Сообщение от Генн Посмотреть сообщение

Видимо, Рома27 считает, как и Гастонов, что вы Мастер. А лучше Мастера никто не скажет.

Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение

Надо было с этого начинать, а не с угроз и оскорблений.

Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение

Ответы на эти вопросы есть в лекциях.

Сообщение от Генн Посмотреть сообщение

Не обманывайте, Мастер. Угроз не было. Лучше скажите что-нибудь умное, чтобы ученики ваши не тратили время даром.

Сообщение от Отличник ВВС Посмотреть сообщение

Вы нас обманываете. В ваших лекциях нет ответы на эти вопросы.

Цитата: Сообщение от рома27
1. Что такое дешграмный компьютер ?
2. Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ ? Докажи мне на примере.
3. Приведите и опишите мне ТУТ (не отсылайте меня к своим лекциям, их мало кто смотрит), пример и полный алгоритм работы с редактором дешграммы. Что можно сделать с его помощью ? Какая польза нам будет от его использования ? Что УЖЕ создано на Вашем редакторе дешграм, чем собственно вы сможете доказать свою изобретательность. Изобретение без пользы его людям обречено погрузиться в анналы, в том числе и Ваши.
4. Что такое мысль ? Дайте мне определение. Каким образом Вы намереваетесь ее записывать ? Для чего это нужно ?
5. Если не трудно, составьте логическую схему работы такой игрушки по форме:
5.1. Название игрушки
5.2. Принцип действия, техническое средство, способы производства таких игрушек
5.3. Пример работы игрушки в руках ребенка. От момента того как он взял ее в руки, что он может с ней сделать, и какой эффект получится от играния с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку.
5.4. Какова глобальная польза от таких игрушек.

Как видите, вопросы ОЧЕНЬ простые. Очень прошу ответить на них, не отсылать меня смотреть Ваши лекции, я выхожу в инет с телефона и не могу смореть видео)

Сообщение от Генн Посмотреть сообщение

Роберт Юрьевич, вы опять показываете свою неадекватность на этом форуме. Прочитайте пост №476. В нём вы говорите, что я вам когда-то угрожал. Теперь читаем пост №479. В нём вы пишете, что угрожали вам ОВОД, М.Каплин и рома27. А при чём тут я? По поводу оскорблений. Любой Мастер своего дела должен быть готов к оскорблениям, когда он лезет не в своё дело.

Сообщение от Отличник ВВС Посмотреть сообщение

Роберт Юрьевич! Не ленитесь! Ответьте, пожалуйста, на эти вопросы:

Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение

Вот и не лезьте не в своё дело. И не пудрите людям мозги. Сидите в Ваше г... в во флуде.

Цитата: Сообщение от рома27
1. Что такое дешграмный компьютер ?
2. Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ ? Докажи мне на примере.
3. Приведите и опишите мне ТУТ (не отсылайте меня к своим лекциям, их мало кто смотрит), пример и полный алгоритм работы с редактором дешграммы. Что можно сделать с его помощью ? Какая польза нам будет от его использования ? Что УЖЕ создано на Вашем редакторе дешграм, чем собственно вы сможете доказать свою изобретательность. Изобретение без пользы его людям обречено погрузиться в анналы, в том числе и Ваши.
4. Что такое мысль ? Дайте мне определение. Каким образом Вы намереваетесь ее записывать ? Для чего это нужно ?
5. Если не трудно, составьте логическую схему работы такой игрушки по форме:
5.1. Название игрушки
5.2. Принцип действия, техническое средство, способы производства таких игрушек
5.3. Пример работы игрушки в руках ребенка. От момента того как он взял ее в руки, что он может с ней сделать, и какой эффект получится от играния с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку.
5.4. Какова глобальная польза от таких игрушек.

Как видите, вопросы ОЧЕНЬ простые. Очень прошу ответить на них, не отсылать меня смотреть Ваши лекции, я выхожу в инет с телефона и не могу смореть видео)

Сообщение от Генн Посмотреть сообщение

Аналогично. Я участвую в форуме и хочу чтобы на нём присутствовало здравомыслие, а не флуд в виде ссылок на сомнительные лекции.

Сообщение от Отличник ВВС Посмотреть сообщение

Роберт Юрьевич! Перестаньте хамить!
Назвались груздем, полезай в кузов!

Назвались изобретателем, будьте добры докажите, что ваше изобретение имеет смысл.

Ответьте, пожалуйста, на эти вопросы:

Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение

Вам я ничего не буду доказывать, и я уже объяснил почему (читайте предыдущие мои тексты). Попробуйте ответить самостоятельно на Все эти вопросы. А не получится, - учитесь, учитесь, учитесь, думайте, думайте, думайте, Вы же ОТЛИЧНИК!

