Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?

[Роберт]

Сообщение от Генн

Роберт Юрьевич, вы опять показываете свою неадекватность на этом форуме. Прочитайте пост №476. В нём вы говорите, что я вам когда-то угрожал. Теперь читаем пост №479. В нём вы пишете, что угрожали вам ОВОД, М.Каплин и рома27. А при чём тут я? По поводу оскорблений. Любой Мастер своего дела должен быть готов к оскорблениям, когда он лезет не в своё дело.

Вот и не лезьте не в своё дело. И не пудрите людям мозги. Сидите в Ваше г... в во флуде.

[Генн]

Сообщение от Роберт

Вот и не лезьте не в своё дело. И не пудрите людям мозги. Сидите в Ваше г... в во флуде.

Аналогично. Я участвую в форуме и хочу чтобы на нём присутствовало здравомыслие, а не флуд в виде ссылок на сомнительные лекции.

[Отличник ВВС]

Роберт Юрьевич! Перестаньте хамить!
Назвались груздем, полезай в кузов!

Назвались изобретателем, будьте добры докажите, что ваше изобретение имеет смысл.

Ответьте, пожалуйста, на эти вопросы:

Цитата: Сообщение от рома27
1. Что такое дешграмный компьютер ?
2. Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ ? Докажи мне на примере.
3. Приведите и опишите мне ТУТ (не отсылайте меня к своим лекциям, их мало кто смотрит), пример и полный алгоритм работы с редактором дешграммы. Что можно сделать с его помощью ? Какая польза нам будет от его использования ? Что УЖЕ создано на Вашем редакторе дешграм, чем собственно вы сможете доказать свою изобретательность. Изобретение без пользы его людям обречено погрузиться в анналы, в том числе и Ваши.
4. Что такое мысль ? Дайте мне определение. Каким образом Вы намереваетесь ее записывать ? Для чего это нужно ?
5. Если не трудно, составьте логическую схему работы такой игрушки по форме:
5.1. Название игрушки
5.2. Принцип действия, техническое средство, способы производства таких игрушек
5.3. Пример работы игрушки в руках ребенка. От момента того как он взял ее в руки, что он может с ней сделать, и какой эффект получится от играния с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку.
5.4. Какова глобальная польза от таких игрушек.

Как видите, вопросы ОЧЕНЬ простые. Очень прошу ответить на них, не отсылать меня смотреть Ваши лекции, я выхожу в инет с телефона и не могу смореть видео)

[Роберт]

Сообщение от Отличник ВВС

Роберт Юрьевич! Перестаньте хамить!
Назвались груздем, полезай в кузов!

Назвались изобретателем, будьте добры докажите, что ваше изобретение имеет смысл.

Ответьте, пожалуйста, на эти вопросы:

Вам я ничего не буду доказывать, и я уже объяснил почему (читайте предыдущие мои тексты). Попробуйте ответить самостоятельно на Все эти вопросы. А не получится, - учитесь, учитесь, учитесь, думайте, думайте, думайте, Вы же ОТЛИЧНИК!

Кстати, Вы многократно нарушили правила форума, повторяя одно и то же. Вас, наверное Админ забанит, хотя я не буду на Вас жаловаться. Я никогда не жалуюсь, как это делают здесь некоторые ликвидаторы (М. Каплин, ОВОД и др.). Для меня даже Ваши с Генном хамские реплики тоже реклама, а рекламы лишней не бывает. Посмотрите на количество постов и просмотров - это же рекорд форума! Спасибо Вам за помощь в рекламировании ДЕШ-темы.

[Гастонов]

Сообщение от Роберт

Вам я ничего не буду доказывать, и я уже объяснил почему (читайте предыдущие мои тексты). Попробуйте ответить самостоятельно на Все эти вопросы. А не получится, - учитесь, учитесь, учитесь, думайте, думайте, думайте, Вы же ОТЛИЧНИК!

Кстати, Вы многократно нарушили правила форума, повторяя одно и то же. Вас, наверное Админ забанит, хотя я не буду на Вас жаловаться. Я никогда не жалуюсь, как это делают здесь некоторые ликвидаторы (М. Каплин, ОВОД и др.). Для меня даже Ваши с Генном хамские реплики тоже реклама, а рекламы лишней не бывает. Посмотрите на количество постов и просмотров - это же рекорд форума! Спасибо Вам за помощь в рекламировании ДЕШ-темы.

Лишний раз убеждаюсь в адекватности ответов Роберта Юрьевича.

В глсовании по "Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?" изначально я выбрал "Другой ответ".
Сейчас я бы выбрал "Да".
Но, к сожалению, не имею технической возможности поменять свой выбор.

PS: Не помню случая, чтобы на какой-нибудь из моих вопросов Роберт Юрьевич не оивечал. Может быть и были ..., но я их не помню.

