Образы букв

[Игнатьев]

Владомиръ, дивные и ладные вещи говоришь. Нигде похожего не слышал и не читал. Вроде твои знания стоят особняком от всего, но вроде и не противоречат.

[Ковбоец]

Владомиръ.
Что легче понять и проще запомнить:
Методология: Есть функция F(x)=3x+4; При помощи нее я могу найти любое F при заданном x на этой бесконечной прямой. Сколько памяти требуется чтобы закодировать эту информацию?
Очевидно очень мало.
Ясна сразу суть.

Фактология: Есть бесконечное число точек прямой описаной выше, но мы не знаем этот закон (метод). Придется перечислять эти точки.
Каково понимание сути в таком методе?
Очевидно очень низкое.
Сколько требуется памяти чтобы закодировать эту информацию?
Очевидно очень много. А в идеале бесконечное количество.
А если несколько точек будут даны неверно?

Так ясно чем методы выгоднее фактологии?

Вы как бы правильно говорите, вот только как-то иждивенчески это получается. Получается, что вам всё нужно доказывать, даже то, что нетребует доказательств.

Заметь те я не заставляю именно вас это все доказывать. Вы это почему то не хотите понять.
Я всегда вам говорил, дайте нам пожалуйста доказательства, если они у вас есть. А если нет, то так и скажите. Тогда я буду работать над доказательством.
Обычно если автор преподносит какую то теорию то у него и доказательства по крайней мере большей части имеются. А так же и большая часть сложена в методологию.
Но вы отказываетесть давать это. Получается у вас фактологический склад ума? Если это так тогда все претензии насчет методологии снимаются, и люди сами поймут как преобразовать эту кучу фактов в методологию.
Я сам никогда не отказывался работать над доказательствами.

Доказательства нужны для того чтобы не уйти в выдуманную иллюзию. Это компас на корабле, находящегося посреди океана.

Если что то для кого то очевидно, как например существование солнца, то это не означает что у этого знания отсутствуют доказательства. Просто они всем очевидны и легпо проверяемы.

Может быть вы под доказательствами подразумеваете не то что я. Такое тоже возможно.

[Ковбоец]

Владомиръ, хочу вас поблагодарить. Про существование скин эффекта знал, но почему то применял это знание в ограниченных случаях. Вы не дали новое знание, вы разблокировали понимание уже имеющегося.
Большое спасибо.

Данный эффект уже давно заметил. Люди знают информацию, но она не воспринимается, она не доходит до осознавания. Так например люди могут знать про разрушающий вред алкоголя и продолжают пить. Но в один прекрасный момент их озаряет и они вдруг понмают что пить это плохо.

Думаю такие блокировки создаются системой образования (не имею в виду школу и институт, но и они тоже. Имею в виду все источники информации). Лекарство против этого нашел именно в методологии. Когда полнее узнаешь информацию, она полнее воспринимается и больше вероятность ее осознавания.

[владомиръ]

Игнатьев, вы неспешите с выводами, просто примите информацию к сведению, а она в подробностях сама проявится. И позволю дать вам совет. Неспешите ей делиться с окружением, вас могут непонять (из личного опыта).

Ковбоец, мне ясны ваши устремления.
Учтите, что формулы, функции, приемлемы только в проявлении материи, только её материальной шкуркой физических объектов.

Когда учился в десятом классе, учитель математики непозволяла мне решать классные контрольные со всем классом. Мне давалось отдельное задание, задачи и примеры из методичек, которые она несмогла решить сама. Она договаривалась с учителем ведущим следующий урок, и мне отводилось для решения два урока. На следующем уроке ученики занимались каким-то предметом, а я занимался решением «контрольной».
И часто было, что на следующим уроке математики, мне приходилось объяснять классу ход моего решения, и это было домашним заданием классу. А со следующего урока меня отправляли «погулять», чтоб немешал.
И по физике было подобное. Учитель вызывал к доске и предлагал рассказать, что это на плакатах, на доске. Я выходил, рассказывал, мне в журнал 5, и на следующем уроке «погуляй», а классу задание на дом.
А по русскому языку и литературе 3/3, таков был договор с учительницей русского и литературы, на школьном педсовете. Это за отказ писать сочинение «За что я люблю Маяковского». Отказался писать, обозвал его болоболом, и меня могли исключить из школы, среднее обучение было необязательным, учитывая успехи по другим предметам меня оставили в школе.
В классе было две золотых медалистки, и с ними у меня были даже трения, по этому поводу.
Так что, формулы мне понятны.
Но, «вернёмся к нашим баранам».

