Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?

[Роберт]

Хотите разобраться? Прочитайте этот текст Захарова А. А. и смотрите ВСЕ лекции Федосеева Р. Ю. на ресурсах КПЕ за 2012 год и за 2013 год.

Захаров Аркадий Аркадьевич, профессор МИФИ
Что такое дешграмма (по Федосееву Р.Ю.)
1. Человек в процессах познания и творческой деятельности рассматривает ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ, состоящие из МНОЖЕСТВА (некоторого количества) ПЕРЕМЕННЫХ, каждая из которых может принимать одно из некоторого количества ЗНАЧЕНИЙ.
2. Чтобы подробней изучить ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ, надо рассмотреть её при всех возможных КОМБИНАЦИЯХ ЗНАЧЕНИЙ ПЕРЕМЕННЫХ.
3. Этот процесс познания выбранной ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ желательно визуализировать, то есть наглядно изобразить и увидеть предметную область со всеми ПЕРЕМЕННЫМИ, всеми ЗНАЧЕНИЯМИ ПЕРЕМЕННЫХ и всеми КОМБИНАЦИЯМИ ЗНАЧЕНИЙ этих ПЕРЕМЕННЫХ.
4. ПЕРЕМЕННЫЕ можно обозначить буквами с индексами: X0 ; X1; X2; X3 … Xn-1; Xn
5. ЗНАЧЕНИЯ переменных могут быть, например, такими: 0; 1; 2; 3; 4 … N
6. Можно заметить, что если взять в качестве переменных наборы некоторых чисел от 0 до любого числа N, и расположить переменные в ряд в порядке справа налево так, чтобы переменные с большим индексом везде в этом ряду располагались слева от стоящей рядом справа переменной с меньшим индексом, то есть вот так: Xn Xn-1 X3 X2 X1 X0 , то получиться представление некоторого числа в некой системе счисления, например,
X3(0,1) X2(0,1) X1(0,1) X0(0,1) – это набор четырёх переменных, с помощью которых можно записать шестнадцати двоичных четырёхразрядных чисел в, так называемой, двоичной позиционной системе счисления, к примеру, число 11012 ,которое в десятичной системе равно 1310 (здесь нижний индекс означает название позиционной системы, с помощью которой записано это число, то есть 11012 = 1310 ).
Получилась двузначная четырёхпредметная предметная область, которую можно соотнести с двоичной четырёхмерной системой координат, то есть каждой комбинации значений четырёх переменных из этой предметной области соответствует одно и только одно определённое двоичное число (записанное в двоичной системе счисления).
Ещё пример:
X3(0,1,2) X2(0,1,2) X1(0,1,2) X0(0,1,2) – это набор четырёх переменных, с помощью которых можно записать восемьдесят одно четырёхразрядное число в, так называемой, троичной позиционной системе счисления, к примеру, число 12013 ,которое в десятичной системе равно 4610 (здесь нижний индекс означает название позиционной системы, с помощью которой записано это число, то есть 12013 = 4610 ).
7. Как известно, обычно позиционные системы характеризуются количеством значений, которые могут быть записаны в разрядах (позициях) представляемых чисел. Это количество значений называется ОСНОВАНИЕМ позиционной системы счисления (в двоичной системе счисления ОСНОВАНИЕ равно 2, в троичной – 3, в десятичной – 10, в шестнадцатеричной - 16 и т. д.).
8. Федосееву Роберту Юрьевичу удалось найти некое ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ на двумерной поверхности, состоящей из МНОГИХ ПЕРЕМЕННЫХ (не двух, как в Декартовой Системе Координат), каждая из которых может принимать множество ЗНАЧЕНИЙ. В частном случае, когда заданная предметная область представлена переменными, каждая из которых может принимать некоторое количество значений в виде набора чисел (0; 1; 2; 3; 4 … N) можно создать такое изображение, которое автор назвал ДЕШГРАММОЙ, в которой (в этой дешграмме) будут содержаться оси для переменных, на которых (в этой дешграмме) отрезками этих осей будут представлены значения этих переменных, и в которой (в этой дешграмме) будет изображено общее поле, разбитое на замкнутые поверхности, каждая из которых будет соответствовать одной и только одной комбинации значений переменных, входящих в заданную предметную область.
Длинное предложение не легко сходу понять и представить. Однако оно представляет собой цепочку качественной сложности (по Малышеву) и понять его может тот, кто может удерживать в сознание подобные цепочки качественной сложности. А для тех, кто этого не может делать, рекомендую разбить это предложение на простые составляющие (от запятой до запятой).
9. Поскольку, предметная область по п. 8 с учётом п. 6 и п. 7 изоморфна позиционной системе счисления, постольку, предлагаемое изображение, которое названо дешграммой, является представлением заданной системы счисления, то есть появляется возможность конструировать системы счисления и изображать их в виде дешграмм, на которых, задавая число в одной системе счисления, легко на дешграмме увидеть это же число, представленное в другой системе счисления.
10. Из вышеизложенного следует, что дешграмму можно считать изображением многомерной системы координат, в которой координаты задаются комбинацией значений переменных, и по этим координатам можно легко найти область дешграммы (экран, ячейку), однозначно соответствующую заданной комбинации значений переменных.
11. Рассмотрим предметную область, состоящую из четырёх двоичных переменных: X3(0,1) X2(0,1) X1(0,1) X0(0,1)
И построим дешграмму для её представления на двумерной поверхности (в частности, на листе бумаги или экране компьютера).
Построение будем производить с помощью КОНСТРУКТОРА ДЕШГРАММ ДЕШГРАММНОЙ СИСТЕМЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ КАБАКИНА-ФЕДОСЕЕВА (ДСПКФ) http://deshgrameditor.16mb.com/
В заключение обратим внимание на то, что вместо числовых значений одной, нескольких или всех переменных могут быть взяты содержательные смысловые значения из любой области в виде слов, изображений или формул (см. цикл лекций Федосеева Р. Ю. «ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР» - http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer ).

