форум осваивающих КОБ |
|
Важная информация |
Статьи и заметки форумчан Ваши статьи и заметки, а также "рыбы" для коллективной доработки. Обсуждение приветствуется |
|
Опции темы | Опции просмотра |
#26
|
|||
|
|||
Добрыня пишет: А на..
Добрыня пишет:
Цитата:
эмбрион и чел в нормальных условиях развиваються сразу на всех уровнях равномерно и прапорционально, каждая сила уравновешенна, и тогда ребенок родиться спокойным, и быстрее растет. посмотрите как растет дерево: сначала, тоненький прутик, потом по мере расширения этого прутика у комеля, образуються и веточки... при развитии человеческого организма мы также растем и так же развиваемся, по мере овладения доступными энергиями и силами. сделал ребенок первый шаг и уже отложились силы и на 1 -уровне движения и на 2- уровне формирования формы тела, и на 3- уровне безопасности, и на 4- уровне чувст он оценивает свои ощущения, и на 5- уровне самоконтроля после первого шага ребенок не бежит, а останавливаеться и востанавливает равновесие, и на 6- ментальный уровень переходит как преобретенный опыт...и на 7 уровне он готовит следующий свой шаг. а все что по этому поводу пишет Левашев, это просто путаница новомодных терминов и понятий, не связных фрагментов формирующих калейдоскопическое представление. |
#27
|
|||
|
|||
Master Demos пишет: ..
Master Demos пишет:
Цитата:
|
#28
|
|||
|
|||
Лена пишет: В своих..
Лена пишет:
Цитата:
|
#29
|
||||
|
||||
алена назовите вещи ..
алена пишет:
Цитата:
|
#30
|
|||
|
|||
Master Demos пишет: ..
Master Demos пишет:
Цитата:
Цитата:
|
#31
|
||||
|
||||
земляк Прочитал я ..
земляк
Прочитал я еще раз твой главный пост и то что ниже. Я так понимаю ты взял на себя роль судьи божьего в уличении незримых врагов несущих чужеродную информацию, внедряющуюся в сознания людей с повязками на глазах. Но сам то не понял её смысла. Объясняю. Ты взял кусочек, цитату, вырезку и обсасываешь её со всех сторон, потому что она якобы не сходится с тем, что ты знаешь. А ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ? Подумай над этим вопросом. Потому что исходя из, твоего поста ты просто зациклился на Левашове и надумал себе троянских коней и лощадей. Пример, http://espejo.forum24.ru/?1-5-0-0000...0-0-1201422466 – объясняю, что ты увидел по этой ссылке, это наверно как ты НЕ догадался вырезка из статьи. Это намек, часть всего большого из которого складывается целая картинка. Так что чтобы поднимать вопрос о том кто здесь действительно логичен, прав, и чья тарелка с кашей вкусней было бы логично после осознания информации, а не просто её знания, тем более основываясь на её части. И логично было бы прочитать всю статью от и до, если ты хочешь сказать действительно что-то значащее. Это все равно что взять часть из поваренной книги по приготовлению плова и обсасывать её, потому что из этой части которую ты взял ПЛОВА ТО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ приготовить! Или еще хуже, ты не умеешь вообще готовить, но знаешь, что где-то на востоке есть рецепт плова лучше, т.е. ты так думаешь что он лучше, потому что этот рецепт, который ты знаешь, не сходится с той частью, которую ты процитировал. Конечно это удобно для поношения, путь которого ты выбрал здесь. Но это лишь для тех, у кого повязка на глазах, остальные видят другие грани реальности. Так что ты водишь вилами по воде, и сам запутался в своих ЗНАНИЯХ. Лучше бы сначала осознал их ЧЕМ говорить: «Я 100% уверен, что это так, потому что я одинокий волк и мне все равно, что думают об этом другие» Еще немного для тебя, о себе. Пройдя путь очищения сознания путем просмотра лекций Жданова Петрова и т.д. я знал одно высказывание, которым руководствуюсь: «Не доверяйте тому, что вы слышали; не доверяйте традициям, так как их передавали из поколение в поколение; не доверяйте ничему, если это является слухом или мнением большинства; не доверяйте, если это является лишь записью высказывания какого-то старого мудреца; не доверяйте догадкам; не доверяйте тому, что вы считаете правдой, к чему вы привыкли; не доверяйте одному голому авторитету ваших учителей и старейшин. После наблюдения и анализа, когда он согласуется с рассудком и способствует благу и пользе одного и каждого, тогда принимайте это и живите согласно ему». Гаутама Будда (400г. до нашей эры) Что и тебе советую. Спасибо Петрову Жданову и другим. Они есть учителя в своем роде, но по определению ученик должен превосходить своих учителей в дальнейшем развитии и он должен идти дальше, должен отделится и найти свой путь основываясь на базисе информации, которую он имеет, укрепляя свой фундамент НОВЫМИ знаниями из многих «поваренных книг». Поэтому я не кидаюсь на всех с лопатой и с мыслями о разоблачении, потому что они не сходятся с тем, что я знаю и что более важней, ПОНИМАЮ и ОСОЗНАЮ на сегодняшний момент. |
#32
|
|||
|
|||
хорошо и ладно ты вы..
хорошо и ладно ты выражаешься, но объясни тогда заступничик, раз левашевци сами отказолись объяснять.
