Торсионные поля

[alexmaj]

Сообщение от energy

По этой ссылке, размешено видео (в самом низу)
http://www.kpe.ru/sobytiya-i-mneniya...-ilo-and-putin
если внимательно профильтровать, то становится понятным, почему так много технологий не пускают в свет, на благо человечества.
Более того, напрямую это в ролике не говориться, только, как бы между строк, что “запрет” на использование технологий вовсе не для благо людей, а на освоение все новых технологий. Это видно если вникнуть в посыл ведущего.
По сути, получается, что идет многовековой процесс возрождения (именно возрождения ранее утерянных технологий). При этом нам говорят, что эти (разрешенные) технологии дают людям больше возможностей.
Однако в свет выходят только те технологии, которые не дают людям быть независимыми, хотя бы в части собственного будущего.
Выпустили электричество, не дают сделать его свободным (был Тесла, его дискредитировали Эйнштейном). И т.д. и т.п.
Если обратиться к истории, хотя бы в той части, что нам известна, то:
• Были алхимики (подконтрольные, работающие на систему), а все прочие были сожжены на костре.
• Создали научные школы (РАН и тому подобное), которые работаю на систему, а все остальные не удел и знания им дают такие, которые больше похожи на религию. А всех, которые идут правильным путем, но не в системе, дискредитировали (комиссия по лженауке, пример – Акимов и Шипов, к стати, на сайте КПЕ есть его видео о торсионных полях) или сажали на долгие годы, как, например, Болотова, или выгоняли, как например Филимоненко.
• Сейчас процесс принимает непонятный оборот, вообще, уничтожают возможность получения необходимых и нужных знаний, тем, кто не в системе (ЕГЭ, болонская система и т.д.).
Для чего это делается, для сохранения толпэлитарного строя и только. Все, кто не в системе, просто никто.
При этом это не единственная, скорее не главная цель, а функция обеспечения сохранности человечества на земле.

Главная цель - получение технологий!!! Толпэлитарное строение, это способ обеспечить сохранность и преемственность!!!

Механизм получения технологий очень прост. Все взято из природы.
В агрономии известен принцип стрессового воздействия на растение. Если растению задать допредельный стресс, т.е. тот, который оно может вынести, то растение начинает расти с огромными темпами. Если оставить растение в покое, оно будет, как бы «ни рыба ни мясо». Если дать растению запредельный стресс, оно погибает.

Так вот и все, что происходит последние тысячелетия, и есть процесс воздействия на общества людей допредельным стрессовым инструментом. Конечно, в некоторых случаях «образцы растений» погибают, но, оставшаяся часть выживает и привносит «в поле», в глобальном понимании, нужные технологии.

Сейчас, ситуация коренным образом изменилась. Т.к. мы уже вошли в период с предельно высокими технологиями, а сознание, как самой системы толпэлитарной, так и подопытных, остается очень детским. И, только после перехода на взрослый уровень мышления, можно давать людям серьезные технологии. И более того, двигаться дальше в освоении еще более серьезных технологий. А, пока, без этого перехода, нет ни смысла, ни возможности изучать новые технологии.

Это всё абсолютно подходит для действительно - толпоэлитарного строя. Но абсолютно не подходит для демократического строя. Для демократического строя, такой подход сродни - фашизму.