форум осваивающих КОБ |
#1
|
|||
|
|||
Вопрос по точкам приложения КОБ
Все, что я вижу из достежений КОБ - это систематизация данных об устройстве мира, особенно про эгрегоров понравилось, тока почему-то про раппорты ничего не сказали
На сегодняшний день я стронний наблюдатель и за всю деятельность КОБ я не увидел и не обнаружил несколько очень важных на мой взгляд моментов. И если мои умозаключения найдут поддержку и содействие, то думаю, что с вступлением в партию проблем не будет. Так же возможна реализация на програмной платформе данной базы знаний с возможностью обсуждения. Есть ли ответная идеология? Накапливается где-нить информация об этом ужасе? Предлагаю сделать базу знаний о точках информационного воздействия на общество: - с целью обобщения данных - разработки методов обнаружения и выявления информационных воздействий. - разработки ответных противодействийи информационным воздействиям. Если создать такую базу знаний, то решатся следующие задачи: 1. Будет почти адекватная оценка происходящего. 2. Будет информация для дальнейшей обработки и систематизации. 3. Появятся возможности противостоять информационному воздействию. Создавать собствееные идеологии и т.д. к примеру создать книги, методички, брошури воздействующие на целевую аудиторию... И так, для создания потребуются на мой взгляд следущие реквизиты (принимаются дополнения и уточнения): Деза - Дезинформирующее информационное воздействие направленно на объект упраления. Ответная информация (ответка) - воздействие на устранение и недопущение действия информации, которая меняет сознание людей к худшему. Объект управления - Объект, на который оказывается ирнформационное воздействие. Результат - Результат воздействия на объект. Принцип работы - Суть работы информационного метода воздействия. Приоритет - Приоритет, на котором осуществляется воздействие. Распространители информации - Методы, организации и люди, которые распространяют информацию (субъекты, на которых необходимо будет воздействовать ответно). Цель - цель конкретного информационного воздействия. Высшая цель - Цель на более высоком уровне - уровне общества. Методы дезы - метод построения информационного воздействия. Примеры: 1. Не систематизированны знания, которыми влияют на наше сознание. 1а. Психологические данные на уровне чувств. Хотя это тот курс, которым направляется человек на всю жизнь. И нормализовать гамму чувств придется очень постараться отличному психологу. Объект управления: Подростки с 8 - 18 лет. Распространители информации: Интернет, журналы, идеологии и тд. Сами подростки. Цель: Направить мышление в сторону собственной значимости Высшая цель: Разопщение популяции. Приоритет: идеологии. Действия: Пропаганда Культа собственной личности, навязывание определенного поведения. Принцип работы: Навязывания псевдовыбора между Сильным, но тупым и Умным, но слабым. Т.е. делят подростков, и навязывают определенный тип поведения в отношении слабых. Очень яркий пример: Чувство гордости. Методы: Выбор между чмо (человек морально опущенный) и быдло (Исконно русское слово, обозначающее тупой рабочий скот, но в данной идеологии преподносится, как человек имеющий силу и власть) Результат: Одни издеваются над другими, как прописано идеологией http://www.youtube.com/watch?v=NAiIaYmEqHc 1б. пропаганда наркотиков. Объект управления: Мужская половина подростков с 8 - 18 лет. Распространители информации: Группа рэп АК 47, какие-то другие группы. Сами подростки. Цель: Направить мышление в сторону наркотиков Высшая цель: Уничтожение популяции Приоритет: идеологии. Действия: Песни прославляющие наркоманию Принцип работы: Агрессивный голос замыкает внимание на наркомании, пробуждает интерес и проба первых наркотиков - это процесс времени. Результат: Люди не задумываются, что это плохо, и думают, что это нормально. http://www.youtube.com/watch?v=PNxYK...eature=related т.е. Вся идеология привязана взращивает чувство гордости в подростках, через интересы и запреты. 1в. Изменение смысла слов (помена понятий). Яркий пример: Слово "любовь" и "лад" Самое интересное, что слова "любовь" в русском языке очень молодое и определение жестко не состоялось. По разным источникам, слово "любовь" появилось в 17-18 века. Ранее на Руси всем завещалось жить "ладно". Объект управления: Женская половина с 3 - 18 лет. Распространители информации: Священники, попы, писаки и прочая ... И конечно сами дувушки. Приоритет: идеологии. Цель: Уничтожение семейных и моральных ценностей. Высшая цель: Демографический кризис. Действия: Переписали всю библию, внедрили везде слово любовь. Начали повсеместно навязывать слово "любовь". Принцип работы: Как в сказке "Пойди туда незнаю куда и принеси то не знаю что..." отправляют девушек в погоню за мифом не взирая на реальность. Т.е. фокусируют во внутреннем мире девушек цель найти любовь, а не крепкую и дружную семью. Результат: - Девочки хотят выйти замуж по любви и буйство гармонов в переходном возрасте воспринимают, как "любовь", далее идея о сексе + алкоголь = ранняя потеря девственности. И там даже сказки про телегонию не помогут. - Девушки (возможно с детьми) в более зрелом возрасте все еще мечтающие о принце на белом пегасе не думая и не учитывая интересы ребенка разводится по едиственной причине, отсутсвии люби, рушит семью и уходит |