Zevs vs дешкомпьютер

[Роберт]

Сообщение от Генн

Да, действительно, тема есть, а общественной заинтересованности нет. В чём причина?

ДЕШКОМПЬЮТЕР ДЛЯ НАШЕГО МЫШЛЕНИЯ, А НЕ ВМЕСТО МЫШЛЕНИЯ
http://www.youtube.com/watch?v=1j8Tj...feature=relmfu

Дешкомпьютер - для человека, а не вместо человека! Технический прогресс надо перенаправить с цели замены человека машиной, на цель всестороннего культурного, нравственного, интеллектуального, этического, эстетического развития человека.

Зададим вопрос: Почему компьютеры так быстро и широко внедряются в жизнь человечества? Почему государства и сильные мира сего поддерживают и поощряют развитие компьютерных технологий? Есть две причины. На первую из них ответ на этот вопрос дал ещё «отец» кибернетики. Далее слушай ролик.

Тут некоторые форумчане меня травили, как могли, а интересно будет узнать:
вы также будете травить тех людей, которые признали моё изобретение и используют его в процессах обучения?
Или у Вас только ко мне такая неприязнь и отторжение?

[Роберт]

РЕЗЮМЕ О ЦЕЛЯХ И ЗАДАЧАХ МОЕЙ ЖИЗНИ И МОЕГО ТРУДА
http://rutube.ru/video/d9799c2ac09f9.../#.UKiNkWe2oxA
Дослушайте ролик до конца – в конце самое главное.

Посмотрите ещё, как на коротком временном интервале материализуются наши мысли, идеи, концепции:
Мы предложили -
http://rutube.ru/video/596c16a14f60f.../#.UKiMNGe2oxB
А земляне начинают реализовывать – http://binardik.ru

Профессор Бинардик - дешкета "Лабиринты"
http://www.youtube.com/watch?feature...v=JRlRspq15NY#!
Одна из наиболее эффективных дешкет для развития памяти и внимания у детей "Лабиринты". Попробовать поиграть в эту игру со своим ребенком вы можете на сайте игры "Профессор Бинардик"

"Профессор Бинардик" - дешкета "Угадай Животное"
http://www.youtube.com/watch?v=yDQqS...feature=relmfu
Видео урок посвященный работе с программируемыми дешкетами детской развивающей игры "Профессор Бинардик". На примере базовой дешкеты (рабочей карточки) "Угадай Животное" показывется, как действует принцип "вопрос-ответ" позволяющий эффективно закреплять пройденный материал.

Профессор Бинардик - Игра в точки
http://www.youtube.com/watch?v=XBh3p...feature=relmfu
Игра в точки - настоящий "хит" среди остальных развивающих упражнений, доступных с игрой "Профессор Бинардик". Основная цель этой игры тренировка внимания и памяти ребенка.

Профессор Бинардик - обучение счету
http://www.youtube.com/watch?v=uYmQx...feature=relmfu
Использование детской развивающей игры-пособия "Профессор Бинардик" для обучения ребенка счету и понимания состава числа.

Профессор Бинардик - телепередача о развивающей игре
http://www.youtube.com/watch?v=lmdLJ...feature=relmfu
В передаче телевизионного канала ВКТ "Шире округ" руководитель студии "Бинардик" Людмила Дмитриевна Бутрина подробно рассказывает, что такое "Бинардик" как с ним работать и описывает сферы его применнеия в образовательном процессе. Игрушка действительно уникальная - это apple среди остальных развивающий игр и пособий. Что назывется "must have" для любого образованного родителя, который хочет подготовить своего ребенка к эффективному освоению знаний.

КОМПЬЮТЕР, КОТОРЫЙ НЕ ЗАВИСАЕТ, НЕ ЛОМАЕТСЯ И...
http://www.youtube.com/watch?v=AQCq2...eature=related
АБСОЛЮТНО НАДЁЖНЫЙ КОМПЬЮТЕР, КОТОРЫЙ:
• НЕ ЗАВИСАЕТ
• НЕ ЛОМАЕТСЯ
• НЕ ПОТРЕБЛЯЕТ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЮ
• ПОНЯТЕН ДЕТЯМ И ВЗРОСЛЫМ, включая бабушек и дедушек

А вы тут надо мной издевались, как хотели, скрываясь под псевдонимами (ЗЕВС, OsVALd, котяра и др.).