[kinosoro]

1. Человек в процессах познания и творческой деятельности рассматривает ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ, состоящие из МНОЖЕСТВА (некоторого количества) ПЕРЕМЕННЫХ, каждая из которых может принимать одно из некоторого количества ЗНАЧЕНИЙ.
2. Чтобы подробней изучить ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ, надо рассмотреть её при всех возможных КОМБИНАЦИЯХ ЗНАЧЕНИЙ ПЕРЕМЕННЫХ.
3. Этот процесс познания выбранной ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ желательно визуализировать, то есть наглядно изобразить и увидеть предметную область со всеми ПЕРЕМЕННЫМИ, всеми ЗНАЧЕНИЯМИ ПЕРЕМЕННЫХ и всеми КОМБИНАЦИЯМИ ЗНАЧЕНИЙ этих ПЕРЕМЕННЫХ.
4. ПЕРЕМЕННЫЕ можно обозначить буквами с индексами: X0 ; X1; X2; X3 … Xn-1; Xn
5. ЗНАЧЕНИЯ переменных могут быть, например, такими: 0; 1; 2; 3; 4 … N
6. Можно заметить, что если взять в качестве переменных наборы некоторых чисел от 0 до любого числа N, и расположить переменные в ряд в порядке справа налево так, чтобы переменные с большим индексом везде в этом ряду располагались слева от стоящей рядом справа переменной с меньшим индексом, то есть вот так: Xn Xn-1 X3 X2 X1 X0 , то получиться представление некоторого числа в некой системе счисления, например,
X3(0,1) X2(0,1) X1(0,1) X0(0,1) – это набор четырёх переменных, с помощью которых можно записать шестнадцати двоичных четырёхразрядных чисел в, так называемой, двоичной позиционной системе счисления, к примеру, число 11012 ,которое в десятичной системе равно 1310 (здесь нижний индекс означает название позиционной системы, с помощью которой записано это число, то есть 11012 = 1310 ).
Получилась двузначная четырёхпредметная предметная область, которую можно соотнести с двоичной четырёхмерной системой координат, то есть каждой комбинации значений четырёх переменных из этой предметной области соответствует одно и только одно определённое двоичное число (записанное в двоичной системе счисления).
Ещё пример:
X3(0,1,2) X2(0,1,2) X1(0,1,2) X0(0,1,2) – это набор четырёх переменных, с помощью которых можно записать восемьдесят одно четырёхразрядное число в, так называемой, троичной позиционной системе счисления, к примеру, число 12013 ,которое в десятичной системе равно 4610 (здесь нижний индекс означает название позиционной системы, с помощью которой записано это число, то есть 12013 = 4610 ).
7. Как известно, обычно позиционные системы характеризуются количеством значений, которые могут быть записаны в разрядах (позициях) представляемых чисел. Это количество значений называется ОСНОВАНИЕМ позиционной системы счисления (в двоичной системе счисления ОСНОВАНИЕ равно 2, в троичной – 3, в десятичной – 10, в шестнадцатеричной - 16 и т. д.).
8. Федосееву Роберту Юрьевичу удалось найти некое ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ на двумерной поверхности, состоящей из МНОГИХ ПЕРЕМЕННЫХ (не двух, как в Декартовой Системе Координат), каждая из которых может принимать множество ЗНАЧЕНИЙ. В частном случае, когда заданная предметная область представлена переменными, каждая из которых может принимать некоторое количество значений в виде набора чисел (0; 1; 2; 3; 4 … N) можно создать такое изображение, которое автор назвал ДЕШГРАММОЙ, в которой (в этой дешграмме) будут содержаться оси для переменных, на которых (в этой дешграмме) отрезками этих осей будут представлены значения этих переменных, и в которой (в этой дешграмме) будет изображено общее поле, разбитое на замкнутые поверхности, каждая из которых будет соответствовать одной и только одной комбинации значений переменных, входящих в заданную предметную область.
Длинное предложение не легко сходу понять и представить. Однако оно представляет собой цепочку качественной сложности (по Малышеву) и понять его может тот, кто может удерживать в сознание подобные цепочки качественной сложности. А для тех, кто этого не может делать, рекомендую разбить это предложение на простые составляющие (от запятой до запятой).
9. Поскольку, предметная область по п. 8 с учётом п. 6 и п. 7 изоморфна позиционной системе счисления, постольку, предлагаемое изображение, которое названо дешграммой, является представлением заданной системы счисления, то есть появляется возможность конструировать системы счисления и изображать их в виде дешграмм, на которых, задавая число в одной системе счисления, легко на дешграмме увидеть это же число, представленное в другой системе счисления.
10. Из вышеизложенного следует, что дешграмму можно считать изображением многомерной системы координат, в которой координаты задаются комбинацией значений переменных, и по этим координатам можно легко найти область дешграммы (экран, ячейку), однозначно соответствующую заданной комбинации значений переменных.
11. Рассмотрим предметную область, состоящую из четырёх двоичных переменных: X3(0,1) X2(0,1) X1(0,1) X0(0,1)
И построим дешграмму для её представления на двумерной поверхности (в частности, на листе бумаги или экране компьютера).