Уже сообщалось, что простейшая форма Образа является шаром, это когда для Образа нет значения его формы. Формой Образа правит Сущность, владеющая Образом, она может изменить форму Образа и преобразовать шар в нужный ей вид. Для преобразования шара в иную форму требуется дополнительная энергия, поэтому без особой нужды форма Образа принимает простейшую форму.Но это непростой шар, он состоит из смотанного в «колобок» энергетического канала, несущего информацию.

Как в сказке:
– Вот тебе милок колобок, и иди вслед за ним, он тебя и приведёт, куда нужно (к нужному Образу).

Энергетические каналы образуются между всеми материальными телами. Особо интенсивные каналы образуются между одинаковыми материальными объектами.

Можете это практически проверить.
Электрические энергетические каналы можно направить в нужном направлении электрическими проводниками. Для этого можете взять две металлические банки, например, из под пива, расположить их горизонтально вдоль деревянной досточки, с зазором в пару сантиметров, закрепить их на этой досточке изолентой. Присоединив к банкам телевизионный кабель, к одной банке центральную жилу, а к другой банке прикрепить экран кабеля, мы получим простейшую антенну дециметровых радиоволн. Подключенный к банкам кабель выполнит роль проводника энергетического канала электрической энергии.
Подобные устройства подробно изучены радиотехникой, и используются практически, как передающие и приёмные устройства электрической энергии.

Когда к подобному устройству кабель неподключен, и банки получаются изолированы друг от друга, то оптимальная частота энергетического канала возрастает в два раза, и возрастает сопротивление канала, до кило Ома и более. Такой вариант извлечения электрической энергии из эфира, практически неиспользуется. Сложность использования этого варианта состоит в высоком волновом сопротивлении проводника канала, изготовление которого проблемно.
Независимо от наличия физического волнового канала, энергетический канал такого устройства существует в пространстве, и по нему оба объекта энергетически взаимодействуют с окружающим пространством. Если увеличить расстояние между одинаковыми объектами интенсивность энергетического канала ослабевает.

Если эти две пивные банки, вместо кабеля, просто соединить точкой, то в этой точке возникает токовый энергетический узел. В точке физического контакта этих двух объектов возникнет максимум тока обмена этих банок волновой электрической энергией, и неодной частоты, а всех волн четных гармоник основной частоты.

Мне понятно, что многим людям это может быть непонятно, но так получается, если в приёмной антенне, например телевизора, вместо подключения кабеля, просто антенну закоротить. Закоротить, значит неоказывать сопротивления току, и позволить ему получиться в антенне максимально возможным.

Говорю вам об этом потому, что вот на такую баночную антенну, очень похожи семена растений.
Если вы возьмёте семечку (орех) любого растения, и её расколите, то увидите там две семядоли семени. Физически и электрически эти семядоли соединены друг с другом только в одной точке, только в точке ростка.
Поясняю, если банки, нашей импровизированной антенны, расположить на минимально возможном расстоянии, то они будут продолжать исправно принимать радиоволны, главное, чтобы они были изолированы друг от друга. Вот такую изоляцию семядолей в семенах выполняет поверхность (шкурка) семядолей.

Большинство семян в семядолях заполнены маслом. Масло выполняет несколько функций. Оно долго невысыхает, и служит консервантом, в том числе и электрическим. Безводное масло является прекрасным диэлектриком, изолятором, и даже применяется в электротехнике. К тому же, оно кристаллически незамерзает, и служит семенам антифризом зимой, защищая семена от размораживания.