Подумайте, изучив материалы по ссылкам: ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ДЕЛАЛИ, ИЗДЕВАЯСЬ НАД ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ?

[Роберт]

Сообщение от Роберт

РЕЗЮМЕ О ЦЕЛЯХ И ЗАДАЧАХ МОЕЙ ЖИЗНИ И МОЕГО ТРУДА
http://rutube.ru/video/d9799c2ac09f9.../#.UKiNkWe2oxA
Дослушайте ролик до конца – в конце самое главное.

Посмотрите ещё, как на коротком временном интервале материализуются наши мысли, идеи, концепции:
Мы предложили -
http://rutube.ru/video/596c16a14f60f.../#.UKiMNGe2oxB
А земляне начинают реализовывать – http://binardik.ru

Профессор Бинардик - дешкета "Лабиринты"
http://www.youtube.com/watch?feature...v=JRlRspq15NY#!
Одна из наиболее эффективных дешкет для развития памяти и внимания у детей "Лабиринты". Попробовать поиграть в эту игру со своим ребенком вы можете на сайте игры "Профессор Бинардик"

"Профессор Бинардик" - дешкета "Угадай Животное"
http://www.youtube.com/watch?v=yDQqS...feature=relmfu
Видео урок посвященный работе с программируемыми дешкетами детской развивающей игры "Профессор Бинардик". На примере базовой дешкеты (рабочей карточки) "Угадай Животное" показывется, как действует принцип "вопрос-ответ" позволяющий эффективно закреплять пройденный материал.

Профессор Бинардик - Игра в точки
http://www.youtube.com/watch?v=XBh3p...feature=relmfu
Игра в точки - настоящий "хит" среди остальных развивающих упражнений, доступных с игрой "Профессор Бинардик". Основная цель этой игры тренировка внимания и памяти ребенка.

Профессор Бинардик - обучение счету
http://www.youtube.com/watch?v=uYmQx...feature=relmfu
Использование детской развивающей игры-пособия "Профессор Бинардик" для обучения ребенка счету и понимания состава числа.

Профессор Бинардик - телепередача о развивающей игре
http://www.youtube.com/watch?v=lmdLJ...feature=relmfu
В передаче телевизионного канала ВКТ "Шире округ" руководитель студии "Бинардик" Людмила Дмитриевна Бутрина подробно рассказывает, что такое "Бинардик" как с ним работать и описывает сферы его применнеия в образовательном процессе. Игрушка действительно уникальная - это apple среди остальных развивающий игр и пособий. Что назывется "must have" для любого образованного родителя, который хочет подготовить своего ребенка к эффективному освоению знаний.

КОМПЬЮТЕР, КОТОРЫЙ НЕ ЗАВИСАЕТ, НЕ ЛОМАЕТСЯ И...
http://www.youtube.com/watch?v=AQCq2...eature=related
АБСОЛЮТНО НАДЁЖНЫЙ КОМПЬЮТЕР, КОТОРЫЙ:
• НЕ ЗАВИСАЕТ
• НЕ ЛОМАЕТСЯ
• НЕ ПОТРЕБЛЯЕТ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЮ
• ПОНЯТЕН ДЕТЯМ И ВЗРОСЛЫМ, включая бабушек и дедушек

А вы тут надо мной издевались, как хотели, скрываясь под псевдонимами (ЗЕВС, OsVALd, котяра и др.).

Подумайте, изучив материалы по ссылкам: ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ДЕЛАЛИ, ИЗДЕВАЯСЬ НАД ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ?

РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ
http://video.mail.ru/mail/kpe_inform/257/278.html

[ВладМ2]

Заглянул ещё раз на форум Федосеева. Увидел, что на сайте КПЕ выложен ещё целый ряд «лекций» с названием «Русская дорога». Превозмог себя – просмотрел во временно реанимированной надежде, что в содержании «лекций» появиться что-то оправдывающее громкие «деш»-названия. Увы, опять зря потерял время.

