ИЩУ ИЗДАТЕЛЕЙ МОИХ КНИГ

[Роберт]

ИЩУ ИЗДАТЕЛЕЙ МОИХ КНИГ
Уважаемые господа и товарищи, издатели и бизнесмены!
Предлагаю Вашему вниманию аннотации некоторых моих книг, которые Вы можете издавать и продавать.
У меня нет никаких сомнений, что предлагаемые мной книги будут востребованы во всём мире в количествах сотен миллионов экземпляров. Но Вам, специалистам - профессионалам издательского дела видней. Поэтому я и обращаюсь к Вам за советом с предложением о сотрудничестве.
Итак, в следующих постах № 2 и т.д. я предложу Вашему вниманию аннотации моих книг, а Вы думайте и принимайте решение о сотрудничестве.
С лучшими пожеланиями
Федосеев Роберт Юрьевич - http://robfed.narod.ru http://intellkaprobert.narod.ru
P. S.
Прошу также всех, кого заинтересовала тематика моих книг по моим аннотациям, высказать своё мнение о целесообразности издания этих книги на русском и других языках.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

ИЩУ ИЗДАТЕЛЕЙ МОИХ КНИГ
Уважаемые господа и товарищи, издатели и бизнесмены!
Предлагаю Вашему вниманию аннотации некоторых моих книг, которые Вы можете издавать и продавать.
У меня нет никаких сомнений, что предлагаемые мной книги будут востребованы во всём мире в количествах сотен миллионов экземпляров. Но Вам, специалистам - профессионалам издательского дела видней. Поэтому я и обращаюсь к Вам за советом с предложением о сотрудничестве.
Итак, в следующих постах № 2 и т.д. я предложу Вашему вниманию аннотации моих книг, а Вы думайте и принимайте решение о сотрудничестве.
С лучшими пожеланиями
Федосеев Роберт Юрьевич - http://robfed.narod.ru http://intellkaprobert.narod.ru
P. S.
Прошу также всех, кого заинтересовала тематика моих книг по моим аннотациям, высказать своё мнение о целесообразности издания этих книги на русском и других языках.

«НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
или приключения Бинардика,
который живёт в кармане Папы Роберта»

Аннотация проектируемой книги

Здравствуйте, Я – Федосеев Роберт Юрьевич, сочиняю сказку «НЗК» - «НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК или приключения Бинардика, который живёт в кармане Папы Роберта»

Идея сказки такова:
Как некий Папа Карло из полена вырубил Буратино, так и Папа Роберт вырезал ножницами из бумаги Бинардика, который мог оживать по команде Папы Роберта: - «ЖИВИ!». Если Папа Роберт говорил: - «ЗАМРИ!», Бинардик превращался в карманный приборчик всё с тем же названием (см. http://binardik.ru ).

В сказке (НЗК) Папа Роберт и Бинардик путешествуют и попадают в различные затруднительные положения, из которых можно выбраться, решив ту или иную задачку.

Решение задачек на засыпку от Папы Роберта помогает развитию интеллектуальны способностей детей и родителей. В этом, по моему мнению, и заключается польза, как от этой книжки, так и от дештехнологических инструментов, которые изучаются детьми и родителями по ходу чтения и изучения НОВЫХ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ, предлагаемых в новой области науки. Техники, производства и применения – ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.

По ходу сказки Папа Роберт изобрёл ещё «братиков» и «сетричек» к Бинардику, которые также стали учениками Папы Роберта и стали участниками приключений.

Привожу маленькую главку из сказки НЗК.

Однажды Папа Роберт, Бинардик, его братик Тринардик, и их сестричка Дешка остановились перед старым-при-старым мостом через пропасть.

Нашим путешественникам нужно ночью переправиться через реку по подвесному мосту.

Мост уже сильно обветшал, а в настиле есть дыры, и он может выдержать одновременно не более двух человек (если на мосту окажется более двух человек, мост обрушится).

Путешественникам нужно освещать дорогу фонариком – иначе они могут провалиться в дыру в настиле моста и погибнуть, но у них есть только один фонарик.

Эти четыре путешественника передвигаются с разной скоростью:
- Бинардик может пройти мост за одну минуту;
- Дешка – за две минуты;
- Тринардику нужно пять минут;
- а самый медлительный из всех Папа Роберт – ему потребуется десять минут, чтобы перейти мост.

Ровно через семнадцать минут мост обрушится.

Каким образом все четверо могут успеть через этот мост переправиться?

