форум осваивающих КОБ |
|
|||||||
| Важная информация |
| 5й Приоритет: оружие геноцида генное оружие (алкоголь, наркотики, ГМО и др.), "музыка" как оружие геноцида |
![]() |
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
Герой этого ролика с удовольствием,увлечённо и как он думал в одиночестве
предавался эмоциям.Кто ж знал что брат паразит такой![]() И эмоции такие можно понять.Ведь он с любовью выращивал,выстраивал своего игрового героя.Потратил кучу усилий на своё творение.Было много азарта.Было интересно.Было вдохновение. Попробуйте уничтожьте просто так любимое творение художника.Просто потому что у вас есть власть и вам оно неинтересно.Прикиньте реакцию . К тому же стоило пап цыкнуть.И всё прекратилось
__________________
Люди верят в то, во что хотят верить, или верят потому, что боятся правды... Люди глупы, и, если правдоподобно объяснить, почти все поверят во что угодно... |
|
#2
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Есои бы умерла его мать, собака, брат..., увидили бы мы бурю эмоций?? Да никогда - жизнь здрава, во всех её проявлениях, а зависимость от компьютера, а тем более от компьютера, подключённого к Интернету, это тяжкий психический недуг. |
|
#3
|
|||
|
|||
|
Цитата:
А сравнения ваши некорректны. Я ж говорю тут больше подходит незавершенная любимая картина. Которую тупо стёрли.И эмоции там вызывает насилие,несправедливость и собственное бессилие.Потеря героя в гораздо меньшей степени.Загнулся бы сервер с игрой ничего подобного бы не было.Ну досадно.Но что делать. И не забывайте что дети те ещё повторюшки.Наверняка этакую реакцию видал в кино или в мультиках.Отсюда и форма выражения. И заметьте это было не на людях.А в своей комнате. И ещё про эмоции.Вы что забыли про суицид и попытки ?Да ещё не такие глупости люди делают.
__________________
Люди верят в то, во что хотят верить, или верят потому, что боятся правды... Люди глупы, и, если правдоподобно объяснить, почти все поверят во что угодно... |
|
#4
|
|||
|
|||
|
Здрасьте.
Я не уверен правда это или нет,но склонен доверять источнику.(Учитель физики) Расказывал он историю:Один учёный ставил опыты,хотел доказать что то. И делал это очень долго.И попытки были неудачны. К концу жизни он "прозрел",понял что то,что он хочет НЕ ДОСТИЖИМО. Эмоции и разочарованье были такой силы,что он повесился. |
|
#5
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Есть эмоции отторжения и потеря смысла... отсюда и реакция... Человек кончает жизнь не от переживаний, а от потери в ней смысла... Был смысл сделать и доказать... если бы он это сделал, что возник бы другой смысл (хотя не всегда), а так не возник... Тут проблема в том, что смысл жизни данного человека был всего один и тот ложный. |
|
#6
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Кстати, этот учёный, скорее всего, был нездоров психически - фанатик. |
|
#7
|
||||
|
||||
|
Удаление аккаунта - причина, масимум, повести бровью, ибо это не причина из реального мира..
|
|
#8
|
|||
|
|||
|
детям нельзя, а вам можно? Покажите своим примером, вы ещё в интернете? Вы бросаетесь в крайности
|
|
#9
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Вот если вы прочитали пол книги и вам она очень понравилась и на самом интересном её у вас принудительно изымают. Только бровью поведёте? Цитата:
Причина не в том что ты им даёшь, а в том что не даёшь главного - своё время. Цитата:
Если человек фанатеет футболом и он достал билеты на какой-то очень важный матч и ты их УМЫШЛЕННО сжигаешь, то эмоции будут такие же... И тебе очень повезёт если он вот так по бесится, выпуская пар, а не просто даст тебе в глаз. Ибо инстинкты просты: обижают - бей. И далеко не все их контролируют. |
|
#10
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Какая разница какой носитель у игрушки? Вы просто не понимаете и не желаете понять.
__________________
Люди верят в то, во что хотят верить, или верят потому, что боятся правды... Люди глупы, и, если правдоподобно объяснить, почти все поверят во что угодно... |
|
#11
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#12
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Внешние проявления бывают разные и по силе не связаны с внутренними переживаниями. Цитата:
Реакция разных людей может быть разная и эта далеко не самая худшая. Эмоции всегда одинаковые и схожие с грабежом или убийством. Хотя думаю они схожи с лишением ЛЮБОЙ привязанности (а их у человека в жизни МОРЕ) Реакция на лишение привязанности - агрессия и тяга к действию. Если нет конструктивной возможности действовать, то идёт деструктивная программа. И хорошо если человек умеет сам её погасить (пусть и таким не лицеприятным методом), нежели пойдёт кого-то бить. Значит у человека всё ещё есть самоконтроль. |
|
#13
|
|||
|
|||
|
Компьютер - это инструмент. Очень простая аксиома.
Развивайте в детях умение пользоваться этим инструментом. Показывайте, что с его помощью можно и творить, можно и разрушать. Очень помогают командные игры. Незаметно можно всех на улицу с игрушечными автоматами выгнать. Немного жестокие игры, но дети почти все в войнушки играют. Ребенку можно объяснить, что он может вырасти слабым, если будет много времени проводить за компьютером. Симуляторы игр в баскетбол, в футбол и т.д. однозначно приведут к возникновению желания поиграть в реальный футбол и т.д. Исторические стратегии позволят более лучше изучить историю и даже речь разных народов. Естественно лучше ограничивать стрелялки и ужастики, но опять же можно их перевести на командную игру. И все вместе идут "мочить вон того монстра" Так что все в наших руках. Самое главное не пускать это дело на самотек и всегда быть в курсе. Ибо если ты не в курсе, то тот, кто понимает больше чем ты уже в курсе
|