Это обычная первая тема при изучении основ програмирования компьютера на языках второго уровня.

[Роберт]

Сообщение от kinosoro

1. Человек в процессах познания и творческой деятельности рассматривает ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ, состоящие из МНОЖЕСТВА (некоторого количества) ПЕРЕМЕННЫХ, каждая из которых может принимать одно из некоторого количества ЗНАЧЕНИЙ.
2. Чтобы подробней изучить ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ, надо рассмотреть её при всех возможных КОМБИНАЦИЯХ ЗНАЧЕНИЙ ПЕРЕМЕННЫХ.
3. Этот процесс познания выбранной ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ желательно визуализировать, то есть наглядно изобразить и увидеть предметную область со всеми ПЕРЕМЕННЫМИ, всеми ЗНАЧЕНИЯМИ ПЕРЕМЕННЫХ и всеми КОМБИНАЦИЯМИ ЗНАЧЕНИЙ этих ПЕРЕМЕННЫХ.
4. ПЕРЕМЕННЫЕ можно обозначить буквами с индексами: X0 ; X1; X2; X3 … Xn-1; Xn
5. ЗНАЧЕНИЯ переменных могут быть, например, такими: 0; 1; 2; 3; 4 … N
6. Можно заметить, что если взять в качестве переменных наборы некоторых чисел от 0 до любого числа N, и расположить переменные в ряд в порядке справа налево так, чтобы переменные с большим индексом везде в этом ряду располагались слева от стоящей рядом справа переменной с меньшим индексом, то есть вот так: Xn Xn-1 X3 X2 X1 X0 , то получиться представление некоторого числа в некой системе счисления, например,
X3(0,1) X2(0,1) X1(0,1) X0(0,1) – это набор четырёх переменных, с помощью которых можно записать шестнадцати двоичных четырёхразрядных чисел в, так называемой, двоичной позиционной системе счисления, к примеру, число 11012 ,которое в десятичной системе равно 1310 (здесь нижний индекс означает название позиционной системы, с помощью которой записано это число, то есть 11012 = 1310 ).
Получилась двузначная четырёхпредметная предметная область, которую можно соотнести с двоичной четырёхмерной системой координат, то есть каждой комбинации значений четырёх переменных из этой предметной области соответствует одно и только одно определённое двоичное число (записанное в двоичной системе счисления).
Ещё пример:
X3(0,1,2) X2(0,1,2) X1(0,1,2) X0(0,1,2) – это набор четырёх переменных, с помощью которых можно записать восемьдесят одно четырёхразрядное число в, так называемой, троичной позиционной системе счисления, к примеру, число 12013 ,которое в десятичной системе равно 4610 (здесь нижний индекс означает название позиционной системы, с помощью которой записано это число, то есть 12013 = 4610 ).
7. Как известно, обычно позиционные системы характеризуются количеством значений, которые могут быть записаны в разрядах (позициях) представляемых чисел. Это количество значений называется ОСНОВАНИЕМ позиционной системы счисления (в двоичной системе счисления ОСНОВАНИЕ равно 2, в троичной – 3, в десятичной – 10, в шестнадцатеричной - 16 и т. д.).