Кстати, Вы многократно нарушили правила форума, повторяя одно и то же. Вас, наверное Админ забанит, хотя я не буду на Вас жаловаться. Я никогда не жалуюсь, как это делают здесь некоторые ликвидаторы (М. Каплин, ОВОД и др.). Для меня даже Ваши с Генном хамские реплики тоже реклама, а рекламы лишней не бывает. Посмотрите на количество постов и просмотров - это же рекорд форума! Спасибо Вам за помощь в рекламировании ДЕШ-темы.

Сообщение от Гастонов Посмотреть сообщение

PS: Не помню случая, чтобы на какой-нибудь из моих вопросов Роберт Юрьевич не оивечал. Может быть и были ..., но я их не помню.

Сообщение от Гастонов Посмотреть сообщение

Вывод:
Если Роберт Юрьевич не отвечает на какой-либо вопрос, то это его ответ. И это - правильный ответ.

Цитата: Сообщение от рома27
1. Что такое дешграмный компьютер ?
2. Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ ? Докажи мне на примере.
3. Приведите и опишите мне ТУТ (не отсылайте меня к своим лекциям, их мало кто смотрит), пример и полный алгоритм работы с редактором дешграммы. Что можно сделать с его помощью ? Какая польза нам будет от его использования ? Что УЖЕ создано на Вашем редакторе дешграм, чем собственно вы сможете доказать свою изобретательность. Изобретение без пользы его людям обречено погрузиться в анналы, в том числе и Ваши.
4. Что такое мысль ? Дайте мне определение. Каким образом Вы намереваетесь ее записывать ? Для чего это нужно ?
5. Если не трудно, составьте логическую схему работы такой игрушки по форме:
5.1. Название игрушки
5.2. Принцип действия, техническое средство, способы производства таких игрушек
5.3. Пример работы игрушки в руках ребенка. От момента того как он взял ее в руки, что он может с ней сделать, и какой эффект получится от играния с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку.
5.4. Какова глобальная польза от таких игрушек.

Как видите, вопросы ОЧЕНЬ простые. Очень прошу ответить на них, не отсылать меня смотреть Ваши лекции, я выхожу в инет с телефона и не могу смореть видео)

Сообщение от Отличник ВВС Посмотреть сообщение

Отсутствие ответа - это не ответ.

Сообщение от Отличник ВВС Посмотреть сообщение

Отсутствие ответа - это не ответ.
Роберт Юрьевич!
Назвались изобретателем, будьте добры докажите, что ваше изобретение имеет смысл.
Ответьте, пожалуйста, на эти вопросы:

Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение

Для того чтобы разобраться в том, что такое ДЕГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР, есть несколько возможностей:

1. Прочитать все ветки по ДЕШ-теме на этом форуме.

2. Послушать мои лекции на сайте КПЕ - http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer

Но я не смог сегодня открыть эту страницу на сайте КПЕ. Если её удалили с сайта КПЕ, то обратитесь к хозяевам сайта.

Если до списка и ссылок на лекции ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР на сайте КПЕ добраться Вам не удастся, то смотрите мои лекции на общеизвестных сервисах, например, http://www.youtube.com/watch?v=per6Wvhlu64

Есть ещё другие сервисы, на которых опубликованы мои лекции: ЮТУБ, СМОТРИ, MAIL и др.

Запросите у меня адреса лекций - univfed@mail.ru Например, посмотрите - http://deshki-3.ru/

3. Организуйте вебинар с помощью сервисов: http://webinar.ru ТОЛК ФЬЮЖЕН и др.

4. Организуйте публикацию моих лекций на ваших сайтах. Я буду снабжать вас всё новыми и новыми лекциями.

5. Поступите в мою бесплатную ШКОЛУ ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ - http://schooldt.narod.ru http://schooldt@mail.ru

6. Соединитесь со мной по Скайпу. Моё скайп-имя - robertdesh

7. Есть и другие возможности. Было бы желание, воля и действие (а не трёп).

8. В конце концов, в интернете можно найти столько информации по ДЕШ-теме, что жизни у вас не хватит, чтобы её освоить целиком. Но можно освоить выборочно. Ключевые слова для поиска: дешкомпьютер, дешки, дешворд, дешарт, дешграмма, дешграммная письменность, дешграммная технология, дешкомпьютерная технология, русский компьютер, дешграммный компьютер, бинардик, тринардик и ещё есть не мало...