В очередной раз высказываю искреннее недоумение, почему ЭТАЛОННЫЙ, КЛАССИЧЕСКИЙ ОБРАЗЕЦ КАЛЕЙДОСКОПИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ автора «Деш-технологий» удостоился не только отдельного внимания сайта КПЕ (см. ссылку «Русский компьютер» на Главной странице), но и названия «Русская дорога». Считаю, что плодовитый «деш»-автор своими «лекциями» дискредитирует не только мыслительные способности руководства сайта КПЕ (можете удалить и это замечание, и вообще весь пост – ваше право), но также и само прилагательное «русский», которое в контексте абсолютно неадекватного содержания самовосхвалительных «лекций» выглядит просто самооговором для вменяемого русского человека. Итак слово «русский» стараниями «пятой колонны» затаскали и измочалили донельзя, так вдруг и со стороны сторонников КОБ вдруг такое отношение к просто здравому смыслу!

Не хорошо всё это. Конечно, иногда, вследствие совпадающей терминологии, трудно отличить научность от псевдонаучности, но в данном-то случае… Развезти описание тривиальной микросхемы дешифратора на 19 лекций!!! (При том автор утверждает, что «ещё многое не договаривает»! – см. 43 мин. лекции 19) Ребята, опомнитесь! Где там, в примитивном дешифраторе, «искусственный интеллект» и «духовная культура»? Неужели ещё кому-то что-то с «деш-технологией» непонятно? Или яркие картинки затмили неуловимую, бесконечно нулевую суть сего «большого открытия»?

[тихонова]

ВладМ2 . Вы то сами опомнитесь. Какая разница, что обсуждается, какая разница, какие лекции, какая разница, что втюхивается. Главное, реклама делается, на страницы щёлкается. Подсчитано же, сколько здесь сообщений было в обсуждениях, всё подсчитывается, и впаривается следующим лохам. Лично я приобретаю здесь жизненный опыт. Быстро разбираться, кто есть кто. Звонят мне по телефону, предлагают структурированную воду. Думаете, никто не купится? А чем же тогда платят звонильщикам? Время сетевиков, впаривальщиков, добытчиков бумажек, привлекателей внимания. Вот и делайте выводы, зачем это всё здесь. Чтобы лохов учить быстро думать.

[Роберт]

Сообщение от тихонова

ВладМ2 . Вы то сами опомнитесь. Какая разница, что обсуждается, какая разница, какие лекции, какая разница, что втюхивается. Главное, реклама делается, на страницы щёлкается. Подсчитано же, сколько здесь сообщений было в обсуждениях, всё подсчитывается, и впаривается следующим лохам. Лично я приобретаю здесь жизненный опыт. Быстро разбираться, кто есть кто. Звонят мне по телефону, предлагают структурированную воду. Думаете, никто не купится? А чем же тогда платят звонильщикам? Время сетевиков, впаривальщиков, добытчиков бумажек, привлекателей внимания. Вот и делайте выводы, зачем это всё здесь. Чтобы лохов учить быстро думать.

Поздравляю Вас с тем, что Вы научились быстро думать, но всё же не научились отличать зёрна от плевел.

[Роберт]

Сообщение от ВладМ2

Заглянул ещё раз на форум Федосеева. Увидел, что на сайте КПЕ выложен ещё целый ряд «лекций» с названием «Русская дорога». Превозмог себя – просмотрел во временно реанимированной надежде, что в содержании «лекций» появиться что-то оправдывающее громкие «деш»-названия. Увы, опять зря потерял время.

В очередной раз высказываю искреннее недоумение, почему ЭТАЛОННЫЙ, КЛАССИЧЕСКИЙ ОБРАЗЕЦ КАЛЕЙДОСКОПИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ автора «Деш-технологий» удостоился не только отдельного внимания сайта КПЕ (см. ссылку «Русский компьютер» на Главной странице), но и названия «Русская дорога». Считаю, что плодовитый «деш»-автор своими «лекциями» дискредитирует не только мыслительные способности руководства сайта КПЕ (можете удалить и это замечание, и вообще весь пост – ваше право), но также и само прилагательное «русский», которое в контексте абсолютно неадекватного содержания самовосхвалительных «лекций» выглядит просто самооговором для вменяемого русского человека. Итак слово «русский» стараниями «пятой колонны» затаскали и измочалили донельзя, так вдруг и со стороны сторонников КОБ вдруг такое отношение к просто здравому смыслу!