[Гастонов]

Сообщение от Гастонов

PS: Не помню случая, чтобы на какой-нибудь из моих вопросов Роберт Юрьевич не оивечал. Может быть и были ..., но я их не помню.

Вывод:
Если Роберт Юрьевич не отвечает на какой-либо вопрос, то это его ответ. И это - правильный ответ.

[Отличник ВВС]

Сообщение от Гастонов

Вывод:
Если Роберт Юрьевич не отвечает на какой-либо вопрос, то это его ответ. И это - правильный ответ.

Отсутствие ответа - это не ответ.
Роберт Юрьевич!
Назвались изобретателем, будьте добры докажите, что ваше изобретение имеет смысл.
Ответьте, пожалуйста, на эти вопросы:

Цитата: Сообщение от рома27
1. Что такое дешграмный компьютер ?
2. Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ ? Докажи мне на примере.
3. Приведите и опишите мне ТУТ (не отсылайте меня к своим лекциям, их мало кто смотрит), пример и полный алгоритм работы с редактором дешграммы. Что можно сделать с его помощью ? Какая польза нам будет от его использования ? Что УЖЕ создано на Вашем редакторе дешграм, чем собственно вы сможете доказать свою изобретательность. Изобретение без пользы его людям обречено погрузиться в анналы, в том числе и Ваши.
4. Что такое мысль ? Дайте мне определение. Каким образом Вы намереваетесь ее записывать ? Для чего это нужно ?
5. Если не трудно, составьте логическую схему работы такой игрушки по форме:
5.1. Название игрушки
5.2. Принцип действия, техническое средство, способы производства таких игрушек
5.3. Пример работы игрушки в руках ребенка. От момента того как он взял ее в руки, что он может с ней сделать, и какой эффект получится от играния с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку.
5.4. Какова глобальная польза от таких игрушек.

Как видите, вопросы ОЧЕНЬ простые. Очень прошу ответить на них, не отсылать меня смотреть Ваши лекции, я выхожу в инет с телефона и не могу смореть видео)

[Роберт]

Сообщение от Гастонов

Лишний раз убеждаюсь в адекватности ответов Роберта Юрьевича.

В голсовании по "Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?" изначально я выбрал "Другой ответ".
Сейчас я бы выбрал "Да".
Но, к сожалению, не имею технической возможности поменять свой выбор.

PS: Не помню случая, чтобы на какой-нибудь из моих вопросов Роберт Юрьевич не оивечал. Может быть и были ..., но я их не помню.

Уважаемый Дмитрий Сергеевич,

Вопрос по поводу голосования для меня важен потому, что,
- во-первых, мне хочется знать: если ли любознательные и заинтересованные в получении базовых знаний участники форума;
- во-вторых, в какой-то степени в зависимости от итогов голосования я решаю вопрос о том продолжать или нет мои лекции;
- в-третьих, руководство сайта КПЕ тоже решает вопрос о продолжении публикации моих лекции по итогам голосования.

Дмитрий Сергеевич, Вы пишите: "В голсовании по "Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?" изначально я выбрал "Другой ответ".
Сейчас я бы выбрал "Да".
Но, к сожалению, не имею технической возможности поменять свой выбор.

Поэтому - если Вам не трудно (а это минутное дело) зарегиструруётесь ещё раз, например на имя ГАСТОНОВ-2 и проголосуйте. Поскольку, Вы не скрываете, что голосуете второй раз, это, по-моему, будет по-честному, и претензий к Вам не может быть.

Меня несправедливо обвиняли в том, что я будто бы зарегистрировал фиктивных участников и проголосовал сам за них. Это не так. Это можно проверить. Фактически, я знаю ПОЧТИ ВСЕХ, КТО ПРОГОЛОСОВАЛ, и это живые люди, и я уверен, что они проголосовали сознательно ЗА. Всех, кто проголосовал ДА, можно найти по адресам.

Конечно, мне бы не составило труда поступить так, как мне приписывают (можно было бы 100 раз проголосовать ЗА), но я этого не делаю, так как фиктивный результат меня не интересует, да и выглядеть мошенником не хочу, да и ощущать себя мошенником не хочу, мне это не пристало.

[Гастонов2]

Сообщение от Роберт

Уважаемый Дмитрий Сергеевич,

Вопрос по поводу голосования для меня важен потому, что,
- во-первых, мне хочется знать: если ли любознательные и заинтересованные в получении базовых знаний участники форума;
- во-вторых, в какой-то степени в зависимости от итогов голосования я решаю вопрос о том продолжать или нет мои лекции;
- в-третьих, руководство сайта КПЕ тоже решает вопрос о продолжении публикации моих лекции по итогам голосования.

Дмитрий Сергеевич, Вы пишите: "В голсовании по "Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?" изначально я выбрал "Другой ответ".
Сейчас я бы выбрал "Да".
Но, к сожалению, не имею технической возможности поменять свой выбор.

