Школьные предметы в российских школах могут стать платными

[suro]

Существующая форма среднего образования себя изжила. Правильно говорил Петров - учить нужно тому, что пригодится потом человеку в жизни для освоения потоков новейшей информации. Если судить по себе... то, что мне из школьного курса пригодилось? Математика, литература, русский язык. Все остальное уже и не помню практически.

Обязательным предметом сделал бы логику. И образование с различными "уклонами" - гуманитарное, техническое и т.п. Кому что ближе.

[suro]

Возможно, есть смысл и в платных не основных предметах. Т.к. если человек платит деньги за какой либо предмет, то и учить его будет не так, как на бесплатных занятиях (или родители будут спрашивать по другому). Весь вопрос в том - какие предметы сделать дополнительными, а какие - основными.

[Артур7373888]

Ясно что большинство не помнят содержание школьных курсов, НО мозг то привыкает обрастать новыми нейронными связями, тренируется память и тд. во общем голова без дела не стоит а следовательно не атрофируется.

[suro]

Сообщение от Артур7373888

Ясно что большинство не помнят содержание школьных курсов, НО мозг то привыкает обрастать новыми нейронными связями, тренируется память и тд. во общем голова без дела не стоит а следовательно не атрофируется.

Так я и не пишу о том, что нужно сокращать учебные часы. Мозг будет обрастать нейронными связями на любом предмете, заставляющем думать. Взять хотя бы логику, философию, математику. Профиль обучения - тоже немаловажен. Если человеку не интересны точные науки, и он от природы - гуманитарий, на какой черт ему физика и химия? Пусть лучше изучает интересные ему предметы (помимо общих). И наоборот. А то сейчас учат всему подряд, и вместо знаний - у детей помойка в голове Да и преподают дисциплины так, что всякое желание учиться у детей - отбивают напрочь.

[on-lite]

Сообщение от suro

Существующая форма среднего образования себя изжила. Правильно говорил Петров - учить нужно тому, что пригодится потом человеку в жизни для освоения потоков новейшей информации. Если судить по себе... то, что мне из школьного курса пригодилось? Математика, литература, русский язык. Все остальное уже и не помню практически.

Обязательным предметом сделал бы логику. И образование с различными "уклонами" - гуманитарное, техническое и т.п. Кому что ближе.

Учился я например плохо, в основном по музыке, изо одни пятерки были, другие предметы практически не учил, щас я ведущий программист работаю в банке. А математика совсем не давалась в школе. Вот и разберись в эти школьные годы, что может пригодиться в будущем, а что нет.

[Артур7373888]

http://vkontakte.ru/video-17216092_143174496

[Елизавета]

Кто-нибудь читал сам текст закона? Я прочитала, и не нашла там ничего о 5-6 тыс. в месяц, количестве бесплатных часов и т.д. Текст можно прочитать здесь, например:
http://www.primorsky.ru/files/13600.doc

Откуда эта информация? Журналисты и блоггеры переписывают одно и то же, а где первоисточник? Кто знает, дайте, пожалуйста, ссылку!

[mrfred]

я уже сверху уже написал


Главный источник этого инсайда (дезы) каспаров.ру

[suro]

Есть еще мысль. В "интеллектуальных" семьях рождаемость ниже, чем в "простых". Т.е. интеллектуальный уровень пары влияет на количество детей в семье. Возможно, снизив уровень образования части слоев населения - правительство хочет увеличить рождаемость? Также увеличится и процент "рабочего класса", "крестьянства".

[Солена]

Вошла на сайт, потому что слышала о программе, и считала, что люди, объединённые подобными мыслями, отличаются от обычных обывателей.
И что же? Такая же болтовня, как и везде.
Не хватает информации о законопроекте? Конечно, кому-то выгодно, должно быть, чтоб народ в массе своей ничего не знал до тех пор, когда изменить уже ничего не получится.
Так добивайтесь того, чтоб власти подробно объяснили, чего они хотят!
Обеспокоенные родители обсуждают разные слухи, на основе этих слухов собирают подписи под письмом к президенту, ну хоть что-то делают. А вы?