Родное и чуждое...

[Sasha]

Светлана пишет:

Побуждающие мотивы одни и те же: "мое".

Не совсем. Это для взрослого выглядит одинаково. А для ребёнка это две разных вещи: безусловный рефлекс и осознанное действие.

рефлексы ребенка должны быть направляемы родителями

Строго говоря, это тоже не совсем верно. Направить можно осознанную деятельность или же выработать условные рефлексы в направлении подавления безусловных. Но это какой-то клинический метод уже

Поясню. Согласно КОБ, у человека два уровня "программного обеспечения". Безусловные рефлексы (в данном случае - хватательный рефлекс) - это то, что даётся от рождения и относятся к первому уровню "программного обеспечения". Второй уровень наращивается в человеке постоянно (под воздействием внешних воздействий, в том числе и социальных).
По-моему, задача родителей - помочь ребёнку правильно сформировать второй уровень "ПО". Если же родитель замыкает совершенно разные явления (хватательный рефлекс из области физиологии и понятие собственности из области социологи) друг на друга, это ни к чему хорошему не приведёт.

Уметь вовремя исправить отклонение в сторону нечестности, а не закрывать на это глаза.

Пожар легче предотвратить, чем потушить...

ребенок формируется средой обитания

Мне думается, если приложить силы к развитию чувства меры, дать ребёнку методологию различения хорошего и плохого, научить слушать совесть,.. тогда "среда обитания" будет формировать в ребёнке лишь "информационно-накопительную" часть, а вовсе не портить характер, "дурно влиять" и т.п.