Поэтому - если Вам не трудно (а это минутное дело) зарегиструруётесь ещё раз, например на имя ГАСТОНОВ-2 и проголосуйте. Поскольку, Вы не скрываете, что голосуете второй раз, это, по-моему, будет по-честному, и претензий к Вам не может быть.

Меня несправедливо обвиняли в том, что я будто бы зарегистрировал фиктивных участников и проголосовал сам за них. Это не так. Это можно проверить. Фактически, я знаю ПОЧТИ ВСЕХ, КТО ПРОГОЛОСОВАЛ, и это живые люди, и я уверен, что они проголосовали сознательно ЗА. Всех, кто проголосовал ДА, можно найти по адресам.

Конечно, мне бы не составило труда поступить так, как мне приписывают (можно было бы 100 раз проголосовать ЗА), но я этого не делаю, так как фиктивный результат меня не интересует, да и выглядеть мошенником не хочу, да и ощущать себя мошенником не хочу, мне это не пристало.

Уважаемый Роберт Юрьевич.

Не сомневаюсь в Вашей порядочности.
К такому выводу я пришел узнавая Вас по обсуждениям на форуме и по прослушанных мною Ваших лекций-роликов.
Что касается честности и открытости - навряд ли Вас можно упрекнуть.
Что касается ценности Ваших знаний и опыта, которых Вы всячески распространяете, видимо не всякий способен это заметить. Лично я это оценил и намерен всячески к ним приобщаться.

Спасибо!

[Роберт]

Сообщение от Отличник ВВС

Роберт Юрьевич! Перестаньте хамить!
Назвались груздем, полезай в кузов!

Назвались изобретателем, будьте добры докажите, что ваше изобретение имеет смысл.

Ответьте, пожалуйста, на эти вопросы:

ПРИЧИНЫ, которые объясняют: почему некоторые слушатели моих лекций не осваивают содержание этих лекции (не всё понимают).

1. Недостаточный аналитический механизм. Игорь Серов сказал: «Никому и ни при каких обстоятельствах нельзя объяснить больше того, что он может освоить с помощью своего аналитического механизма».

2. «Клиповое сознание» - это привычка осваивать информацию в калейдоскопическом режиме, перескакивая с одного клипа на другой. Эта привычка вырабатывается у тех, кто насмотрелся рекламных клипов по телевизору.

3. Неспособность образовывать «цепочки качественной сложности» по Малышеву В. А. см. мои ролики -

ИЗОБРЕТАТЕЛЬ ВИДИТ ТО, ЧТО МИР УВИДИТ ЗАВТРА
http://rutube.ru/video/03a67f3394c52...6d28e3f68eab6/

ЦЕПОЧКИ КАЧЕСТВЕННОЙ СЛОЖНОСТИ в речи Роберта Федосеева
http://rutube.ru/video/43504f0805325...b7da3be574a9a/

В. А. Малышев Понятие цепочек есть то общее, что характеризует развитие философии, науки, мистики и повседневной жизни, давая тем самым новый взгляд на Россию и Запад, древние тексты, целительство и развитие сознания. Издательство: "КМК" (1997) Формат: 60x90/16, 432 стр.

4. Я-центризм и экоизм, который мешает человеку понять и оценить, то, что он воспринимает от другого, находящегося по мнению воспринимающего на более низком уровне развития.

5. Отсутствие силы воли, чтобы сосредоточиться на предмете изучения (Синдром Рассеянного Внимания (СРВ). По статистике, синдромом рассеянного внимания в той или иной форме страдают 3–7 процентов детей и около 2–4 процентов взрослых. Думаю, что эти данные занижены. http://lifehack.ru/2005/10/24/sindrm...nogo_vnimanija

6. Слабая эрудиция.

7. Неразвития интуиция.

Есть и др. причины. Спросите – отвечу.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

ПРИЧИНЫ, которые объясняют: почему некоторые слушатели моих лекций не осваивают содержание этих лекции (не всё понимают).

1. Недостаточный аналитический механизм. Игорь Серов сказал: «Никому и ни при каких обстоятельствах нельзя объяснить больше того, что он может освоить с помощью своего аналитического механизма».

2. «Клиповое сознание» - это привычка осваивать информацию в калейдоскопическом режиме, перескакивая с одного клипа на другой. Эта привычка вырабатывается у тех, кто насмотрелся рекламных клипов по телевизору.