Решая эту задачку, вы почувствуете, что не всё так просто, как кажется на первый взгляд, хотя мне, знающему ответ, кажется, что вы эту задачку легко решите.

А дети дошкольники «щёлкают» подобные задачки, как орехи (программируя решение подобных задачек для своего БИНАРДИКА).

Есть идея сделать анимационный фильм по моей сказке НЗК. Поняв условие хотя бы этой одной задачки, вы легко можете себе представить, как я, этот фильм, например, в технике аниме.

Спасибо за внимание.

Из моей рассылки «Задачки на засыпку от Папы Роберта» -
http://subscribe.ru/archive/economic.../14010535.html

Ищу издателя моей книги «НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК или приключения Бинардика, который живёт в кармане Папы Роберта».

P. S.
Прошу также всех, кого заинтересовала тематика моих книг по моим аннотациям, высказать своё мнение о целесообразности издания этих книги на русском и других языках.

С лучшими пожеланиями
Федосеев Роберт Юрьевич - http://robfed.narod.ru http://intellkaprobert.narod.ru

[Роберт]

Сообщение от Роберт

«НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
или приключения Бинардика,
который живёт в кармане Папы Роберта»

Аннотация проектируемой книги

Здравствуйте, Я – Федосеев Роберт Юрьевич, сочиняю сказку «НЗК» - «НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК или приключения Бинардика, который живёт в кармане Папы Роберта»

Идея сказки такова:
Как некий Папа Карло из полена вырубил Буратино, так и Папа Роберт вырезал ножницами из бумаги Бинардика, который мог оживать по команде Папы Роберта: - «ЖИВИ!». Если Папа Роберт говорил: - «ЗАМРИ!», Бинардик превращался в карманный приборчик всё с тем же названием (см. http://binardik.ru ).

В сказке (НЗК) Папа Роберт и Бинардик путешествуют и попадают в различные затруднительные положения, из которых можно выбраться, решив ту или иную задачку.

Решение задачек на засыпку от Папы Роберта помогает развитию интеллектуальны способностей детей и родителей. В этом, по моему мнению, и заключается польза, как от этой книжки, так и от дештехнологических инструментов, которые изучаются детьми и родителями по ходу чтения и изучения НОВЫХ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ, предлагаемых в новой области науки. Техники, производства и применения – ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.

По ходу сказки Папа Роберт изобрёл ещё «братиков» и «сетричек» к Бинардику, которые также стали учениками Папы Роберта и стали участниками приключений.

Привожу маленькую главку из сказки НЗК.

Однажды Папа Роберт, Бинардик, его братик Тринардик, и их сестричка Дешка остановились перед старым-при-старым мостом через пропасть.

Нашим путешественникам нужно ночью переправиться через реку по подвесному мосту.

Мост уже сильно обветшал, а в настиле есть дыры, и он может выдержать одновременно не более двух человек (если на мосту окажется более двух человек, мост обрушится).

Путешественникам нужно освещать дорогу фонариком – иначе они могут провалиться в дыру в настиле моста и погибнуть, но у них есть только один фонарик.

Эти четыре путешественника передвигаются с разной скоростью:
- Бинардик может пройти мост за одну минуту;
- Дешка – за две минуты;
- Тринардику нужно пять минут;
- а самый медлительный из всех Папа Роберт – ему потребуется десять минут, чтобы перейти мост.

Ровно через семнадцать минут мост обрушится.

Каким образом все четверо могут успеть через этот мост переправиться?

Решая эту задачку, вы почувствуете, что не всё так просто, как кажется на первый взгляд, хотя мне, знающему ответ, кажется, что вы эту задачку легко решите.

А дети дошкольники «щёлкают» подобные задачки, как орехи (программируя решение подобных задачек для своего БИНАРДИКА).

Есть идея сделать анимационный фильм по моей сказке НЗК. Поняв условие хотя бы этой одной задачки, вы легко можете себе представить, как я, этот фильм, например, в технике аниме.

Спасибо за внимание.

Из моей рассылки «Задачки на засыпку от Папы Роберта» -
http://subscribe.ru/archive/economic.../14010535.html

Ищу издателя моей книги «НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК или приключения Бинардика, который живёт в кармане Папы Роберта».

P. S.
Прошу также всех, кого заинтересовала тематика моих книг по моим аннотациям, высказать своё мнение о целесообразности издания этих книги на русском и других языках.

