форум осваивающих КОБ |
|
Важная информация |
1-3й Приоритеты Мировоззрение и методология, история, идеология |
|
Опции темы | Опции просмотра |
|
#1
|
|||
|
|||
ЕГЭ как метод глобального контроля получения псевдо-знаний
Мне показалось, что эту тему никто не затрагивал.
ЕГЭ как метод глобального контроля получения псевдо-знаний. Ни для кого не секрет, что учебники для школ печатаются на деньги зарубежного капитала, а с осени школы вообще отдают в частные руки. Вот и выходит, что ЕГЭ - это очень удобная штука, чтобы гарантировать получение школьниками "нужных" знаний на "нужном" уровне. И даже, если преподаватель и вносил в программу корректировки, то все равно, "нужный" объем "нужных" знаний задан, очередной поток невольников готов к эксплуатации. Может поэтому "они" так сильно и держатся за ЕГЭ? |
#2
|
|||
|
|||
Ответ: ЕГЭ как метод глобального контроля получения псевдо-знаний
Цитата:
1.грамотный учитель даст то, что считает нужным. 2.подготовка к тестам м.б. разная. На мне испытывали прообраз егэ - я сдавал тестирование при поступлении в вуз по математике как конкурсный письменый и рус.яз. зачет-незачет. Плюс математика устно, где помимо устного ответа были задачки. Тесты жесткие, выбрать вариант нереально, т.к. в ответах стояли не просто ответы, а их математическое преобразование. Ставя наугад не получить даже минимально проходной балл. Что сейчас - не знаю. Но смысл - при желании можно даже жесче требования сделать. Лично я готовился сутками, читал массу книг, решал сотни типовых и нетиповых задач. Получил 18 из 20 баллов.
__________________
юрист, журналист, советую http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=422112&lfrom=102 |