МЕТОД В.М. БРОННИКОВА (что думаете)

[Takedo]

Сообщение от серый лис

...уменье есть, а понимания нет.
это и есть одна из причин моих высказываний против открытых метод, может я и не прав...

Абсолютно прав! Я сам был свидетелем, когда получив определённые знания по психотехнике некоторые недоумки бежали практиковать навыки. Одна дура пыталась "приворожить" парня встречавшегося с её дочерью. Неоднократно сам становился объектом таких практик в метро, правда без последствий.

[надо действовать]

Сообщение от Имхо
Бро..ков - Замыкается не на Солнце, на луну.
Тем Более что Использует Тибетские наработки и Их же каналы - проводники китайской энергетики в Россию, Диверсант.

А в Тибете откуда все эти технологии появились? Все новое, хорошо забытое старое.
Бронников дает базу упражнений на основе понимания что к чему и для чего.
А во многих закрытых школах Тибета и Индии преподается на основании обрядов и традиций.
К примеру, в Индии ученик может 10 лет прислуживать учителю, и спустя 10 лет учитель скажет, что мол хорошо, покажет упражнения и пусть тот практикуется, все это будет культивироваться, что тот ученик заслужил эти тайные знания и т.д. и т.п.

А с позиции сознания щас, приходи 1200 гривен заплати или ваши 6000 рублей, или с интернета бесплатно скачать видео курсы на крайняк, и все бери и развивайся. Главное желание.

[vitamin]

А кто реально чему нибудь научился из метода Бронникова?

Вы тут понаписали три страницы кто о чем. Кто из вас может сказать что реально чему то научился и использует это? Только не надо рассказывать про мячики, шарики, пучки энергий, биоэнергетику. Интерисует именно практический результат!

Я тоже интерисовался его методом у меня сложилось мнение 50 на 50 и не "да" и не "нет" в общем спорно. Если кто то достиг реальных результатов практического применения в реальной жизни, то я все бросаю и начинаю изучать метод бронникова. я серьезно

[Searcher]

vitamin
Припоминается вам в ответ старая притча.

Приходит как-то к Будде мужик один и говорит:
- Ты Будда, Просветлённый?
- Да, это я. Ты со мной?
- Как я могу быть с тобой? Покажи мне чудо, и я уверую в Тебя!
Будда показал мужику нечто чудесное, и он ошалев воскликнул:
- О Великий! Теперь я верую в тебя!! Я с тобой!
На что Будда преспокойно ответил:
- А зачем ты мне теперь нужен? Иди!

Смысл понятен? Если нет, то это, в принципе, ваши проблемы.
Вместо того, как вы же сами говорите - рассказывать всяко-разно, а в вашем случае - слушать и читать всякое про то да про это - взяли бы да начали практиковать!
Что с того, что я сейчас опишу свои результаты? А вдруг я вру???

В общем не страдайте фигнёй - либо человек занимается и достигает результата, либо - всю жизнь сомневается и ходит вокруг да около.
Выбирайте - с кем вы.

Всего доброго.

[FIGARO]

Конфликтный человек... из-за которых потом в будущем на Земле появятся куча неприятностей.

[надо действовать]

Сообщение от FIGARO

Конфликтный человек... из-за которых потом в будущем на Земле появятся куча неприятностей.

Золотые слова

но для кого именно неприятности эти будут происходить?

[Searcher]

В

от я и думаю например взять пример по бронникову чтение книги с повязкой. допустим в повязке нет дырок и все это правда на 100%. Ну вот куда его можно применить? Повыпендриваться перед друзьями, в цирке выступать чтоли? Если бы можно было читать книгу с книжной полки не вставая с дивана тогда другое дело.

Я ж не спорю и не прикалываюсь, смарю понаписали три страницы наверное люди с пониманием вот и спрашивал.

Не к месту ваша притча. Знаем такую, но - не к месту.
А по поводу "например зачем чтение с повязкой?" отвечу так -
зайдите в какое-нибудь общество слепых, и спросите там, пригодилось бы им или нет.
Навыков всеразличных миллион - каждый выбирает себе необходимые, тут вы притч столько попросту не найдете, сколько можно найти способов и ситуаций применения навыков, причем совершенно обоснованных по необходимости, полезности, практичности и проч. и проч.
Еще раз - либо занимаетесь, либо - сотрясаете воздух. Выбирайте.

[FIGARO]

Сообщение от надо действовать

Золотые слова

но для кого именно неприятности эти будут происходить?

Трудно догодаться?

[Загадка]

Сообщение от vitamin

А кто реально чему нибудь научился из метода Бронникова?

Вы тут понаписали три страницы кто о чем. Кто из вас может сказать что реально чему то научился и использует это? Только не надо рассказывать про мячики, шарики, пучки энергий, биоэнергетику. Интерисует именно практический результат!

Я тоже интерисовался его методом у меня сложилось мнение 50 на 50 и не "да" и не "нет" в общем спорно. Если кто то достиг реальных результатов практического применения в реальной жизни, то я все бросаю и начинаю изучать метод бронникова. я серьезно

А Вы пробовали изучать ЦКР? ( http://ckr.ru ) Там по ходу все очень серьзно.