С лучшими пожеланиями
Федосеев Роберт Юрьевич - http://robfed.narod.ru http://intellkaprobert.narod.ru

ДЕШКОМПЬЮТЕРЫ - САМЫЕ ЛУЧШИЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ
http://rutube.ru/video/b40046101c40b...23f89c6768af9/
Для дешкомпьютеров можно программировать на родном языке.

[Отличник ВВС]

Не ищите, а приходите в любое издательство со своей книгой.
В какие издательства вы уже ходили?

[Роберт]

Сообщение от Отличник ВВС

Не ищите, а приходите в любое издательство со своей книгой.
В какие издательства вы уже ходили?

Я дал понять в интернете, какие я могу книги предложить. Издательство может, предварительно изучив мои материалы, сообразить - хочет ли оно издавать мои книги. Предложение должно поступить от конкретного издательства, а я рассмотрю это предложение и приму решение.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

Я дал понять в интернете, какие я могу книги предложить. Издательство может, предварительно изучив мои материалы, сообразить - хочет ли оно издавать мои книги. Предложение должно поступить от конкретного издательства, а я рассмотрю это предложение и приму решение.

Кроме книг газеты и журналы могли бы публиковать мои статьи, а также статьи журналистов, а также брать интервью у меня. Если пока не поступило ни одно предложение, так это не потому, что газеты и журналы, и журналисты конкретные ничего не знают о моих предложениях. Они знают, но, по-видимому, не хотят ничего публиковать.

[Русич]

Сообщение от Роберт

Я дал понять в интернете, какие я могу книги предложить. Издательство может, предварительно изучив мои материалы, сообразить - хочет ли оно издавать мои книги. Предложение должно поступить от конкретного издательства, а я рассмотрю это предложение и приму решение.

Роберто,не забывайте не мир крутится вокруг вас.....
Издателям глубоко по барабану ваш бинарик с нзк и вами,так что поднимайте бренное тело и шагом марш на прогулку.....

[Отличник ВВС]

Сообщение от Роберт

Я дал понять в интернете, какие я могу книги предложить. Издательство может, предварительно изучив мои материалы, сообразить - хочет ли оно издавать мои книги. Предложение должно поступить от конкретного издательства, а я рассмотрю это предложение и приму решение.

Так не получится. Какой смысл издательству?
В интернете знаете сколько писателей? Издательств на всех не хватит.

Именно Вы должны приходить в издательство, а не издательство к вам.
Поверьте мне - это общепринятая практика. Издательства к Вам ходить не будут.
Не ищите, а приходите в любое издательство со своей книгой.

В какие издательства вы уже ходили?

Впрочем, если вы хотите рекламироваться в интернете, а не печать ваши книги, тогда продолжайте писать здесь.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

«НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
или приключения Бинардика,
который живёт в кармане Папы Роберта»

Аннотация проектируемой книги

Здравствуйте, Я – Федосеев Роберт Юрьевич, сочиняю сказку «НЗК» - «НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК или приключения Бинардика, который живёт в кармане Папы Роберта»

Идея сказки такова:
Как некий Папа Карло из полена вырубил Буратино, так и Папа Роберт вырезал ножницами из бумаги Бинардика, который мог оживать по команде Папы Роберта: - «ЖИВИ!». Если Папа Роберт говорил: - «ЗАМРИ!», Бинардик превращался в карманный приборчик всё с тем же названием (см. http://binardik.ru ).

В сказке (НЗК) Папа Роберт и Бинардик путешествуют и попадают в различные затруднительные положения, из которых можно выбраться, решив ту или иную задачку.

Решение задачек на засыпку от Папы Роберта помогает развитию интеллектуальны способностей детей и родителей. В этом, по моему мнению, и заключается польза, как от этой книжки, так и от дештехнологических инструментов, которые изучаются детьми и родителями по ходу чтения и изучения НОВЫХ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ, предлагаемых в новой области науки. Техники, производства и применения – ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.

По ходу сказки Папа Роберт изобрёл ещё «братиков» и «сетричек» к Бинардику, которые также стали учениками Папы Роберта и стали участниками приключений.

Привожу маленькую главку из сказки НЗК.

Однажды Папа Роберт, Бинардик, его братик Тринардик, и их сестричка Дешка остановились перед старым-при-старым мостом через пропасть.

Нашим путешественникам нужно ночью переправиться через реку по подвесному мосту.

Мост уже сильно обветшал, а в настиле есть дыры, и он может выдержать одновременно не более двух человек (если на мосту окажется более двух человек, мост обрушится).

Путешественникам нужно освещать дорогу фонариком – иначе они могут провалиться в дыру в настиле моста и погибнуть, но у них есть только один фонарик.

