Академия Управления в Томске. Репортаж с места событий.

[skt]

Сообщение от Елена Едыгарова

Просить прощения не трудно... Трудно осознать вину. И я прошу прощения - я тут выразилась некрасиво. Порыв. Правда, извините. Я раскаиваюсь. Я здесь случайный гость. К тому же, не прочитав всех материалов форума, не имею права голоса.

Я совершенно не вижу вашей вины и не понимаю за что извиняетесь, а случайных гостей здесь не бывает. Все материалы форума вы вспотеете прочитывать - для курсов вполне достаточно вводной видеолекции Петрова и по диагонали проглядеть видео-ДОТУ.

Сообщение от Елена Едыгарова

Каким способом Вы сможете - это уже интересно. Трудно себе представить такую технику... Вопрос прежде всего в ресурсах и стратегической расстановке сил. Хотя я не специалист по оранжевым революциям...

Я тоже не специалист, принцип революций понял буквально несколько дней назад - на курсах на этом особого внимания не заострялось.
Покажу на простейшем примере. Вот у нас недавно выборы мэра были. Там в прямом эфире один оппозиционный ЕР кандидат-самовыдвиженец кинул в прямом эфире офицерскую перчатку ЕР-овскому кандидату, вызывая того на теледебаты. ЕРовец - абсолютно тупой, не умеет связать двух слов - поэтому он струсил.
Самовыдвиженец проиграл выборы со счётом 46-51, но ЕР-овцами было нарушено всё, что можно (включая вброс 7% голосов за карытых режимных объектах - зона, больница, армия). ЕРовцы допустили кучу ляпов и открытым текстом послали на фиг Томичей. Итак, есть повод для революции. Есть яркий жест - бросок перчатки. Как из вего этого легко и просто сделать перчаточную революцию?

А вот как: http://forum.tomsk.ru/forum.php?a=9&g=24&t=1012400&l=30

В результате город заполняется перчатками и это лично мне не будет стоить абсолютно ничего. Мэра снимают.

Сообщение от Елена Едыгарова

Вопрос, так вопрос:
1. Какие методы подачи информации используют на занятиях?

Человек забывает 90% из того, что он слышал.
60% из того, что он видел и лишь 10% из того, что он сделал своими руками. Поэтому для освоения некоторого явления нам давали задания по пластилиновой лепке.
Даже сейчас, спустя несколько месяцев, я помню абсолютно все рассмотренные явления (если не все, то процентов 95)...

Сообщение от Елена Едыгарова

2. Какие рекомендации по методике получения навыка использования поданной информации Вы получили?

Не очень понял вопрос. Нам рекомендовали использовать полученные навыки в своей практической деятельности.

Сообщение от Елена Едыгарова

3. Какую цель Вы преследовали, проходя данный курс?

ИМХО, человек - это не те плюшки и железяки, которыми он владеет, а те знания и умения, которые у него есть. Проходя данный курс я преследовал цель проабгрейдиться (левелапнуться, получить новые знания и умения) - для того, чтобы расширить круг своих интересов и уметь больше, чем умел до этого.

Сообщение от Елена Едыгарова

4. Какую практическую выгоду Вы извлекли из данного курса?

ууу... тут целое сочинение написать можно.
если вкратце - я стал хозяином своей жизни...
мне теперь ОООЧЕНЬ интересно жить
конкретные практические применения...
1. Создал карты
2. Создал собственное печатное издания, в котором стал журналистом
3. Работаю два-три часа в день, остальное время занимаюсь общественной деятельностью, которая мне интересна
4. Был в штабах у всех основных кандидатов в мэры, на встрече с Каспаровым и т.д. и т.п., был наблюдателем от двух из кандидатов, взял у всех интервью, причём они это даже не поняли
5. Каждую неделю у нас проходят собрания клуба выпускников и соратников академии управления и я реально понял на практике что такое соборный интеллект, то есть у меня есть единомышленники
6. Развил свою интуицию и продолжаю её развивать
7. Самоконтроль и самообладание. Разучился злиться и обижаться.

Но самое важное для меня на текущий момент - это то, что мне доверили быть на масленице скоморохом.

Ну тут еще с десяток пунктов можно накидать легко. Это совсем другая жизнь.

Сообщение от Елена Едыгарова

5. В чем уникальность курса? Только в том, что это "живое знание"? Или есть ещё изюминка? Насколько я поняла, информацию подают общедоступную...

Даются общие методики, характерные для всех процессов. То есть одна и та же схема работает и для политики, и для образования, и для семейных отношений. Поэтому овладев методиками можешь быть успешен в любой ситуации...
А если где-то не хватает специфических знаний, то помогает модуль "самообразование".