводом немецкого термина "Eichelhaher"-- сойка".
-- Сойка,-- безнадежно повторил за мною издатель.
Я спокойно продолжал читать:
-- "В ответ на это я получил от редактора вашего журнала
"Мир животных" письмо, написанное в крайне грубом, вызывающем
тоне и носящее личный характер. В этом письме я был назван
невежественной скотиной -- оскорбление, как известно,
наказуемое. Так порядочные люди не отвечают на замечания
научного характера. Это еще вопрос, кто из нас большая скотина.
Возможно, что мне не следовало делать свои возражения в
открытом письме, а нужно было написать закрытое письмо. Но
ввиду перегруженности работой я не обратил внимания на такие
пустяки. Теперь же, после хамских выпадов вашего редактора
"Мира животных", я считаю своим долгом пригвоздить его к
позорному столбу. Ваш редактор сильно ошибается, считая меня
недоучкой и невежественной скотиной, не имеющей понятия о том,
как называется та или иная птица. Я занимаюсь орнитологией в
течение долгих лет и черпаю свои знания не из мертвых книг, но
в самой природе, у меня в клетках птиц больше, чем за всю свою
жизнь видел ваш редактор, не выходящий за пределы пражских
кабаков и трактиров.
Но все это вещи второстепенные, хотя, конечно, вашему
редактору "Мира животных" не мешало бы убедиться, что
представляет собой тот, кого он обзывает скотиной, прежде чем
нападки эти выйдут в свет и попадутся на глаза читателям в
Моравии, в Фридланде под Мистеком, где до этой статьи у вашего
журнала также были подписчики.
В конце концов дело не в полемике личного характера с
каким-то сумасшедшим, а в том, чтобы восстановить истину.
Поэтому повторяю еще раз, что недопустимо выдумывать новые
названия, исходя из дословного перевода, когда у нас есть всем
известное отечественное -- сойка".
-- Да, сойка,-- с еще большим отчаянием в голосе произнес
мой шеф.
Я спокойно читаю дальше, не давая себя прервать:
-- "Когда неспециалист и хулиган берется не за свое дело,
то это наглость с его стороны. Кто и когда называл сойку
ореховкой? В труде "Наши птицы" на странице сто сорок восемь
есть латинское название -- "Ganulus glandarius В. А.". Это и
есть сойка.
Редактор вашего журнала безусловно должен будет признать,
что я знаю птиц лучше, чем их может знать неспециалист.
Ореховка, по терминологии профессора Баера, является не чем
иным, как mucifraga carycatectes В., и это латинское "Б" не
обозначает, как написал мне ваш редактор, начальную букву слова
"болван". Чешские птицеводы знают только сойку обыкновенную, и
им не известна ваша "желудничка", придуманная господином, к
которому именно и подходит начальная буква "Б", согласно его же
теории.
Наглые выходки, направленные против личности, сути дела не
меняют. Сойка останется сойкой, хотя бы ваш редактор даже
наклал в штаны. Последнее явится только лишним доказательством
того, что автор письма пишет легкомысленно, не по существу
дела, даже если он при этом в возмутительно грубой форме
ссылался на Брема. Так, например, этот грубиян пишет, что
сойка, согласно Брему, страница четыреста пятьдесят два,
относится к отряду крокодиловидных, в то время как на этой
странице говорится о жулане или сорокопуде обыкновенном (Lanius
minorl.) Мало того, этот, мягко выражаясь, невежда ссылается
опять на Брема, заявляя, что сойка относится к отряду
пятнадцатому, между тем как Брем относит вороновых к отряду
семнадцатому, к которому принадлежат и вороны, семейства галок,
причем автор письма настолько нагл, что и меня назвал галкой
(соlaeus) из семейства сорок, ворон синих, из подотряда
болванов неотесанных, хотя на той же странице говорится о
сойках лесных и сороках пестрых".
-- Лесные сойки,-- вздохнул мой издатель, схватившись за
голову.-- Дайте-ка сюда, я дочитаю.
Я испугался, услышав, что издатель во время чтения начал
хрипеть.
-- Груздяк, или дрозд черный, турецкий,-- прохрипел он,--
все равно останется в чешском переводе черным дроздом, а серый
дрозд-- серым.
-- Серого дрозда следует называть рябинником, или
рябиновкой, господин шеф,-- подтвердил я,-- потому что он
питается рябиной.
Пан Фукс отшвырнул газету и залез под бильярд, хрипя
последние слова статьи: "Turdus" / Дрозд (лат)/, груздяк!
-- К черту сойку! -- орал он из-под бильярда.-- Ореховка!
Укушу!
Еле-еле его вытащили. Через три дня он скончался в узком
семейном кругу от воспаления мозга.

Ярослав Гашек. Похождения бравого солдата Швейка. Части 1,2

[Роберт]

Сообщение от OsVALd

Ярослав Гашек. Похождения бравого солдата Швейка. Части 1,2

Надо же так подставляться. Не боитесь, что Вас совсем забанят здесь?