Стандарт донесения знаний

[upravmir]

так как основным мотиватором является ДЕНЬГА, то эта система очень слаба и проигрышна

нет уж! учите ДОТУ!

если цена - это вектор ошибки управления,
то цена агитационной работы для агитатора КОБ -
это вектор ошибки распространения КОБ

аминь!

деньга = метрическая единица вектора ошибки управления

вектор ошибки распространения КОБ - метрологически состоятельная обратная связь

КПЕ не обладает достаточным
КПЕ не обладает достаточным

КПЕ, как я вижу, не применила ДОТУ к задаче распространения ДОТУ.

стратегически это 100% перехват управления у СМИ в принципе
они не платят за умственные усилия, а я буду платить

связь со стандартом такова:
затратность побуждает агитатора делать формат продуманнее

цель такова, чтобы часть людей сообразила,
что за напряжение ума им должны платить,
что стипендию можно платить за каждый изученный блок,
а не по итогам экзаменационной лотереи (для студентов)

затем срабатывает полезность знаний;
обязательно подключится кто-то из бизнеса

будут учить дети, показывать родителям
(тут опять сыграет краткость листовки),
а родители-то бывают разные, особенно,
у студентов ВУЗов - и вполне богатые

они увидят, что кто-то делает реально
благое дело самоотверженно и качественно

.

а потом в России такое уже делал один человек, всего один
но ему я верю больше, чем любому другому

это Сергий Радонежский

он повернул вспять систему
до Сергия просить милостыню ходили монахи

монастырь Сергия был первой структурой,
открывшей богадельню для нуждающихся,
куда милостыню приносили "христолюбцы"

почему? - потому что Сергий своим первым ученикам ходить побираться строго запретил, требовал молить Бога, чтобы тот направил христолюбцев - и они голодали

а потом дрогнул один богатый церковный иерарх, узнавший о столь истинном христианине, он оставил свой сан, продал имение и пришёл к Сергию в ученики, а деньги они вложили в развитие монастыря

и с той поры деньги в монастыре не переводились никогда

КПД системы Сергия хватило на образование
Московского царства с центром именно в Москве

.

простите, у Сергия не было интернета - весть о нём разносилась с путниками, месяцами; и он сделал это, а мы - спасуем?

конечно, не надо бросаться в омут с головой, надо создать такие информационные модули, за прочтение которых будешь отдавать последние деньги с радостью, зная, что гарантированно взорвёшь человеку мозг и преобразишь всю жизнь

просто, если вы не готовы платить русским за изучение спасительной доктрины из своего кармана, одновременно находя способы наполнить этот карман, то вы либо не верите в изложение доктрины, либо не верите в русских

я верю и в русских (по крайней мере, в окрестных петербуржцев), и в то, что способен (с Божьей помощью) создать такие инфомодули

.

речь идёт о том, чтобы решиться, выдюжить - и проложить таким образом путь к оплачиваемому учебному дню, как в Завещании Сталина: чтобы люди учились, а не только работали

"Бесценный доллар" - динамичные, насыщенные, активные

это опять море, окатывающее гальку
такие фильмы "стоят на плечах гиганта", уже предустановленного в головы антиамериканизма

если вы попытаетесь сделать шаг в сторону и объяснить, что Америку тоже подставляют, или что потепление климата, изменяя глобальный энергорасход, делает крупные государства нецелесообразными (что научная правда) - то вы уже не получите такого эффекта

кроме того... цель - дать концептуальную власть и тем творческим людям, кто способен сделать эффектные видео-ролики на нужные темы (я, например, умею думать и писать, но не рисовать), чтобы они самоуправлялись дальше - и делали

.

я хочу, чтобы распространение иных инфомодулей стало таким же способом
познакомиться и пообщаться в молодёжной среде как пиво и сигареты

а значит, стоить они должны примерно одинаково, чтобы выбор был:
потратить на пиво-сигареты или потратить на продолжение игры в знакомство-обучение

каким бы нибыл СПОСОБ донесения,
он должен быть подчинен определенному стандарту.

с планом,
с точками контроля,
адаптация под ученика и учителя,
с правилами внесения изменений

да

админ-программист - это очень хорошо...

[Dock]

Итого: немного ушли от темы.
идея с Оплачиваемым обучением весьма интересна
лично мой взгляд - поддержу чем смогу, но вот быть лидером и активным агитатором... наврятли, не мое. у меня лично есть и другие идеи, в которых тоже можно поучаствовать.

Сообщение от upravmir

админ-программист - это очень хорошо...

- не понял твою мысль

модератору - если есть возможность, вынести в шапку основные идеи.
1-я уже есть - upravmir , "стипендию можно платить за каждый изученный блок"

[upravmir]

лучшие моменты

если цена - это вектор ошибки управления,
то цена агитационной работы для агитатора КОБ -
это вектор ошибки распространения КОБ

деньга = метрическая единица вектора ошибки управления

вектор ошибки распространения КОБ - метрологически состоятельная обратная связь

"ВУЗ мой на двух ногах": 15-30 минут изучение блока информации, ответы на вопросы либо беседа, стипендия порядка нескольких десятков рублей, копии материалов на руки + темы, тарифная сетка

теперь - стандарт подачи и разбивка на блоки

план,
точки контроля,
адаптация под ученика и учителя,
правила внесения изменений

из моих слайдов - те, что насегодня очень нравятся


это моё твёрдое убеждение:
сначала расширять базу состоятельных помощников,
потом уделять внимание тяжёлым случаям (а так - игнорировать их);
тогда помогаешь не каким-то людям, а народу как целому


это притча про лодки и мост


это обобщённые приоритеты управления - систематизированные по месту/времени

религиозный я считаю частью мировоззренческого, а мировоззренческий объемлет саму Концепцию,
поэтому нафиг его упоминать тут? кто изучает приоритеты, тот уже изучает Концепцию - факт

поэтому у меня - 4 приоритета;
и тут важнейшая иллюзия - это различие войны и мира,
объяснить людям единство войны и мира - это одна из главнейших задач


это незавершённая попытка создать ёмкий слайд об управлении в суперсистемах

[Dock]

я в шоке.... в самом лучшем смысле этого слова
выложи материал архивчеком

[yyk]

У меня есть презентация в PowerPoint2007 с видеопримерами семинара №1 по вводу в круг понятий человека трех понятий - "вектор цели", "вектор состояния", "вектор ошибки". Методика диктовалась откуда-то сверху. Я просто записал и провел. Могу поделиться. Буду рад обратной связи.

[strel1988k]

Сообщение от yyk

У меня есть презентация в PowerPoint2007 с видеопримерами семинара №1 по вводу в круг понятий человека трех понятий - "вектор цели", "вектор состояния", "вектор ошибки". Методика диктовалась откуда-то сверху. Я просто записал и провел. Могу поделиться. Буду рад обратной связи.

Привет оченнь интересно, выкладывай