3. Неспособность образовывать «цепочки качественной сложности» по Малышеву В. А. см. мои ролики -

ИЗОБРЕТАТЕЛЬ ВИДИТ ТО, ЧТО МИР УВИДИТ ЗАВТРА
http://rutube.ru/video/03a67f3394c52...6d28e3f68eab6/

ЦЕПОЧКИ КАЧЕСТВЕННОЙ СЛОЖНОСТИ в речи Роберта Федосеева
http://rutube.ru/video/43504f0805325...b7da3be574a9a/

В. А. Малышев Понятие цепочек есть то общее, что характеризует развитие философии, науки, мистики и повседневной жизни, давая тем самым новый взгляд на Россию и Запад, древние тексты, целительство и развитие сознания. Издательство: "КМК" (1997) Формат: 60x90/16, 432 стр.

4. Я-центризм и экоизм, который мешает человеку понять и оценить, то, что он воспринимает от другого, находящегося по мнению воспринимающего на более низком уровне развития.

5. Отсутствие силы воли, чтобы сосредоточиться на предмете изучения (Синдром Рассеянного Внимания (СРВ). По статистике, синдромом рассеянного внимания в той или иной форме страдают 3–7 процентов детей и около 2–4 процентов взрослых. Думаю, что эти данные занижены. http://lifehack.ru/2005/10/24/sindrm...nogo_vnimanija

6. Слабая эрудиция.

7. Неразвития интуиция.

Есть и др. причины. Спросите – отвечу.

Результаты ОПРОСА на сегодня 17 марта 2013 года

Результаты опроса: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?
Да.
deds40, guest00, INGVAR, Olmeksky, Александр Черников, Алексей Алексеевич, анатолий шумилов, Андрей Назаров, Андрей_1986, Ануша, ас21_17, Валерийтарасов, Гастонов2, Гранит, егошин-с, ЕленаЕрмакова, Жентос, Захаров Аркадий Аркадьеви, МАК2012, Мастерок, Матадор, Миралиг, мисис Таша, над2005, ПавелК, Посторонним_В, Проктор, Роберт, Савилов_Андрей, Сантехник, Сергей Емельянов, СергейТарасов, Скорпион, Слава К., стамеска, Стас19
36 46.75%
Нет.
1111111, Alex500, Anton'80, awm2003, BOCTOK, edison, Goodron, kinosoro, Ladyslav, LightManager, OsVALd, RXX, Seregin, v0l13, xor, Zevs, Аналитик, Антон Кочетов, В0,0...1К, ВладМ2, Генн, Евгений1977, Инверт, Канак, Константин Ч., Михаил0011, Ннег, Отличник ВВС, рома27, Русич, Сергей Ко, СерёжКа
32 41.56%
Другой ответ.
Ka6aH4uk, mahina, Masilla, Nikitos, Виктор66, Гастонов, М.Каплин, Овод, Томский
9 11.69%

Всего проголосовали 77 человек.

Если бы они все проголосовали ЗА лекции, то была бы не понятна причина этого.

Когда же 42.5 проголосовали ПРОТИВ, ДОГАДАТЬСЯ О ПРИЧИНАХ ПРОЩЕ, тем более, что некоторые голосовавшие сообщили о причинах.

[ПавелК]

Как-то остановилось обсуждение, надеюсь, что это не результат ликвидации.
Роберт, так будут ли новые лекции?

[Гастонов]

Сообщение от ПавелК

Как-то остановилось обсуждение, надеюсь, что это не результат ликвидации.

Тоже, надеюсь, что нет. Хотя, некоторые признаки налицо.
Во-первых - это:

Сообщение от Админ

За нарушения Правил форума, в т.ч. регулярные "наезды" на участников форума, Роберт переведен на пре-модерацию.
Учимся выражать свои мысли корректно, обсуждать ТЕМУ а не участников.

Во-вторых, дванная ветка высвечивала как последнее, сообщение Роберта от 22.03.2013. По всей видимости, оно до сих пор находится в модерации.
В третьих, мной написано сообщение, от имени Гастонов2 (создано мной по предложению Рберта (см.выше) чтобы проголосовать "за"), в котором я выражаю сожаление по поводу такого положения дел у Роберта. Оно написано еще раньше, по-моему числа 20-го. Его также, до сих пор не видно.

И, наконец, поведение модераторов мне кажется немного странным. Раньше перепалки были более острее. Были и "наезды" на Рберта довольно нелицеприятные. Админы смотрели на это сквозь пальцы.
Сейчас же, когда у Роберта набираются приверженцы, его решили наказать...

Конечно, я выступаю за корректность и хорошие манеры. Если наказание Роберта носит сугубо такую цель, я готов смириться. Со временем все нормализуется...

PS:Не хочется думать, что разработан план "ликвидации" и началось его исполнение.

[Роберт]

Сообщение от Генн

Аналогично. Я участвую в форуме и хочу чтобы на нём присутствовало здравомыслие, а не флуд в виде ссылок на сомнительные лекции.

Хотите всем доказать, что Вам нечего делать, кроме флуда?

Я-то здесь присутствую по необходимости, так как это моя тема, а Вы не можете найти себе занятие более полезное, чем препирательство?