8. Федосееву Роберту Юрьевичу удалось найти некое ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ на двумерной поверхности, состоящей из МНОГИХ ПЕРЕМЕННЫХ (не двух, как в Декартовой Системе Координат), каждая из которых может принимать множество ЗНАЧЕНИЙ. В частном случае, когда заданная предметная область представлена переменными, каждая из которых может принимать некоторое количество значений в виде набора чисел (0; 1; 2; 3; 4 … N) можно создать такое изображение, которое автор назвал ДЕШГРАММОЙ, в которой (в этой дешграмме) будут содержаться оси для переменных, на которых (в этой дешграмме) отрезками этих осей будут представлены значения этих переменных, и в которой (в этой дешграмме) будет изображено общее поле, разбитое на замкнутые поверхности, каждая из которых будет соответствовать одной и только одной комбинации значений переменных, входящих в заданную предметную область.
Длинное предложение не легко сходу понять и представить. Однако оно представляет собой цепочку качественной сложности (по Малышеву) и понять его может тот, кто может удерживать в сознание подобные цепочки качественной сложности. А для тех, кто этого не может делать, рекомендую разбить это предложение на простые составляющие (от запятой до запятой).
9. Поскольку, предметная область по п. 8 с учётом п. 6 и п. 7 изоморфна позиционной системе счисления, постольку, предлагаемое изображение, которое названо дешграммой, является представлением заданной системы счисления, то есть появляется возможность конструировать системы счисления и изображать их в виде дешграмм, на которых, задавая число в одной системе счисления, легко на дешграмме увидеть это же число, представленное в другой системе счисления.
10. Из вышеизложенного следует, что дешграмму можно считать изображением многомерной системы координат, в которой координаты задаются комбинацией значений переменных, и по этим координатам можно легко найти область дешграммы (экран, ячейку), однозначно соответствующую заданной комбинации значений переменных.
11. Рассмотрим предметную область, состоящую из четырёх двоичных переменных: X3(0,1) X2(0,1) X1(0,1) X0(0,1)
И построим дешграмму для её представления на двумерной поверхности (в частности, на листе бумаги или экране компьютера).



Это обычная первая тема при изучении основ програмирования компьютера на языках второго уровня.

Господин, kinosoro, Вы хотя бы выделяйте текст, который Вы цитируете кавычками. Или считать Ваш текст плагиатом?

А Ваша пустая фраза ("Это обычная первая тема при изучении основ програмирования компьютера на языках второго уровня") к чему относится? Слово "обычный" не может быть принято как ссылка на источник. Необходимо указать: книгу, год издания, издательство, страницу, рисунок и т.д. Вы просто неграмотный нахал, то есть профан. Лучше Вам, судя по всем Вашим текстам, не соваться в обсуждение деш-темы. Или же надо основательно вникнуть. А заниматься пустыми всплесками вашего угасающего интеллекта не годится.

[kinosoro]

Роберт, необессудьте, немного позднее разрою кладовку и выложу где это можно прочесть. Ещё раз необессудьте, я торопился и не корректно обрезал ваш пост.

[Захаров Аркадий Аркадьеви]

Сообщение от kinosoro

Роберт, необессудьте, немного позднее разрою кладовку и выложу где это можно прочесть. Ещё раз необессудьте, я торопился и не корректно обрезал ваш пост.