[Kserks]

Сообщение от надо действовать

Сообщение от Имхо

К примеру, в Индии ученик может 10 лет прислуживать учителю, и спустя 10 лет учитель скажет, что мол хорошо, покажет упражнения и пусть тот практикуется, все это будет культивироваться, что тот ученик заслужил эти тайные знания и т.д. и т.п.

Если бы ты видел этих "прислуживающих", ты увидел бы что они как друзья. И в принципе особо тайных знаний нет, есть только способность воспринять. Что толку говорить, когда проще показать, а если и показ ни к чему не приводит?! Потому у особо "одаренных" вся жизнь в прислугах проходит, и это ничего, в следующей жизни поймет.
У нас есть присказка "ать коротла" - безухие... С детства старики уже знают у кого какие способности, так и обучают. А "безухого" не трогают, потому как безполезно - сам до вопросов когда дорастет - через свои ошибки, тогда и начинают обучать.
Но, как правильно говорится в русской пословице - "Не научился Ванечкой, Иван Ивановичем не поймешь"

[Searcher]

Но, как правильно говорится в русской пословице - "Не научился Ванечкой, Иван Ивановичем не поймешь"

Эту пословицу повально воспринимают весьма неверно.
А что, если я "Ванечкой" научился учиться?
Тогда я и "Иван Иванычем" В ЛЮБОМ возрасте ЛЮБОЕ дело или науку освою!

Вот чему надо "Ванечкой" учиться.

[vitamin]

Отдельное спасибо Загадке за ссылочку я и не знал о существовании такого сегодня буду читать

Что касается темы. и мне припомнилась притча. дословно не помню своими словами.
Подходит мудрец к реке видит на берегу реки сидит йога медитирует.
Мудрец подошел значит и спрашивает:
-Чему ты йога за всю свою жизнь научился?
-Я умею ходить по воде. ответил йога
-Ты дурак, ты истратил всю свою жизнь на то что сделает любой перевозчик на своей лодке за три копейки.

Вот я и думаю например взять пример по бронникову чтение книги с повязкой. допустим в повязке нет дырок и все это правда на 100%. Ну вот куда его можно применить? Повыпендриваться перед друзьями, в цирке выступать чтоли? Если бы можно было читать книгу с книжной полки не вставая с дивана тогда другое дело.

Я ж не спорю и не прикалываюсь, смарю понаписали три страницы наверное люди с пониманием вот и спрашивал.

[надо действовать]

Сообщение от vitamin

Вот я и думаю например взять пример по бронникову чтение книги с повязкой. допустим в повязке нет дырок и все это правда на 100%. Ну вот куда его можно применить? Повыпендриваться перед друзьями, в цирке выступать чтоли? Если бы можно было читать книгу с книжной полки не вставая с дивана тогда другое дело.

Я ж не спорю и не прикалываюсь, смарю понаписали три страницы наверное люди с пониманием вот и спрашивал.

Ну хоть бы одну лекцию Бронникова посмотрели, для начала

Вы можете читать книгу с закрытыми глазами, пожете лежать на диване, и читать книгу которая у вас на полке лежит, можете в биокомпьютер свой скачать книгу, которую в интернете не найти и в магазинах тоже, причем пожете дать команду биокомьютеру своему, чтобы в аудиоформате вам читал эту книгу, можете дать команду, чтобы читали в режиме скоростного чтения. Вобщем вы програмист и потребитель одновременно и владелец своего биокомпьютера.

[надо действовать]

Сообщение от Kserks

Если бы ты видел этих "прислуживающих", ты увидел бы что они как друзья. И в принципе особо тайных знаний нет, есть только способность воспринять. Что толку говорить, когда проще показать, а если и показ ни к чему не приводит?! Потому у особо "одаренных" вся жизнь в прислугах проходит, и это ничего, в следующей жизни поймет.

Хороший друг! Что тут сказать. Такая дружба сформировалась на основании традиций и обрядов. Тоесть и сам учитель прислуживал раньше так у ученика, а тот учитель сам раньше так прислуживал, и так далее. Из столетия в столетие из тысячалетие в тысячалетие.

Вот вы сами логично подумайте! Стали бы вы выделываться перед своим так называемым другом ну хотя бы лет 5, а потом показать ему тяжесть легкость упражнение и обьяснить кое какие нюансы.
Причем если правильно обьяснить, то спустя считанные месяцы будут такие результаты, что фантастика.
Это же каким жмотом надо быть? )
К тому же настоящий учитель способен по взгляду определить потенциал ученика. И не надо там никаких долгих лет присматривания достойных учеников.
Просто все там поступают, потому что, так принято, а традиции они чтят. Вот и получается замкнутый круг.

Это для учителя особой тайны нет, а для ученика это ещё какой ажиотаж, насчёт того, что может дать ему учитель. Учтите что библиотек общественных и интернета тогда не было.

То что йоги сидят годами, пытаясь развить в себе потоки разных энергий, то у Бронникова достаточно двух недель. А почему? Да потому что, система построена на парном принципе, прокачка энергий друг друга, эфективность возрастает в степени.
А йоги сидят годами в гордом одиночестве, и тратят на тот же результат намного больше времени.


Это у них там вдали от социума понятие времени отсутсвует, а в социуме время вполне чуствительная величина. И есть задачи, которые надо решать, а в таких условиях способных кадров надо штамповать, как на конвейере.