Жесть!!

[Силовик]

Сообщение от виктор 1

силовику.
на мой взгляд в доступности этой этой информации нет ничего криминального или бесчеловечного.
история человечества это история войн.
информация не убивает,убивает человек.

Тут, мнений может быть много, как и в вопросе о ношении короткоствольного оружия.
Убивает, в конечном счёте, человек.
Поэтому человека и надо ограничивать в средствах.

[Древ]

Силовик - вся история существования государств, как социальных образований - это история ограничения человека. Ограничения как в средствах, так и в мыслях. Ни к чему хорошему это не привело.
Имхо - надо не ограничивать, а совершествовать человеческий материал. Но тут - первоначальна религия.
Если в самой религии заложены ограничения - не сможет в енй человек совершенствоваться.

[Силовик]

Сообщение от Древ

..надо не ограничивать, а совершествовать человеческий материал..

Где б найти такое Общество, в котором проблемы можно решать с помощью простых рецептов..

Смит-Вессон в кармане это ответственность.
Бомба в коробке - лотерея, в которой проигрывают те, кто и не играл даже.
То, что пиротехника должна быть табу за семью печатями, ещё вернее того, что "спички детям не игрушка"..

[Древ]

Где б найти такое Общество, в котором проблемы можно решать с помощью простых рецептов..

хехе))
так нас к нему и ведут
Помните, у Замятина в "Мы" - обрисовано же такое. Небольшая процедура - и "лица не обезображенные безумием мысли". Зато все чинно и ровно.

[Древ]

То, что пиротехника должна быть табу за семью печатями, ещё вернее того, что "спички детям не игрушка"..

а что если сделать по другому?
В школе организовывать факультативы по химии, на которых полностью удовлетворять интерес подростков к разного рода химическим реакциям?
Жутко интересно то что недоступно и под запретом. Кода этим можно просто прийти и позаниматься под руководством грамотного специалиста - это удовлетворит интерес детей не допуская несчастных случаев.

[Силовик]

Сообщение от Древ

а что если сделать по другому?
В школе организовывать факультативы по химии, на которых полностью удовлетворять интерес подростков к разного рода химическим реакциям?
Жутко интересно то что недоступно и под запретом. Кода этим можно просто прийти и позаниматься под руководством грамотного специалиста - это удовлетворит интерес детей не допуская несчастных случаев.

Где ж на всех детей набраться мудрых педагогов,
которые вручат им Добро, снабжённое кулаками??

И концептуально-грамотный человек-то редок,
а тех, кто может из обывателя сделать Человека и вовсе не найти.
Вот, я, например, могу интеллектуально задавить любого, из своих знакомых, как минимум из знакомых, но никто не желает принимать, даже будучи изобличён в полной неправоте, чуждой ему Концепции..
Люди слишком индивидуальны для того, чтобы можно было им доверять. У каждого внутри свой мир и в ответственный момент он поступит в соответствии со своими инстинктами, а не с привнесёнными понятиями, сколь справедливы они бы ни были..
В отличие от известной аксиомы, рискну заявить, что человек не рождён для того, чтобы быть свободным - порочная суть его всегда приведёт к опасным безумствам..

Диктатуры делают людей несвободными, но хорошими.

[Древ]

Понятен ход ваших мыслей, Силовик.
Только в одном вы ошибаетесь, имхо. Люди - одинаковы. Тем более, выросшие в одном и том же информационом поле различаяясь небольшими вариациями. И люди - это люди. Пластический материал. Лепить из которого можно что угодно. Захотят наверху поднять нацию, народ - сделают это за 5-10 лет. Легко, играючи. Захотят опустить в быдло - точно также легко. Те же 5 -10 лет.

порочная суть его всегда приведёт к опасным безумствам..

это не порочная суть - сути вообще нет. Это воспитание. То о чем вы говорите - это одна сторона.
А вот например - вы бывали в Японии?