В чём равенство людей ?

[Шатилова НН]

К вопросу о сути Свободы.

1) Как справедливо заметил Энгельс, свобода невозможна, если нет никаких закономерностей (или если закономерности есть, но мы о них ничего не знаем).

Потому что если нет закономерностей (или мы их не знаем), – тогда мы не можем предвидеть последствия наших действий; следовательно, не можем осознано влиять на развитие событий.

Следовательно, одно из необходимых условий Свободы – знание закономерностей, т.е. знание того, как устроен наш мир.

Отсюда понятно, что главный способ лишить людей Свободы – исказить их представления о мире.
Например, подменяя историю историческими мифами, можно исказить представления людей о причинно-следственных связях. И тогда в определённых условиях сознательные усилия этих людей будут приводить не к тем результатам, на которые они рассчитывали, а к тем, которые нужны «закулисе».

2) Во многих книгах говорится о Законе Свободы Выбора:
каждый человек периодически оказывается в ситуациях Выбора, и от того, ЧТО он выберет – от этого зависит многое: как для него, так и для окружающих его людей.

Например, в одних и тех же условиях один проявляет гражданское мужество (или воинскую доблесть), - а другой сначала трусит, а потом говорит о том, что-де «бороться было бы всё равно безполезно», маскируя этим правду: «сын, страх за свою шкуру пересилил мою любовь к тебе» (Ц )

Об этом – хорошие стихи Макаревича: Ведь каждый, право, имеет право…

3) Свобода и вседозволенность – вещи разные.
Как уже говорилось в теме «Об агрессии методом культурного сотрудничества и о концептуальной самодисциплине»,
мы живём в информационном пространстве, и наша Свобода реализуется в т.ч. через Свободу Выбора:
распространению какой информации способствовать, распространение какой информации – тормозить, и к какой информации отнестись нейтрально.

При этом надо понимать, что когда одни получают «свободу мусорить» - они посягают на свободу других жить в чистоте.
Не надо позволять «культурным агрессорам» навязывать нам их псевдо-культуру – как якобы «неизбежную данность».
Не надо учиться «выживать на помойке» - надо учиться поддерживать чистоту (не выплёскивая при этом вместе с грязной водой - ребёнка).
На многих патриотических интернет-форумах это понимают, и реализуют в проводимой политике модерирования.

Нашей интеллигенции навязывался ложный «благородный» лозунг Вольтера:
«Ваше мнение мне глубоко чуждо, но я готов отдать жизнь за Ваше право его высказать».
И вот результат:
Наша молодёжь подвергается мощнейшему прессингу СМИ с пропагандой чуждых нашей культуре идей вещизма, сексуальной вседозволенности, и т.п.

Приведённый здесь лозунг Вольтера – это пример ЛЖИ, хорошо замаскированной под правду о Свободе.

А Правда, повторюсь, в том, что право, обязанность и Свобода каждого – самому решить, как правильно отнестись к той или иной конкретной информации:
- способствовать её распространению,
- или препятствовать этому[1] (если считаешь, что это информационная агрессия),
- или отнестись нейтрально.


-----------------------------------------------------------------------
[1] Как препятствовать? По обстановке: иногда – накрывая более мощной информацией, иногда (в т.ч. в случае с порнографией) – вводя цензуру, и т.д.