А.С.Пушкин - Какой самый главный СМЫСЛ мы пропустили!

[tartar]

2 raven

Я не "зелёный брат". Почти пол века я называл себя русским. Советским офицером и т.д.
Теперь я говорю:
Я - "русский" (в кавычках)
Я - Рус (как крайне необходимое для выхода из "Западного" Эгрегора)

Мой Ник- выбор Модератора.
Прошу Модератора поменять его, хотя бы на RareMan (если первый уж совсем не понравился).


2 VadEk_2.0, Qwer32

Тема должна быть в категории 1-3 Приоритеты.
Я раскрываю все Умолчания Концепции, некоторые очень болезненные для восприятия теми, кто называет себя:

Я - русский (без дополнительных поячнений).

Но если цель - ВОЗРОЖДЕНИЕ, то через это надо пройти.

[kidiay]

Давай продолжай. Мысль ясна. Ждем продолжения

[raven]

И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом ;
Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.

Кругом - круговое поступательное движение вокруг дерева.

Песнь - часть сказки ( 6 песен Руслана и Людмилы , Песни западных славян... ).

Сказка - полный цикл , состоящий из песен.

Идет направо - песнь заводит : начинается очередной цикл круга с 0 до 180 градусов окружности.

Налево - сказку говорит : заканчивается очередной цикл круга со 180 до 360 градусов окружности - круг замкнулся или спираль на очередном витке истории.

[VadEk]

tartar, ждём продолжение анализа. Работа хорошая проделана уже.

[RareMan]

БлагоДарю всех за поддержку.

Вернусь чуть назад.
Взяты строки из "Руслана и Людмилы", которые, при всех подробных рассмотрениях наследия А.С.Пушкина, остались абсолютно нерассмотренными ВП.

На основании ассоциативной и интуитивной логики были сделаны предположительные расшифровки (расставлены реперы). И сразу были найдены подтверждения:

Лукоморье - реальная местность
"Там ступа с Бабою Ягой" - тоже стоит у Лукоморья
и так далее, шаг за шагом...

По-этому было сделано решение использовать строки А.С.Пушкина как введение в рассмотрение и исправление понятий Высших Приоритетов, о которых в КОБ - ни слова или недостаточно сказано.

Цель всей этой "затеи" - подготовить удобопонимаемый материал для школьников и преподавателей. А для этого нужны вопросы, комментарии, редактирование и т.д. То есть здесь он начал выкладываться для "обкатки", а не для споров. Если увидите некорректность - исправим.
Если будут свои варианты - приложим.

Так получилось, что на эстонском форуме изложение ушло далеко вперёд (никто не препятствовал и не спихивал во флуд).
Автор (RareMan) использует большое количество материала, одних карт только просмотрено около 13 000. Большинство карт "вынуто" Автором из архивов "как смог" и требует "склейки".

БлагоДарю Аналитика, что он взялся за это дело.

Но, например, такую карту его комп не потянул, пришлось уменьшить размеры. Если кто-то хочет поучаствовать вот ссылка на карту по кускам:

http://narod.ru/disk/8860012001/1300-Bello.rar.html

Я здесь продолжу изложение, но не всегда легко найти время, всё таки ещё и тружусь.
Если кто-то хочет узнать до куда уже дошли на эстонском форуме - стучите в Личку.

И, кстати, если кто-то интересуется картами, где-то видели в Интернете в плохом качестве, а хотите в хорошем - обращайтесь, вполне возможно я её видел и знаю где "взять".

[VadEk]

Отпиши лучше здесь, навреняка много кто сидит рид-онли не зарегистрированными, а почитать хотят.

[Представитель]

Сообщение от VadEk

Отпиши лучше здесь, навреняка много кто сидит рид-онли не зарегистрированными, а почитать хотят.

Я вижу, что ответа от Раремана нет, но знаю, что эта тема продолжается на других ресурсах. Возможно, у Раремана просто нет времени на то, чтобы выложить здесь фрагменты обсуждения. Уже вышли статьи по обсуждениям на эстонских форумах и планируется продолжение серии статей (серия называется "КОБ- ДРУГОЙ взгляд"). Опубликован каталог карт со ссылками на полные изображения карт (их уже более 60-ти).