В чем суть дешграмной теории ? Что это такое ?

[Гастонов]

Рома, ты ведешь ебя неадекватно. Какая-то фобия, угрозы и.т.д.
Есть такое понятие в КОБ как "Различение". А предположить, что оно тебе еще не дано слабо? Что толку с того, что Федосеев объяснит тебе в двух словах суть теории. Ты его с тем же успехом пошлешь куда подальше.
Роберт Юрьевич пошел навстречу и предложил тебе не лекцию, а текст.
От тебя же в ответ пошли одни ... неадекватности.

[рома27]

Сообщение от Гастонов

Рома, ты ведешь ебя неадекватно. Какая-то фобия, угрозы и.т.д.
Есть такое понятие в КОБ как "Различение". А предположить, что оно тебе еще не дано слабо? Что толку с того, что Федосеев объяснит тебе в двух словах суть теории. Ты его с тем же успехом пошлешь куда подальше.
Роберт Юрьевич пошел навстречу и предложил тебе не лекцию, а текст.
От тебя же в ответ пошли одни ... неадекватности.

Мне не нужен текст. Мне нужны ответы на конкретные вопросы. Текст можно написать большой и огромный, на тысячу страниц, но сути в этом тексте будет НОЛЬ. Поэтому мои вопросы вскроют СУТЬ. Я просил не отсылать меня ни на какие лекции, тексты и тому подобный материал, я просил всего лишь ответить на мои скромные и никчемные 5 вопросов.

Кто тут неадекватный ? Если бы я имел теорию и если бы я ее показал людям, то я готов был бы ответить на любой вопрос сообразующийся со здравым смыслом, логикой и полезностью. Но ежели я бы отсылал людей читать непонятные тексты, смотреть какие то лекции, то как бы вопрошающий вразумил суть того, что он хочет узнать ? На стене тоже написано слово. Но кто нам объяснит суть этого слова кроме как не тот, кто сие слово написал ??????????????? Поэтому я задаю вопросы конкретно Роберту и задаю конкретные вопросы, ибо только он, а не лекции и тексты, могут объяснить мне то, что мне нужно.

Что тут неадекватного ?

[Гастонов]

Рома: Предположим, Роберт тебе ответит.
Опиши, пожалуйста, твои возможные последующие действия. Типа:
1) в случае если ... - то...
2) а если ... - то ...
3)...
то есть - для чего тебе это? Думаю, что Роберта это волнует. И мне тоже интересно. Поэтому - прошу.

[рома27]

Сообщение от Гастонов

Рома: Предположим, Роберт тебе ответит.
Опиши, пожалуйста, твои возможные последующие действия. Типа:
1) в случае если ... - то...
2) а если ... - то ...
3)...
то есть - для чего тебе это? Думаю, что Роберта это волнует. И мне тоже интересно. Поэтому - прошу.

Как я могу анализировать информацию, которой нет ? Дайте мне Вашу информацию, которую я попросил Вас дать ответив на мои вопросы, тогда и будем глаголить.

<удалено за нарушение Правил форума>

[Гастонов]

Сообщение от рома27

Как я могу анализировать информацию, которой нет ? Дайте мне Вашу информацию, которую я попросил Вас дать ответив на мои вопросы, тогда и будем глаголить. ?

Коротко:
1) с какой целью вам нужна эта информация? Что-то нашел сам:

Сообщение от рома27

Я хочу стать Вашим учеником !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(множество восклицательных знаков наводят на нехорошие мысли. При таком рвении - можно и лекции послушать)

Сообщение от рома27

Но чтобы стать Вашим учеником, мне нужно знать некоторые моменты:

1. Для чего это надо ?
2. Дайте мне определение мысли и для чего Вам нужно их записывать ?
3. Какие цели Вы намереваетесь достичь, реализовывая данную программу ?
4. Какая польза будет человекам от внедрения сих депишмодов ?

Так Вы дадите возможность стать Вашим учеником, ответив на мои вопросы ?????

(опять много знаков)

2) Как вы поступите в случаях:
а) поолученная информация вас удовлетворяет
б) не удовлетворяет (предположить такое можно ?).

Сообщение от рома27

Или Вы тупорылые ?

Думаю, это лишне. Хотя - наводит на мысль, как вы поступите в случае б) пункта 2). Это и настораживает. Дело в том, что предоставляемая информация может быть неудовлетворительной для вас не обязательно по причине ее полной ошибочности и/или непригодности.

Опять коротко: В зависимости как человек настроен, он либо увидит, либо не увидит сути в информации. Более того, можно увидеть искажонную суть в информации, будь она трижды верной. Тем более, что все это есть новое.

[Роберт]

Сообщение от рома27

Как я могу анализировать информацию, которой нет ? Дайте мне Вашу информацию, которую я попросил Вас дать ответив на мои вопросы, тогда и будем глаголить.

Или Вы тупорылые ?

Совет от Л. Н. Толстого:
Мой любимый с детства мыслитель Лев Николаевич Толстой сказал:
http://cs14101.vk.me/c315720/v315720...Kg4R35fPG0.jpg

«Если хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать, и перестань говорить, когда нечего больше сказать».

Я стараюсь услышать этот совет Льва Николаевича, а Вы, который не тупорылый?

[Захаров Аркадий Аркадьеви]

Сообщение от рома27

Мне не нужен текст. Мне нужны ответы на конкретные вопросы. Текст можно написать большой и огромный, на тысячу страниц, но сути в этом тексте будет НОЛЬ. Поэтому мои вопросы вскроют СУТЬ. Я просил не отсылать меня ни на какие лекции, тексты и тому подобный материал, я просил всего лишь ответить на мои скромные и никчемные 5 вопросов.

Кто тут неадекватный ? Если бы я имел теорию и если бы я ее показал людям, то я готов был бы ответить на любой вопрос сообразующийся со здравым смыслом, логикой и полезностью. Но ежели я бы отсылал людей читать непонятные тексты, смотреть какие то лекции, то как бы вопрошающий вразумил суть того, что он хочет узнать ? На стене тоже написано слово. Но кто нам объяснит суть этого слова кроме как не тот, кто сие слово написал ??????????????? Поэтому я задаю вопросы конкретно Роберту и задаю конкретные вопросы, ибо только он, а не лекции и тексты, могут объяснить мне то, что мне нужно.

Что тут неадекватного ?

Рома! В случае с тобой единственный прием сработает- прочитай статью Федосеева раз двадцать. Если не поймешь, то прочитай еще раз десять. Если опять будет непонятно, то могу дать уроки. Стоимость моего часа 1500 рублей.