Эти четыре путешественника передвигаются с разной скоростью:
- Бинардик может пройти мост за одну минуту;
- Дешка – за две минуты;
- Тринардику нужно пять минут;
- а самый медлительный из всех Папа Роберт – ему потребуется десять минут, чтобы перейти мост.

Ровно через семнадцать минут мост обрушится.

Каким образом все четверо могут успеть через этот мост переправиться?

Решая эту задачку, вы почувствуете, что не всё так просто, как кажется на первый взгляд, хотя мне, знающему ответ, кажется, что вы эту задачку легко решите.

А дети дошкольники «щёлкают» подобные задачки, как орехи (программируя решение подобных задачек для своего БИНАРДИКА).

Есть идея сделать анимационный фильм по моей сказке НЗК. Поняв условие хотя бы этой одной задачки, вы легко можете себе представить, как я, этот фильм, например, в технике аниме.

Спасибо за внимание.

Из моей рассылки «Задачки на засыпку от Папы Роберта» -
http://subscribe.ru/archive/economic.../14010535.html

Ищу издателя моей книги «НОВЫЙ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК или приключения Бинардика, который живёт в кармане Папы Роберта».

P. S.
Прошу также всех, кого заинтересовала тематика моих книг по моим аннотациям, высказать своё мнение о целесообразности издания этих книги на русском и других языках.

С лучшими пожеланиями
Федосеев Роберт Юрьевич - http://robfed.narod.ru http://intellkaprobert.narod.ru

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. ВСПР-103
http://rutube.ru/video/7902a24728913...90edf5c7c2379/
РЕШАЯ МОИ ЗАДАЧКИ НА ЗАСЫПКУ, ВЫ УЛУЧШАЕТЕ ТО, ЧЕМ ВЫ СЕЙЧАС ПОДУМАЛИ. Давайте обсудим идеи дешифраторной технологии, дешкомпьютеры, дешграммную письменность, дешворды, дешарт, дешки.
Музыка моя.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. ВСПР-103
http://rutube.ru/video/7902a24728913...90edf5c7c2379/
РЕШАЯ МОИ ЗАДАЧКИ НА ЗАСЫПКУ, ВЫ УЛУЧШАЕТЕ ТО, ЧЕМ ВЫ СЕЙЧАС ПОДУМАЛИ. Давайте обсудим идеи дешифраторной технологии, дешкомпьютеры, дешграммную письменность, дешворды, дешарт, дешки.
Музыка моя.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. ВСПР-103
http://rutube.ru/video/7902a24728913...90edf5c7c2379/
РЕШАЯ МОИ ЗАДАЧКИ НА ЗАСЫПКУ, ВЫ УЛУЧШАЕТЕ ТО, ЧЕМ ВЫ СЕЙЧАС ПОДУМАЛИ. Давайте обсудим идеи дешифраторной технологии, дешкомпьютеры, дешграммную письменность, дешворды, дешарт, дешки.
Музыка моя.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

ИЩУ ИЗДАТЕЛЕЙ МОИХ КНИГ
Уважаемые господа и товарищи, издатели и бизнесмены!
Предлагаю Вашему вниманию аннотации некоторых моих книг, которые Вы можете издавать и продавать.
У меня нет никаких сомнений, что предлагаемые мной книги будут востребованы во всём мире в количествах сотен миллионов экземпляров. Но Вам, специалистам - профессионалам издательского дела видней. Поэтому я и обращаюсь к Вам за советом с предложением о сотрудничестве.
Итак, в следующих постах № 2 и т.д. я предложу Вашему вниманию аннотации моих книг, а Вы думайте и принимайте решение о сотрудничестве.
С лучшими пожеланиями
Федосеев Роберт Юрьевич - http://robfed.narod.ru http://intellkaprobert.narod.ru
P. S.
Прошу также всех, кого заинтересовала тематика моих книг по моим аннотациям, высказать своё мнение о целесообразности издания этих книги на русском и других языках.

«Я научу вас записывать мысли, а не звуки, c помощью дешграммной письменности»

Аннотация книги.

УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ И ДЕШГРАММНАЯ ЗАПИСЬ МЫСЛЕЙ
1. Как известно, существует УСТАНАЯ РЕЧЬ и ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
2. УСТНАЯ РЕЧЬ (звуковая) обычно произноситься для кого-то (воспринимающего эту речь человека). Иногда устная речь записывается в разных вариантах: звук, видео, звук и видео.
3. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ обычно записывается сначала для себя, а иногда для аудитории на экране (например, школьной доске).
4. В том случае, когда устная или письменная речь сохраняется, это делается, в основном, для:
4.1. СОХРАНЕНИЯ;
4.2. ПЕРЕДАЧИ (коммуникации);
4.3. РЕФЛЕКСИРОВАНИЯ.