Органические масла способны смешиваться с водой, и от этого теряют диэлектрические свойства, и такое масло становится токопроводным. Вот по этому, когда семя растения попадает во влажную почву, оно впитывает воду, семядоли становятся токопроводны, превращаются в короткозамкнутую антенну, и начинают резонировать на частотах своих резонансов. Семени энергию даёт окружающее тепло. Семя хаотическую тепловую энергию упорядочивает, и на своих резонансных частотах начинает излучать в пространство.
----.
Вторая, сравнительно простая форма Образа, это форма тора, форма бублика, форма автомобильной камеры.
Каждый Образ имеет свои резонансные частоты, точнее говоря, аккорды звучания.
Как только пробуждающееся возбуждённое семя зазвучит своим аккордом, соответственный Образ притягивается к семени, из шара он преобразуется в тор (в бублик), в центе которого, как бы вместо оси, помещается семя. Независимо от физического расположения семени, тор располагается горизонтально поверхности Земли (ориентирует гравитация). Начальное направление вращения тора создаёт эфирный ветер, направленный вертикально сверху в низ, в центре тора возникает вертикальный вихрь, с направлением потока вниз, в землю, при этом весь тор начинает вращаться по часовой стрелке.

Если вы видели пыльные вихри, то можете представить, что они являются только центром энергетического тора вихря, просто дальние потоки энергии вихря проявляются значительно слабее, и по этому их невидно.

Нам известно, что центральная часть вихря находится в покое. Посмотрите фильмы про торнадо, там можете увидеть, что в центре торнадо тихо, ветра нет. Изнутри же, торнадо видится сплошной стеной, за которой бушует энергия.

Выяснилось, что клетки живого размножаются только в пространстве «энергетической тишины». Стены энергетического вихря тора ограничивают пространство в котором возможно размножение клеток семени, и клетки семени начинают размножаться, заполняя только внутреннее пространство в центральном отверстии тора, и получается как бы ось тора. Начальный поток энергии направляется в землю, и этим потоком в землю направляется росток корня. По мере роста корня, растёт в размерах и тор, лопается кожура семени, и семядоли выходят на поверхность земли. При освещении солнцем начинается синтез тканей растения, с поглощением энергии из окружающего пространства. Поглощение энергии приводит к ослаблению эфирного ветра, и энергетический поток тора разворачивается в обратную сторону, поток энергии направляется вверх, и клетки ростка начинают расти вверх, в границах энергетического вихря, формируя ствол будущего растения.

Смена времени суток разворачивает поток энергии опять в землю, и так продолжается рост растения, в землю, и в открытое пространство. При этом важно понимать, что Образ только ограничивает жизненное клеточное пространство, клетки же в этом пространстве живут своей жизнью.

При достижении растением определённой формы, к основному Образу дополняется Образ разветвления ствола растения. Этот Образ имеет простую форму шара, с центром вблизи поверхности земли, с радиусом равным длинны ствола от земли до точки ответвления от ствола.

Получается, что при достижении ствола определённых размеров, он достигает внутренней поверхности шара энергетики ответвления, и в точке касания тормозится продольный рост клеток, и из клеток начинает формироваться почка ответвления от ствола. Из почки начинается рост нового ростка, под углом наименьшего воздействия энергетик на клетки, это угол близкий к 45°. Одновременно, сохраняя баланс верх-низ, и в корне образуется ответвление.

Ответвления в растениях живут особой, почти самостоятельной жизнью. Ответвление, растёт в растении, как само растение растёт в земле. То есть, корни основного растения создаются в земле, а «корни» ответвления создаются в основном стволе растения. Получается, что ветвь растения живёт «корнями» в стволе растения, а лист живёт «корнями» в ветви. Такое устройство создаёт общую независимость растения от части ветвей и листьев, и повышиет жизненную стойкость растениям.

При достижении ответвления определённого вида, на нём активизируется Образ плода или следующего ответвления. Плодами растения являются листья, цветы, семенники плодов.