Рекомендую послушать мою лекцию о планах на 2013 год - http://www.youtube.com/watch?v=per6Wvhlu64

Кроме того, учтите, что ничто не вечно под Луною, когда-нибудь (а может и не долго вам осталось ждать) я переселюсь в иные миры и исчезну для общения с вами. Поэтому торопитесь, пока я жив изучайте ДЕШГРАММНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР, а я вам помогу, пока по состоянию здоровья ещё могу помочь.

Что же касается тупого, глупого настаивания на своём ОТЛИЧНИКА или рома27 и др. , то пока их не забанят на этом форуме, они, видимо, продолжат троллить и флудить. Но неужели они думают, что я сочту их УПРАВЛЯЮЩИМИ МОЕЙ ЖИЗНЬЮ?

"Если я буду совершать те поступки, которые от меня ждут (такие люди, как ОТЛИЧНИК, РОМА27, Ген и им подобные - вставка моя Р. Ю. Ф), я попаду к ним в рабство", - сказал Пауло Коэльо. А в рабство - кому охота?

Играйте в ДЕШКИ, которые улучшают то, чем вы сейчас подумали - http://deshki.16mb.com

Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение

ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР помогут нам одержать победу под СТАЛИНГРАДОМ В ОБРАЗОВАНИИ - http://www.youtube.com/watch?feature...&v=b1TG2ewg8G8

Сообщение от Гастонов Посмотреть сообщение

Роберт: с интересом прослушал все 11 роликов "ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – ЭТО ПРОГРАММИРОВАНИЕ". Одна только реклама раздражает.
Вы говорите правильные и притягательные вещи.
Намерен слушать Вас и впредь.
1) 10000 часов работы - согласен, мастерство оттачивается длительной работой. И совершенствование интеллекта, умения мыслить - самое эффективное направление для человека разумного.
2) Создание условий для этого - конечно, беспорно!
3) ? Мотивация. Что человеком движет при отработке этих 10000 часов? Лично мне хотелось бы этот вопрос более раскрыть. Ведь мотивационные причины могут варьировать - от страха (перед кем-то, чем-то) до фанатизма.
4) В каком состоянии Ваша книга "Быть изобретателем". Заинтересовала.

Спасибо.

Сообщение от Гастонов Посмотреть сообщение

Лишний раз убеждаюсь в адекватности ответов Роберта Юрьевича.

В голсовании по "Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?" изначально я выбрал "Другой ответ".
Сейчас я бы выбрал "Да".
Но, к сожалению, не имею технической возможности поменять свой выбор.

PS: Не помню случая, чтобы на какой-нибудь из моих вопросов Роберт Юрьевич не оивечал. Может быть и были ..., но я их не помню.

Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение

Уважаемый Дмитрий Сергеевич,

Вопрос по поводу голосования для меня важен потому, что,
- во-первых, мне хочется знать: если ли любознательные и заинтересованные в получении базовых знаний участники форума;
- во-вторых, в какой-то степени в зависимости от итогов голосования я решаю вопрос о том продолжать или нет мои лекции;
- в-третьих, руководство сайта КПЕ тоже решает вопрос о продолжении публикации моих лекции по итогам голосования.

Дмитрий Сергеевич, Вы пишите: "В голсовании по "Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?" изначально я выбрал "Другой ответ".
Сейчас я бы выбрал "Да".
Но, к сожалению, не имею технической возможности поменять свой выбор.

Поэтому - если Вам не трудно (а это минутное дело) зарегиструруётесь ещё раз, например на имя ГАСТОНОВ-2 и проголосуйте. Поскольку, Вы не скрываете, что голосуете второй раз, это, по-моему, будет по-честному, и претензий к Вам не может быть.

Меня несправедливо обвиняли в том, что я будто бы зарегистрировал фиктивных участников и проголосовал сам за них. Это не так. Это можно проверить. Фактически, я знаю ПОЧТИ ВСЕХ, КТО ПРОГОЛОСОВАЛ, и это живые люди, и я уверен, что они проголосовали сознательно ЗА. Всех, кто проголосовал ДА, можно найти по адресам.

Конечно, мне бы не составило труда поступить так, как мне приписывают (можно было бы 100 раз проголосовать ЗА), но я этого не делаю, так как фиктивный результат меня не интересует, да и выглядеть мошенником не хочу, да и ощущать себя мошенником не хочу, мне это не пристало.

Сообщение от Гастонов Посмотреть сообщение

Роберт: с интересом прослушал все 11 роликов "ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – ЭТО ПРОГРАММИРОВАНИЕ".

Спасибо.