Не хорошо всё это. Конечно, иногда, вследствие совпадающей терминологии, трудно отличить научность от псевдонаучности, но в данном-то случае… Развезти описание тривиальной микросхемы дешифратора на 19 лекций!!! (При том автор утверждает, что «ещё многое не договаривает»! – см. 43 мин. лекции 19) Ребята, опомнитесь! Где там, в примитивном дешифраторе, «искусственный интеллект» и «духовная культура»? Неужели ещё кому-то что-то с «деш-технологией» непонятно? Или яркие картинки затмили неуловимую, бесконечно нулевую суть сего «большого открытия»?

Отправьте Ваш текст на радиостанцию ЭХО Москвы. Надеюсь, что его там опубликуют и поддержат значительными расширениями. Такой тупости и остервенелости я от сторонников КОБ не ожидал.

[Роберт]

Сообщение от ВладМ2

Заглянул ещё раз на форум Федосеева. Увидел, что на сайте КПЕ выложен ещё целый ряд «лекций» с названием «Русская дорога». Превозмог себя – просмотрел во временно реанимированной надежде, что в содержании «лекций» появиться что-то оправдывающее громкие «деш»-названия. Увы, опять зря потерял время.

В очередной раз высказываю искреннее недоумение, почему ЭТАЛОННЫЙ, КЛАССИЧЕСКИЙ ОБРАЗЕЦ КАЛЕЙДОСКОПИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ автора «Деш-технологий» удостоился не только отдельного внимания сайта КПЕ (см. ссылку «Русский компьютер» на Главной странице), но и названия «Русская дорога». Считаю, что плодовитый «деш»-автор своими «лекциями» дискредитирует не только мыслительные способности руководства сайта КПЕ (можете удалить и это замечание, и вообще весь пост – ваше право), но также и само прилагательное «русский», которое в контексте абсолютно неадекватного содержания самовосхвалительных «лекций» выглядит просто самооговором для вменяемого русского человека. Итак слово «русский» стараниями «пятой колонны» затаскали и измочалили донельзя, так вдруг и со стороны сторонников КОБ вдруг такое отношение к просто здравому смыслу!

Не хорошо всё это. Конечно, иногда, вследствие совпадающей терминологии, трудно отличить научность от псевдонаучности, но в данном-то случае… Развезти описание тривиальной микросхемы дешифратора на 19 лекций!!! (При том автор утверждает, что «ещё многое не договаривает»! – см. 43 мин. лекции 19) Ребята, опомнитесь! Где там, в примитивном дешифраторе, «искусственный интеллект» и «духовная культура»? Неужели ещё кому-то что-то с «деш-технологией» непонятно? Или яркие картинки затмили неуловимую, бесконечно нулевую суть сего «большого открытия»?

СТАНЬ ЧЕЛОВЕКОМ И НАУЧИСЬ МЫСЛИТЬ !!!
http://www.youtube.com/watch?v=2RoZFjadZkc

НАУЧИТЬ ЧЕЛОВЕКА МЫСЛИТЬ
12. 08. 06.
«Важнейшая задача цивилизации -- научить человека мыслить», -- сказал Томас Алва Эдисон

1. Детей, прежде всего, (и одновременно с обучением, например, ходьбе) надо обучать мышлению. Не чтению, прежде всего, а мышлению.

2. Придумано множество способов и методик обучения детей мышлению.

3. Мы предлагаем всего лишь один из способов, который ни в коем случае не заменяет остальные.

4. А предлагаем мы развивающие игрушки, об одной из которых -- БИНАРДИКЕ -- МЫ ВАМ РАССКАЖЕМ.

5. См. сайты: http://игрушкидетей.рф http://binsrdik.ru http://binard.narod.ruи другие сайты, которые вы найдёте через Гугл или Яндекс на ключевые слова:
ДЕШКОМПЬЮТЕР, БИНАРДИК, ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ и др.