Образ всех листьев одного растения один. В растении воплощаются листья, копированием основного Образа листа, с индивидуальными особенностями. Получается, каждый лист индивидуален, и растение независит от одного листа. Больше листьев, значит больше твердь воплощения Образа листа. Потеря листа, ослабляет только твердь воплощения, поэтому растения нелечат листья, им проще вырастить новый лист, здравый.

Цветы, плоды, и семена растений так же индивидуальны, и тоже создаются копированием основного Образа Цветка, плода и семени.

Имеется интересная особенность колебания энергетики живого. Колебания энергетики в направлении день и ночь происходят с разным периодом. Дневное направление энергетики составляет около двух третей суток. Получается, что энергетика движется во времени, два шага вперёд, шаг назад.

В растениях эта пропорция близка к соотношению 1,618. Это можно видеть по плодам.
Возьмите ананас, или сосновую шишку. Поставьте их вертикально, черенком в низ. Если вы посмотрите на расположение чешуек, вы можете увидеть, что расположены они как бы по спирали, располагаясь снизу вверх, и закручиваясь почасовой стрелки и против часовой стрелки. Если посчитать количество спиралей закрученных по часовой стрелке, и против часовой стрелки обнаружится, что одних спиралей больше других меньше. Соотношение получается близким 13 к 8, это близко к 1,6. Лесоводами замечено, чем ближе соотношение спиралей к 1,62, тем выше всхожесть семян, этих плодов.

Анализ наших снов показал, что часто события во сне происходят в обратном порядке, событий будущего дня. Заметьте, события во сне происходят раньше будущих событий, если это естественный, ненавязчивый сон. Навязчивый сон имеет другую основу, и может возникать от нерешённой когда-то проблемы, то есть, может быть результатом прошлых событий.

Имейте в виду, что энергетика животных иная. Особо обратите внимание на разницу. Растения растут наружу, их семенная клетка (семечка) лопается в самом начале, и тело растения оголяется, как физически, так и энергетически. В результате растение энергетически открыто, и каждая её часть, может взаимодействовать с энергетикой окружающего пространства самостоятельно, живя в интересах своих и растения. Такая энергетическая открытость позволяет растению вырастать разными количествами отростков, листьев, плодов, так как их Образы индивидуальны, и как самостоятельные личности растут на растении, объединённые общими интересами, вот пример сотрудничества для людей (Так люди должны жить в Государстве, в Стране).

Тело животных растёт иначе. Тело животных начинает расти с одной клетки, отгороженной материальной поверхностью от окружающего пространства Тело растёт внутрь клетки, сохраняя первоначальную поверхность клетки, в процессе роста, постепенно утолщая её, совершенствуя в устройстве и свойствах. В результате роста тела животного, его органы тела остаются изолированы от окружающего пространства как физически, так и энергетически, и образуется внутренняя энергетическая структура, изолированная от окружающего пространства, взаимодействующая с окружающим пространством только через определённые органы тела, через рот, уши, нос, глаза, органы размножения, и выделения мочи и кала. Рот, горло, желудок, кишки, и конец толстого кишечника, фактически является «трубой», проходящей через внутренность тела животного. Можно увидеть, что животные, это усовершенствованные черви, которые приобрели внешние приспособления для движения, ноги, руки.

Червь является живой трубой, с толстыми стенками трубы. В действительности, червя можно увидеть как, вытянутый в длину бублик, тор, только тело червя построено не в центре пустого пространства тора, а построено внутри самого тела тора. Если представить энергетику тора червя в виде камеры, то тело червя построено внутри камеры, а тело растения строится в месте оси колеса, камеры.

Вот и выходит, что растения являются центральными формами Образов, а люди этого невидят.

Вам понятны мои объяснения, или что-то пояснить?

[Игнатьев]

Сообщение от владомиръ

Вам понятны мои объяснения, или что-то пояснить?

