БОРЬБА ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ (основы философских знаний).

[Генн]

Сообщение от Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ

Эти законы раскрывают скачкообразный характер развития и показывают, что прогресс в объективной действительности происходит на основе постоянной замены (отрицания) старого новым, на основе борьбы противоположностей.

Прогресс в объективной действительности происходит за счёт того, что новое берёт всё хорошее от старого. Старое, отмирая из-за накопившихся ошибок, уступает дорогу новому.

[Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ]

Сообщение от Генн

Прогресс в объективной действительности происходит за счёт того, что новое берёт всё хорошее от старого. Старое, отмирая из-за накопившихся ошибок, уступает дорогу новому.

Не так!
Будьте внимательны. Вы упускаете из БУКВАРЯ вот это: «Равновесие противоположностей всегда относительно. Иначе и быть не может… Следует помнить, что развитие происходит не как прямолинейное движение, а как чрезвычайно сложный, как бы «спиралеобразный» процесс с повторением пройденных ступеней, как бы – с возвратом к прошлому…».

ВОЗМОЖНОСТЬ и ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ.
Всякая новая необходимость не возникает в готовом, сформировавшемся виде, а сначала существует лишь в возможности, которая превращается в действительность ТОЛЬКО при наличии благоприятных условий. При этом сначала создаются лишь определённые предпосылки для возникновения нового. Затем эти предпосылки зреют, развиваются и в силу действия объективных законов появляется новый предмет или явление.

Предпосылки для возникновения нового, имеющиеся в существующем, называются возможностью. Например, всякий зародыш обладает возможностью развития, превращения во взрослый организм. Развившийся из зародыша взрослый организм становится действительностью. Однако, он может и не состояться. Не так ли?

Таким образом, действительностью называется осуществлённая, реализованная возможность.

Следует различать прогрессивные (положительные) и реакционные (отрицательные) возможности. Например, любая социальная революция содержит и положительную возможность победы прогрессивных сил, и отрицательную возможность победы сил реакционных.

Победа реакционных сил, как правило, носит временный характер. Например, временной была победа реакции в революции 1905-1907 годов в России. Прошло несколько лет, и в 1917 году пролетариат в союзе с крестьянством одержал победу сначала над царизмом, а затем и над буржуазией. Это – типичный пример борьбы противоположностей, которая постоянно происходит, в силу действия объективных законов развития общества.

Возможности (как и всё в мире) развиваются, движутся. Одни из них растут, расширяются, другие сокращаются, свёртываются.

Например, непосредственно после победы Октябрьской социалистической революции в советской стране наряду с возможностью победы социализма имелась и возможность реставрации капитализма. В ходе роста могущества СССР возможность победы социализма непрерывно росла и была превращена в действительность. Социализм стал в СССР реальной действительностью. С успехами социалистического строительства возможность реставрации капитализма непрерывно сокращалась.

Исчезла ли при этом возможность реставрации капитализма в СССР? Конечно, нет.

Ошибочной следует считать позицию некоторых руководителей СССР, которые утверждали, что «победа социализма в СССР является полной и окончательной» и что «возможности реставрации капитализма более не существует». Ибо борьба противоположностей вечна. А объективные законы действуют независимо от нашего сознания.

Нельзя забывать о том, что одни возможности растут, расширяются, другие сокращаются, свёртываются. Нельзя забывать и о том, что всякая возможность, ПРИ НАЛИЧИИ ОПРЕДЕЛЁННЫХ УСЛОВИЙ, может стать действительностью.

Реставрация капитализма в СССР в конце XX века из возможности, превратилась в действительность из-за искусственного создания реакционными силами СООТВЕТСТВУЮЩИХ УСЛОВИЙ. Это было сделано путём «оболванивания и одурачивания» советских людей по специально разработанной программе подрывной деятельности.

[Генн]

Сообщение от Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ

Не так!

Прогресс в объективной действительности происходит за счёт того, что новое берёт всё хорошее от старого. Старое, отмирая из-за накопившихся ошибок, уступает дорогу новому. Что не так? Старое борется с искажениями действительности, а не с новым.

[Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ]

Сообщение от Генн

Прогресс в объективной действительности происходит за счёт того, что новое берёт всё хорошее от старого. Старое, отмирая из-за накопившихся ошибок, уступает дорогу новому. Что не так? Старое борется с искажениями действительности, а не с новым.

Кто же спорит?
Конечно, Вы правы. Когда говорите о "ПРОГРЕССЕ".

Но мы в данном случае рассматриваем вопрос не ОДНОСТОРОННЕ, а - ДИАЛЕКТИЧЕСКИ. Всесторонне. Речь идёт о РАЗВИТИИ. А не только о ПРОГРЕССЕ. "Развитие - это борьба".

Вы снова упустили из БУКВАРЯ важный момент. Вот этот: "Следует различать прогрессивные (положительные) и реакционные (отрицательные) возможности. Например, любая социальная революция содержит и положительную возможность победы прогрессивных сил, и отрицательную возможность победы сил реакционных...".

[Генн]

Сообщение от Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ

Речь идёт о РАЗВИТИИ. А не только о ПРОГРЕССЕ. "Развитие - это борьба".

В моём букваре Развитие - это управляемый процесс. Так что, мне с вами не по пути.

[Кузьма ГУЛЯЙПОЛЬСКИЙ]

Сообщение от Генн

В моём букваре Развитие - это управляемый процесс. Так что, мне с вами не по пути.

Не следует присваивать СЕБЕ того, что раскрыто до вас. Не надо переиначивать ОБЪЕКТИВНУЮ реальность на свой лад.

В Вашем посте Вы лишь признались в том, что развал СССР осуществлялся не без Вашего участия.

Прочтите ВНИМАТЕЛЬНО вот это: "... всякая возможность, ПРИ НАЛИЧИИ ОПРЕДЕЛЁННЫХ УСЛОВИЙ, может стать действительностью. Реставрация капитализма в СССР в конце XX века из возможности, превратилась в действительность из-за искусственного создания реакционными силами СООТВЕТСТВУЮЩИХ УСЛОВИЙ. Это было сделано путём «оболванивания и одурачивания» советских людей по специально разработанной программе подрывной деятельности" (см. "ВОЗМОЖНОСТЬ" и "ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ" выше, №215).

Ваша "управляемость" и есть ИСКУССТВЕННЫЙ развал СССР.

Согласен. Нам с Вами не по пути. Вы, судя по всему, РАЗРУШИТЕЛЬ. А я - СОЗИДАТЕЛЬ. Вы пытаетесь повернуть колесо истории вспять (вопреки ОБЪЕКТИВНЫМ законам). А я следую ОБЪЕКТИВНЫМ законам (которые действуют независимо от нашего сознания). Вы идеалист. А я - материалист. Борьба противоположностей.

[Ефремов]

Читайте и запоминайте: ОСНОВНАЯ МАССА ДЕТЕЙ В ЛЮБОЙ СТРАНЕ И ВО ВСЕ ВРЕМЕНА НЕ ИМЕЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ ВООБЩЕ НИЧЕМУ.