У Вас все прекрассно получилось. Вы великолепно показали нужность работы Федосеева и шарлатанство разных зевсов и прочихих тихоновых. Вы молодец. А форма-это не так важно. Нужно объединяться против троллей разных мастей.Эта нечисть любое дело загубит.
Я думаю, что и 37-й год был создан подобными троллями, которые видят везде только помойку!

[Роберт]

ПОЛУЧИТЕ ЦЕННЫЕ ЗНАНИЯ В ШКОЛЕ ДЕШТЕХНОЛОГИИ
http://www.youtube.com/watch?v=e-pnZyWMzR0
Опубликовано 16.02.2013
Бесплатная Школа Дешифраторной Технологии -- ЩДТ --
http://schooldt.narod.ru

ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ обсуждается на сайте:
http://pedsovet.org
Играем в Интернет в семье, детском саду и школе.
Применяем ДЕШКОМПЬЮТЕРЫ для визуальной коммуникации.
ДЕШязык - язык интернационального общения.
Изготавливаем Дешкомпьютеры из бумаги и учимся дешпрограммировать на естественном (родном) языке.
http://binardik.ru http://deshki.16mb.com http://игрушкидетей.рф

[Роберт]

13-02-17
В разделе «1 – 3 приорететы КОБ»
Некто аноним Prohor открыл ветку под названием “Ветка о евреях»

Постом № 2 в этой ветки отметился некто аноним Генн. Посмотрите - http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23459
Суть этого поста анонима Генна, помещённого им в «Ветку о евреях», на мой взгляд, заключается в том, что, поместив мой портрет в галерею других портретов, то есть, поставив меня в один ряд с другими портретами, аноним Генн сказал то, что он боится выразить лексически, то есть, он труУсит.
Я задал анониму Генну вопросы, на которые он не ответил.
А ветка «Ветка о евреях» была перенесена в раздел «Флуд».

Я задаю вопрос ВСЕМ, голосующим ЗА или ПРОТИВ моих лекций ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР здесь:
- ЗАЧЕМ Генн совершил свой провокационный поступок?

Для сравнения с галереей Генна привожу другую галерею портретов, в которой мой портрет занимает одно из достойных мест - рядом с А. С. Пушкиным.
Адрес рейтинга «ИМЯ РОССИИ» - http://nameofrussia.org/rating/glory/
http://pikucha.ru/iai6I


<a href='http://pikucha.ru/iai6I' title='Часть 1.jpeg' target='_blank'><img src='http://pikucha.ru/iai6I/thumbnail/%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C+1.jpeg' border='0' alt='Часть 1.jpeg'></a>

Адрес рейтинга – номинация «Учёные и изобретатели» - http://nameofrussia.org/rating/glory...hp?id=5&page=1
http://pikucha.ru/iai6T


<a href='http://pikucha.ru/iai6T' title='Часть 2.jpeg' target='_blank'><img src='http://pikucha.ru/iai6T/thumbnail/%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C+2.jpeg' border='0' alt='Часть 2.jpeg'></a>

(Обратите внимание: Константин Павлович Петров только на десятом месте. В связи с этим вопрос - Почему сторонники КОБ так мало голосуют за К. П. Петрова? Ленятся? А я проголосовал за К. П. Петрова).


А Вам, господин аноним Генн, должно быть стыдно заниматься травлей изобретателя Федосеева Роберта Юрьевича, за которого проголосовали тысячи граждан России?
Если стыдно, то извинитесь за травлю.

[Суматра]

Сообщение от kinosoro

Это обычная первая тема при изучении основ програмирования компьютера на языках второго уровня.

Сообщение от kinosoro

Роберт, необессудьте, немного позднее разрою кладовку и выложу где это можно прочесть.

Вы обещали. Мне правда интересно.

[Роберт]

Обратите, пожалуйста, внимание на -

Форум КПЕ (форум по КОБ) > Изучаем и применяем Концепцию Общественной Безопасности (КОБ) > ПРОЕКТЫ (работа в командах, интернет-акции)

Голосование за Петрова Константина Павловича на рейтинге «СЛАВА РОССИИ»
http://forum.kpe.ru/showthread.php?p=214108#post214108

[Роберт]

Сообщение от Роберт

Обратите, пожалуйста, внимание на -

Форум КПЕ (форум по КОБ) > Изучаем и применяем Концепцию Общественной Безопасности (КОБ) > ПРОЕКТЫ (работа в командах, интернет-акции)

Голосование за Петрова Константина Павловича на рейтинге «СЛАВА РОССИИ»
http://forum.kpe.ru/showthread.php?p=214108#post214108

Если у вас что-то не получается с голосованием, СООБЩИТЕ ЗДЕСЬ. Помогу, проконсультирую.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

Если у вас что-то не получается с голосованием, СООБЩИТЕ ЗДЕСЬ. Помогу, проконсультирую.