Очень подробно передано. Для более глубокого понимания необходимо самому быть готовым. Я уже читал в общих чертах как создавали животных на Земле. А ты на примере прям по полочкам. Я тебе, Владомиръ, благодарен.

[Ковбоец]

Заметим что это все "понятно" и "подробно" стало возможным в том числе благодаря подходу КОБы

- Человечный тип психики, когда для человека наивысшим приоритетом обладает стремление отдать всего себя осуществлению Божьего Промысла на основе беззаветной веры Богу.
(Атеист может стремиться к осуществлению Божьего Промысла, не осознавая, что это называется Божьим Промыслом, мысленно называя это как-то иначе: Добро, Справедливость, Человечность, и т.п.)
Для этих людей Истина - то, что даётся им в Различение в их личном диалоге с Богом (в диалоге, реализуемом как в неформальной молитве, так и на Языке жизненных обстоятельств.)
Типичная реакция этих людей на критику: стремление выявить рациональноё зерно (в чем оппонент прав?) и из любой ситуации извлечь урок; готовность разобраться по существу, готовность признать и исправить свою ошибку (если она действительно была допущена).

[Игнатьев]

Сообщение от Ковбоец

Заметим что это все "понятно" и "подробно" стало возможным в том числе благодаря подходу КОБы

Чтение литературы ВП СССР расширяет сознание и порождает каскад новых вопросов. И война на Украине тоже помогает выявлять некоторые проблемы и соответственно тоже порождает новые вопросы. Жизнь начала сводить с интересными людьми.

[Ковбоец]

Путь иной, это нехорошо или плохо, это путь которого ещё небыло, это путь в новое.
ИН - значит такое материальное воплощение которого ещё небыло.
А вот часть слов
НКО - показывает физическое действие, стремление к Образу. То есть Образа ещё нет, к нему только стремятся, и походу стремления выяснится, в какой Образ направлено стремление.
Знать это неопасно, а полезно. Предупреждён - значит вооружён.

Вот это было не очевидно. Это меняет дело.

Полагаю то куда происходит стремление можно выяснить по каким то другим вещам?

[Ковбоец]

защищая семена от размораживания.

В смысле от замораживания, это же антифриз.

Мне понятно, что пустоту стремятся представить виде чего-то похожего на материю. Для этого применяются теории эфира, вакуума.
А пустота возникает там, где нет материи, где на пространство меньше всего влияет материя. Пустота обладает избирательностью, она бывает пустотой только для определённой энергии, для определённых полей.
Благодаря сверхпроводимости пустоты энергия несущая информацию может храниться до востребования.

Начальное направление вращения тора создаёт эфирный ветер, направленный вертикально сверху в низ...

То есть вы поддерживаете теорию эфира или какую то ее часть? Так это понимать?

Если вы видели пыльные вихри, то можете представить, что они являются только центром энергетического тора вихря

Труды Виктора Шаубергера немного изучал.
Схемы его летающих тарелок Врилл это показывают нагляднее.

Мне понятно, что многим людям это может быть непонятно, но так получается, если в приёмной антенне, например телевизора, вместо подключения кабеля, просто антенну закоротить. Закоротить, значит неоказывать сопротивления току, и позволить ему получиться в антенне максимально возможным.

И что в закороченной антенне сигнал усиливается? Картинка становится лучше?

Почему одни растения отнимают энергию (тополь например) другие дают (дуб, береза...)?

Вы стали объяснять более понятно. Методология в вашем случае может строиться от простого к сложному без разрывов причинноследственных связей. Чтобы было ясно как последующее вытекает из предыдущего.

Так же прошу заметить, что я нигде не говорил, что никогда не любил и мне это неведомо.

По поводу школьных и институтских достижений тоже могу похвастаться. Спал и помогал на уроках программирования и информатики, на электротехнике, на пневмонике. Так как мои знания сильно превосходили программу обучения. Но я не люблю хвастаться, это нехорошая черта.
Желаю умереть (не в смысле суецида, а завершить жизнь пройдя все ее этапы) в той стране, где я мог бы с уверенностью сказать, что я самый глупый ее житель.