5. Прослушивая (повторно) устную речь, человек рефлексирует, то есть переобдумывает сказанное.
6. Прочитывая письменную речь, человек тоже переобдумывает, рефлексирует.
7. Письменную речь можно записать сразу в дешграммном виде.
8. Но можно сначала записать с помощью обычной письменности (например, алфавитной на русском или английском или др. языке), а потом сделать запись этой речи в дешграммном виде.
9. О способах и особенностях дешграммной записи мыслей поговорим в другом месте. Сейчас важно отметить, что дешграммная запись мыслей может быть применена в том случае, когда необходим процесс глубокой рефлексии для уточнения и развития первоначальных мыслей.
10. Здесь обратим внимание на ещё одну особенность дешграммной записи мыслей, которая является предтечей дешграммного программирования для компьютеров (любых, в том числе, и дешграммных компьютеров).
11. По мысли Николая Николаевича Вашкевича язык несёт не только коммуникативную функцию, но и кибернетическую, то есть является языком программирования (для компьютеров: электронных, биологических и др.).
12. Я, вслед за Н. Н. Вашкевичем, считаю естественные языки языками программирования, и, прежде всего, они предназначены для программирования биологических компьютеров, то есть, человеков (но не только).
13. Прежде всего, человек программирует с помощью своего родного (и не только родного) языка (имею в виду не только лингвистическую составляющую языка), программирует самого себя. Я считаю, что человек программирует своё подсознание, которое впоследствии действует автоматически (и быстро, то есть со скоростью на много порядков превосходящей скорость работы сознания этого человека).
14. Можно так записывать мысли (программы) в дешграммном виде, что в дальнейшем можно будет выполнять эти программы на компьютерах и ПРОВЕРЯТЬ эти программы на соответствие заданным критериям их работы.
15. Предыдущий тезис кажется довольно туманным. Но когда мы в моих лекциях займёмся дешграммным программированием, мы увидим, что можно не только составлять некоторые программы в дешграммном виде для их восприятия биологическим компьютером (то есть сознанием и подсознанием человека), но и ПРОВЕРЯТЬ эти программы на обычных компьютерах и дешкомпьютерах.
16. Такой подход мы с моими соавторами (Александром Шуваловым и Павлом Кабакиным) называем ПАРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ, о которой я буду рассказывать в последующих лекциях на сайте КПЕ.
17. Я считаю, что любая речь (устная и письменная) является программой (как я уже говорил, для самого автора, прежде всего). Однако желательно ПРОВЕРИТЬ эту программу на соответствие заданным кретериям (логическим, концептуальным и др.) НЕ ТОЛЬКО С ПОМОЩЬЮ БИОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЬЮТЕРОВ, НО И С ПОМОЩЬЮ ОБЫЧНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ И ДЕШКОМПЬЮТЕРОВ.
18. И такую возможность проверки обеспечивает ДЕШГРАММНАЯ ЗАПИСЬ МЫСЛЕЙ (а обычная запись мыслей в виде обычной линейной письменности такой возможности не предоставляет).
19. Мы полагаем, что с применением дешграммной письменности и дешграммного программирования (начиная с детского сада) открывается новый этап революции в обучении, о которой говорится в книге Гордона Драйдена и Джаннетт Вос «РЕВОЛЮЦИЯ В ОБУЧЕНИИ», которая издана почти во всех странах мира в количестве сотен миллионов экземпляров.
20. С изобретением ДЕШГРАММНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ и ДЕШГРАММНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ для компьютеров и дешкомпьютеров (с изобретением ПАРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ) открывается новый этап в революции в обучении.

[Роберт]

"Мысль вещественней, чем ножка рояльная. Вынешь мысль из-под черепа кровельки, и мысль лежит на ладони, абсолютно реальная, конструкцией из светящейся проволоки".

ЗОЛОТАЯ РОЗА ФЕДОСЕЕВА. ВСПР-50
http://rutube.ru/video/832c05f4cd6d4...f2480744e2a68/

Федосеев Роберт Юрьевич – 19 октября 2007 года http://zolotayarozafedoseev.narod.ru ЗОЛОТАЯ РОЗА ФЕДОСЕЕВА

"Поэзия (или иногда и изобретательство) это сиди и над розой ной... "