Те, кто проголосовал против моих лекций на сайте http://kpe.ru ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР, способствуют запрету на инновационную экономику. Об этом говорит Евгений Фёдоров – СТАЛИНГРАД В ОРАЗОВАНИИ - http://www.youtube.com/watch?v=Bpo1gTuWEMI

[Роберт]

Сообщение от Роберт

Те, кто проголосовал против моих лекций на сайте http://kpe.ru ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР, способствуют запрету на инновационную экономику. Об этом говорит Евгений Фёдоров – СТАЛИНГРАД В ОРАЗОВАНИИ - http://www.youtube.com/watch?v=Bpo1gTuWEMI

КРДТ – Коллектив Разработчиков Дешифраторной технологии предлагает свои идеи и разработки в области оразования.
Далее, три ролика, в которых даётся объяснение, почему мы это делаем.

1.
Михаил Величко в программе «Русские идеи». 1 марта 2013
http://www.youtube.com/watch?v=KvXg05HcqEE
http://www.youtube.com/watch?feature...&v=GP1O33AUOII
КРДТ – Коллектив Разработчиков Дешифраторной Технологии предлагает ПРОЕКТ ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ РОССИИ - http://deshki-3.ru/

2.
ИНТЕРВЬЮ С АНАЛИТИКОМ ДМИТРИЕМ СЛАВОЛЮБОВЫМ
http://www.youtube.com/watch?feature...&v=2GEdpJ-OFIg
Дмитрий Славолюбов объясняет, что вместо схоластики (кодирующей педагогики) нужна ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ.

3.
ИНТЕРВЬЮ С ДЕПУТАТОМ ГОСДУМЫ ЕВГЕНИЕМ ФЕДОРОВЫМ
http://www.youtube.com/watch?feature...ELp5vFA7g&NR=1
ОБРАЗОВАНИЕ В РОСИИ РАБОТАЕТ В ИНТЕРЕСАХ ДРУГИХ СТРАН.
Вместо схоластики (кодирующей педагогики) нужна ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ.
ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - ЭТО МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА. Учим программировать (в широком смысле и на естественных языках), то есть учим мыслить.
Суть ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ - направить ученика на познание и творчество, а НЕ на запоминание и НЕ на воспроизведение.

[kinosoro]

Сообщение от Суматра

Вы обещали. Мне правда интересно.

http://forum.kpe.ru/attachment.php?a...1&d=1362695909
http://forum.kpe.ru/attachment.php?a...1&d=1362696445

[Роберт]

Сообщение от kinosoro

http://forum.kpe.ru/attachment.php?a...1&d=1362695909
http://forum.kpe.ru/attachment.php?a...1&d=1362696445

Знаете, как у Носика называется его блог в Живом журнале?

[kinosoro]

Сообщение от Роберт

Знаете, как у Носика называется его блог в Живом журнале?

Опа, деятельность Носика входит в ваши интересы.

[kinosoro]

Роберт, вашу тему о голосовании закрыли и я сдесь вам предлогаю посмотреть последний семинар Романа Шаталова "О блуде по существу". Прелогать участвовать в голосование на сайте где в список, гордость России, поставлен Адольф Гитлер это просто маразм или Роман Шаталов говорил о вас.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

Знаете, как у Носика называется его блог в Живом журнале?

Замечено, что Вы с Носиком очень похожи, даже по нику.

[kinosoro]

Роберт, если мой ник прогоните через дешифратор то получите мои имя и фамилию, род деятельности, место жительства. Так развлекались когда то.

[Суматра]

Сообщение от kinosoro

Это обычная первая тема при изучении основ програмирования компьютера на языках второго уровня.

Сообщение от kinosoro

http://forum.kpe.ru/attachment.php?a...1&d=1362695909
http://forum.kpe.ru/attachment.php?a...1&d=1362696445

Незачет. Это не первая тема. Первой темой обычно со средой разработки знакомят.
А с массивами - да, много общего, это мы с Вами уже обсуждали.