[Роберт]

Сообщение от Роберт

СТАНЬ ЧЕЛОВЕКОМ И НАУЧИСЬ МЫСЛИТЬ !!!
http://www.youtube.com/watch?v=2RoZFjadZkc

НАУЧИТЬ ЧЕЛОВЕКА МЫСЛИТЬ
12. 08. 06.
«Важнейшая задача цивилизации -- научить человека мыслить», -- сказал Томас Алва Эдисон

1. Детей, прежде всего, (и одновременно с обучением, например, ходьбе) надо обучать мышлению. Не чтению, прежде всего, а мышлению.

2. Придумано множество способов и методик обучения детей мышлению.

3. Мы предлагаем всего лишь один из способов, который ни в коем случае не заменяет остальные.

4. А предлагаем мы развивающие игрушки, об одной из которых -- БИНАРДИКЕ -- МЫ ВАМ РАССКАЖЕМ.

5. См. сайты: http://игрушкидетей.рф http://binsrdik.ru http://binard.narod.ruи другие сайты, которые вы найдёте через Гугл или Яндекс на ключевые слова:
ДЕШКОМПЬЮТЕР, БИНАРДИК, ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ и др.

12-11-27

ПОРА БЫ ПОНЯТЬ, ЧТО ТАКОЕ ДЕШКОМПЬЮТЕР И ПРИМЕНИТЬ ЕГО
http://www.youtube.com/watch?v=dKdPERfXSbs

А индивидуальный компьютер создавался так, чтобы любая обезьяна могла научиться стучать по клавишам, и водить стрелкой по экрану. Создатели были прагматики, осознавали, что основная часть потребителей, с большим дефицитом мозгов и уймой амбиций. И эта публика, не поняв, что это за "*****" ей втюхивают, разозлиться и покупать не станет. А оно надо? Вот, и добились, чтобы всё было гладенько, и любому придурку по плечу.

[Роберт]

ЗАДАЙТЕ ВОПРОС НА ФОРУМЕ КПЕ
Прошу Вас задать какой-нибудь вопрос на форуме КПЕ в любой из следующих тем:
1.
Форум КПЕ (форум по КОБ) > Общий форум > Свободная трибуна для дружественных организаций

Дешграммная технология и русский компьютер
http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23061
ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Где и как можно ознакомиться с ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ?
Кто поддерживает развитие ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ?
Каковы перспективы развития и применения ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ?

2.
Форум КПЕ (форум по КОБ) > Общий форум > Свободная трибуна для дружественных организаций

ШДТ - ШКОЛА ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ (ДЛЯ СТОРОННИКОВ КОБ)
http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23156
ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Как начать обучение в Школе Дешифраторной Технологии (ШДТ)?
Что даёт обучение в ШДТ?
Для чего и как сторонники КОБ могут использовать ДЕШГРАММНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ?

3.
Форум КПЕ (форум по КОБ) > Общий форум > Свободная трибуна для дружественных организаций

О ШКОЛЕ ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ
http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23157
ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Какие ещё намечаются эксперименты по ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ на этой теме?

4.
Форум КПЕ (форум по КОБ) > Общий форум > Свободная трибуна для дружественных организаций

Дешифраторная технология для улучшения работы ума
http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=1016
ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Каковы причины медленного освоения ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ с 2008 года?

5.
Форум КПЕ (форум по КОБ) > Общий форум > Свободная трибуна для дружественных организаций

Zevs vs дешкомпьютер
http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23073
ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Почему мнения о ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ так диаметрально противоположно разделились?

6.
Форум КПЕ (форум по КОБ) > Общий форум > Свободная трибуна для дружественных организаций

Дешпромывка дешмозгов.
http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23194
ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Почему ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ вызывает такое активное и бешенное отторжение у некоторых сторонников КОБ?

7.
Форум КПЕ (форум по КОБ) > Общий форум > Свободная трибуна для дружественных организаций

Что такое изобретение и его роль в инновационной экономике
http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23071
ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
Каково отношение к изобретателям и изобретениям в современной России (2012)?