А как ВЫ понимаете единение?

[НАНОТЕХНИК]

Сообщение от Скорпион

Кого автор подразумевает под "тех товарищей которые разделили людей по четырём типам психики"? ГП?

Нет, это ни ГП, это КОБ делит людей по четырём типам психики, это есть разделение, но ни как ни единение.

[Скорпион]

Не соглашусь, в КОБ лишь описаны типы психики, а разделила за 3000 лет по этим типам другая концепция: разделяй и властвуй, которой руководствуется ГП.

По аналогии можно обвинить Коперника в том, что он заставил все планеты вращаться вокруг Солнца. Но Солнце как было центром нашей солнечной системы до Коперника так и будет еще тысячи лет.

[arietc2009]

Если "целое" не понять целиком, его надо разделить и понять по частям.
А потом собрать обратно и понять "саму её суть".

[сажаев алексей]

естественно МЫ-это одно целое.но ЦЕЛОЕ то состоит из частей.по-вашему можно обвинить ТВОРЦА в том,что у нас разный цвет кожи,разрез глаз ит.д.

[Никник]

Единение, это стремление к цельности.
Сначала человек должен осознать свою цельность не разрывную с миром, а потом семья, коллектив, родина, нация, страна и всё человечество.
К этому надо идти и призывать других.
В истории очень хорошо прослеживается разъединительная деятельность стремящихся к власти. Это необходимо учитывать и противодейсвовать таким супер эгоистическим деятелям. Они под разными предлогами и подлогами стараются стравливать и разъединять людей.
К руководству должны быть особые требования по их устремлённости сплотить народы и справедливо сглаживать конфликты меж людьми.

[arietc2009]

Сообщение от сажаев алексей

естественно МЫ-это одно целое.но ЦЕЛОЕ то состоит из частей.по-вашему можно обвинить ТВОРЦА в том,что у нас разный цвет кожи,разрез глаз ит.д.

Обвинять Творца вообще нецелесообразно, хотя бы потому, что "моська" слона впринципе переехать не может - это первое.
Второе - обвинять вообще кого бы то ни было нецелесообразно, КОБ даёт такие знания, на основе которых можно изменить:
1. Себя
2. Культуру
3. Как следствие двух первых пунктов жизнь и облик самой планеты.
Так что без паники, вытерли все сопли, перестали винить кого-то в наших собственных проблеммах, и тихо и спокойно начали менять всё что нас не устраивает. Вот как то так, друг.

[НАНОТЕХНИК]

Сообщение от arietc2009

Если "целое" не понять целиком, его надо разделить и понять по частям.
А потом собрать обратно и понять "саму её суть".

А вот представьте:

Археолог ищет осколки, остатки от древней вазы и по найденным кусочкам пытается восстановить целое. Но вдруг ему повезло, он неожиданно нашёл целую вазу, и што он делает? он разбивает целую вазу на кусочки, чтобы осколков было много и исследует эти осколки.

[Zevs]

Сообщение от НАНОТЕХНИК

Археолог ищет осколки, остатки от древней вазы и по найденным кусочкам пытается восстановить целое. Но вдруг ему повезло, он неожиданно нашёл целую вазу, и што он делает? он разбивает целую вазу на кусочки, чтобы осколков было много и исследует эти осколки.

Не совсем так...
Сама ваза - это примитивный элемент и сомневаюсь, что он весь целиком вместе не понятен...
А вот мозаика на вазе может быть и сложно...
Так он разбивает её у себя в голове: отдельно форма вазы, отдельно каждый сцена мозаики... изучает по отдельности, а потом совмещает... и получает как эпоху создания вазы, так историю с ней связанную...

[Никник]

Сообщение от НАНОТЕХНИК

А вот представьте:

Археолог ищет осколки, остатки от древней вазы и по найденным кусочкам пытается восстановить целое. Но вдруг ему повезло, он неожиданно нашёл целую вазу, и што он делает? он разбивает целую вазу на кусочки, чтобы осколков было много и исследует эти осколки.

Большинство игрушек, разобранных детьми из любопытства, так и не бывают собранными. А разломы, даже склеенные останутся далеки от идеала.
По этому путь разъединения опасен даже при благих намерениях. Нужно просто понимать целое и его части теоретически, а реальность должна быть направлена только на единство и целостность.

[НАНОТЕХНИК]

Сообщение от Никник

Большинство игрушек, разобранных детьми из любопытства, так и не бывают собранными. А разломы, даже склеенные останутся далеки от идеала.

В этом может убедиться любой из родителей.

Интересно, а могут ли в этом убедиться "небесные родители" человека? В принципе на протяжении долгого времени они наверное видят одну и туже картину: разобранный на части мир, разобранный детьми.

[Никник]

Сообщение от НАНОТЕХНИК

В этом может убедиться любой из родителей.

Интересно, а могут ли в этом убедиться "небесные родители" человека? В принципе на протяжении долгого времени они наверное видят одну и туже картину: разобранный на части мир, разобранный детьми.

Вопрос промежутка времени. То, что для нас вечность, там мгновение.

[arietc2009]

Сообщение от НАНОТЕХНИК

В этом может убедиться любой из родителей.

Интересно, а могут ли в этом убедиться "небесные родители" человека? В принципе на протяжении долгого времени они наверное видят одну и туже картину: разобранный на части мир, разобранный детьми.

Так мы тоже родители.
И благо даря нам наши дети вырастают разделёнными.

[arietc2009]

Сообщение от НАНОТЕХНИК

А вот представьте:

Археолог ищет осколки, остатки от древней вазы и по найденным кусочкам пытается восстановить целое. Но вдруг ему повезло, он неожиданно нашёл целую вазу, и што он делает? он разбивает целую вазу на кусочки, чтобы осколков было много и исследует эти осколки.

Могу представить археолога.
Не могу представить Создателя.
Не надо сравнивать вазу и Мироздание.

[Никник]

Сообщение от arietc2009

Могу представить археолога.
Не могу представить Создателя.
Не надо сравнивать вазу и Мироздание.

А вы представьте, что Мироздание находится в вазе.

[НАНОТЕХНИК]

Сообщение от arietc2009

Не надо сравнивать вазу и Мироздание.

Не буду.