с чего вдруг они стали зачищать, свои посты на нашем форуме аура, на своем форуме зеркало, разве так поступают с аппонентами которые просто не правы или заблуждаються? а тем более, как объяснить, что они теперь ходят по этому форуму, под нашим именем и аватаром то в виде Орла, теперь Волка и сеют нашими словами выдернутыми из разговоров на других форумах, вражду и неразбериху. разве добрые люди так поступают? нет не поступают. так поступает только САТАНА и только слепой или его слуга этого не замечает. посмотрите сами, сначала Левашевци, соблазняли «НОВЫМИ разоблачительными революционными знаниями »об инопланетянах и проч. как и Сатана ЕВУ. Теперь под нашим Образом , созданом в инете пытаються безчинствовать разгуливают и нападают на наших другов, так же как САтана под именем Бога, что бы нас людей опять разьединить и запутать посеять надоверие или сослаться на то что это мы таким образом развлекаемся, но Админ видит, кто от куда зашел на форум, мы заходим с одного адреса и адрес не меняеться а Левашевци заходят с разных адресов. ответьте за чем это надо затевать, если мы всего лишь заблуждаемся от недочтения их книги до конца? вы где нибудь еще встречали подобную реакцию на аппонета? |
#33
|
|||
|
|||
Послушай, властелин ..
Послушай, властелин множества ников!
А не сам ли ты все это замутил, чтобы привлечь к себе повышенное внимание? Ведь любому здравомыслящему человеку понятно, что все твои посты - проявление полного невежества и фантазий. Ты залепил ими уже все темы: "Посмотрите на меня, как я хорош!" Вот опять, вместо того, чтобы говорить по существу темы, занимаешься флудом и показушным возмущением. Тебе Master Demos задал вопрос по существу, так и отвечай на него по-существу. земляк пишет: Цитата:
Ты кого угодно достанешь! Если у кого-нибудь есть вопросы по существу начатой темы, прошу спрашивать, но, как и с любой научной или филосовской работой, с ней нужно внимательно ознакомиться, а то не то, что плов, а и каши не сварите. |
#34
|
|||||||
|
|||||||
Алис пишет: Ты кого..
Алис пишет:
Цитата:
Алис пишет: Цитата:
Алис пишет: Цитата:
Алис пишет: Цитата:
Алис пишет: Цитата:
Алис пишет: Цитата:
и вопрос то всего один простенький: почему в теории Левашева развитие души - сущности, описано так криво и запутанно? хотя основной упор делаеться именно на полезность всей теории для развития именно сущности чела и души. от незнания? - не похоже, тогда за чем писать если не уверен? по злому умыслу? вероятнее всего. по тому как и навязываеться вся теория словно огнем и мечем, через силу. и реакция авторов на критику заставляет задуматься всех сомневающихся. Алис пишет: Цитата:
|
#35
|
|||
|
|||
Не вдаваясь в дискус..
Не вдаваясь в дискуссии по предмету обращу внимание читающих эту страничку на самопредставление Левашова
http://www.levashov.info/about.html Однако, наводит на размышления, причём в основном грустные |
#36
|
|||
|
|||
эмбрион зародыш..
эмбрион зародыша и люди, в нормальных условиях развиваються сразу на всех 7 уровнях равномерно и прапорционально, каждая сила уравновешиваеться находясь в жидкой среде плодных вод и когда ребенок родиться спокойным, и быстрее растет. посмотрите как растет дерево: сначала, тоненький прутик, потом по мере расширения этого прутика у комеля, образуються и веточки... при развитии человеческого организма мы также растем и так же развиваемся, по мере овладения доступными энергиями и силами. давайте рассмотрим движение энергии мысли на примере ребенка: 1 у ребенка есть желание встать и пойти как родители...он набрался необходимых сил и... сделал ребенок первый шаг и уже отложились силы и на 1 -уровне для совершения следующего движения и на 2- уровне формирования формы тела, и на 3- уровне безопасности движение не должно повредить целостность организма, и на 4- уровне чувст он оценивает свои ощущения, и на 5- уровне самоконтроля после первого шага ребенок не бежит, а останавливаеться и востанавливает равновесие, и расчитывает затраты сил ... и на 6- ментальный уровень переходит вся полученная опытным путем информация, как преобретенный опыт... и на 7 уровне он готовит следующий свой шаг и более осмысленный и сложный. Алис пишет: Цитата:
Лена пишет: Цитата:
это как раз и способствует тому, что ментальный уровень будет доминировать и люди от того становяться без чувственными(сила знаний подавляет чувства) высокомерными эгоистичными, и не примиримыми к тем у кого вибрации метального уровня иные. а кроме этого такие знания побуждают к достижению определенных целей и человек идет к ним как железный танк по телам своих собратьев, и круша все на своём пути, уродуя землю и природу., |
#37
|
|||
|
|||
Товарисчи, что ж вы ..
Товарисчи, что ж вы с такой злостью друг о друге, так можно и герпес подцепить. Терпимее нужно к людЯм, какждый имеет право на свой миф (Bess)
|
#38
|
|||
|
|||
Товарисчи, что ж вы ..
Товарисчи, что ж вы с такой злостью друг о друге, так можно и герпес подцепить. Терпимее нужно к людЯм, какждый имеет право на свой миф (Bess)
|
#39
|
|||
|
|||
Porgi & Bess пи..
Porgi & Bess пишет:
Цитата:
Суггестия (от лат. suggestio - внушение, намек) - процесс привития психической сфере человека посторонней идеи (волевого решения в виде мыслей, эмоций, актов) помимо его "я" (с черного хода психики). Подвергнутое суггестивному воздействию лицо воспринимает поступающую в его мозг информацию без ее понимания, осмысления, анализа и соотнесения со своим личным опытом и состоянием (выделено мной).Само содержание суггестии в последующем носит навязчивый характер, представляя собой совокупность "суггестированных (внушенных) установок". " Суггестия: теория и практика (Гончаров Г.А.) по этому люди подвергшиеся такому воздействию, превращаються в навязчивых распространителей навязчивой и навязанной им, кривой идеи |