Форум КПЕ (форум по КОБ)

Форум КПЕ (форум по КОБ)

Теоретическая платформа и практическая работа КПЕ
 

Вернуться   Форум КПЕ (форум по КОБ) > Опыт работы по распространению КОБ, по направлениям > 1) Дети и КОБ: здоровье, воспитание, чему и как учить; 2) В помощь лектору КОБ и ЗОЖ

Важная информация

Результаты опроса: Готовы ли вы поддержать эту идею?
Да, у этой модели образования большое будущее! 0 0%
Нет, это бесполезная трата ресурсов и времени! 1 33.33%
Мне кажется, что чего-то не ватает, я воздержусь... 2 66.67%
Голосовавшие: 3. Вы ещё не голосовали в этом опросе

Ответ
 
Опции темы Опции просмотра
  #1  
Старый 31.03.2013, 22:03
BT-Volodya BT-Volodya вне форума
участник
 
Регистрация: 25.07.2010
Адрес: г.Новосибирск
Сообщений: 107
BT-Volodya на пути к лучшему
Лампочка Образовательный процесс XXI века...

В старой модели системы образования детям учиться не интересно и практически все опрошенные мной дети не знают, зачем они учатся в школе и кем они мечтают стать. На "выпускном празднике", подростки напиваются до свинского состояния, пытаясь забыть прошлое как кошмарный сон - они в буквальном смысле заливают многолетний стресс алкоголем и наркотиками.
Дети все как один говорят, что в школе учиться не интересно, не понятно для чего каждый день их заставляют ходить в школу и попусту терять время, занимаясь цитированием зазубренных наизусть учебников. Выходит так, что в основном ботаники дословно цитируют учебники совершенно не разбираясь в предмете и получают за это высшую оценку, в то время как другие ученики стараясь разобраться в самом предмете, пытаются найти понятные для себя способы решения задач, но получают заниженные оценки под предлогом того, что они решают задачи не правильно, то есть не по школьной программе. После выпуска из школы, ботаники получают аттестаты с отличием, но при поступлении в вузы, они оказываются совершенно беспомощными, так как не разбираются в предметах "как рыба в воде", в то же время, менее успевающие ученики, по мнению школьных учителей, успешно поступают в вузы на бюджетное обеспечение. Проанализировав эти факты, станет понятно, почему в России жесткий дефицит профессиональных кадров и почти полное невежество в обществе, при таких огромных затратах на образование и профессиональное обучение.

Образовательный процесс XXI века.doc
__________________
В живой природе лишних нет - какую роль игает Человек? Человек это - "Космическая пчёлка"!
Ответить с цитированием
  #2  
Старый 13.04.2013, 00:40
Aist Aist вне форума
участник
 
Регистрация: 17.12.2011
Адрес: Украина
Сообщений: 99
Aist на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

Мы живём в третьем тысячелетии. И что творится у нас в учебных заведениях известно всем.
Вы знаете, чем отличается УЧИТЕЛЬ от педа-гога?
И надо ли вообще мучить детей за партой, если есть прекрасные видео уроки отличных УЧИТЕЛЕЙ?
Ответить с цитированием
  #3  
Старый 13.06.2013, 12:28
Павел01 Павел01 вне форума
новичок
 
Регистрация: 13.06.2013
Адрес: Москва
Сообщений: 2
Павел01 на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

Цитата:
В классе одновременно должно быть два учителя, мужчина и женщина (желательно образцовые муж и жена), специально подготовленные для ведения всех 13 школьных уроков
Чушь. Нет идеальных людей, кому гитару подавай, а кому пианино...
Верх неграмотности.
Дальше в текст не вникал.

Считаю,что нужно нормально обучать и все будет интересно, достаточно посмотреть на материальную базу в школах США, где в каждом классе компутер и т.д.
Ответить с цитированием
  #4  
Старый 02.07.2013, 13:18
Аватар для Щетин ибн Едит
Щетин ибн Едит Щетин ибн Едит вне форума
участник
 
Регистрация: 07.03.2012
Сообщений: 552
Щетин ибн Едит на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

Цитата:
Сообщение от Павел01 Посмотреть сообщение
Чушь. Нет идеальных людей, кому гитару подавай, а кому пианино...
Верх неграмотности.
Дальше в текст не вникал.
критикуешь - предлагай
предлагаешь - делай
делаешь - отвечай

Цитата:
Сообщение от Павел01 Посмотреть сообщение
Считаю,что нужно нормально обучать и все будет интересно, достаточно посмотреть на материальную базу в школах США, где в каждом классе компутер и т.д.
образование от какого слова произошло?
при чем здесь материальная база?
Ответить с цитированием
  #5  
Старый 02.07.2013, 13:41
тихонова тихонова вне форума
гость
 
Регистрация: 23.10.2010
Сообщений: 1,925
тихонова на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

Конечно, доступность информации изменяет людей. Дети ещё восприимчивее. Старая учительская школа уже тормозит развитие. Фактология, жёсткие рамки, диктат, это уже не проходит с современными детьми. Ребёнок любознателен. Только помогать ему , отвечать на вопросы, задавать наводящие. Обучение только в форме диалога на равных. Кто на это способен? Единицы. Можно и школы сохранить только как образовательные центры- ребёнок приходит когда хочет и получает те знания, которые ему нужны. А оплата работы по полезности работника сформирует потребность в знаниях и умениях. Сейчас есть система экстерната для детей, которые способны учиться сами. Вот её и надо улучшать. Но корыстие учителей невозможно убрать. Камень преткновения. На этом и споткнутся все начинания.Обучающий взрослый тоже должен быть любознательным, жить в потоке информации. Мало таких.
Ответить с цитированием
  #6  
Старый 02.07.2013, 14:51
Аватар для Щетин ибн Едит
Щетин ибн Едит Щетин ибн Едит вне форума
участник
 
Регистрация: 07.03.2012
Сообщений: 552
Щетин ибн Едит на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

2ТС
статью прочитал. выражаю уважение за труд.
с чем-то я согласен, с чем-то - не согласен, комментировать здесь не буду - вставлю свою 3 копейки:

Прежде чем говорить об организации образовательного процесса
нужно четко очертить вектор целей, достижению которых должен способствовать этот образовательный процесс:
1. Достижение ребенком устойчивого Человечного строя психики к моменту начала полового созревания;
2. оСвоение методологических знаний (триединство, основы ДОТУ);
3. оСвоение базовых фактологических знаний с позиции методологии (от общего к частному)

теперь сами посмотрите, что способствует достижению этих целей, а что тормозит?

мои поправки
1. формирование классов по возрасту отменить - формировать группы по интересам/способностям (+- 1-2 года, старшие помогают младшим и сами структурируют таким образом свои знания) на каждый период обучения (не обязательно учебный год).
2. разделение на уроки/дисциплины которое суть проявление концепции "разделяй стравливай и властвуй" отменить. Учитель передает и помогает оттачивать только методологические знания.
3. для каждой группы на каждый период обучения ставится конкретная цель/вектор целей от "сложить из кубиков слово МАМА" до "проекта космического корабля для путешествия на Альфа Центавра" Цели в процессе обучения постепенно усложняются. Учитель предоставляет фактологические материалы необходимые для достижения каждой конкретной цели и помогает детям их оСвоению с помощью методологии. Каждый член группы вносит свой вклад в достижение ОБЩЕЙ цели. ВАЖНО: УЧИТЕЛЬ УЧАСТВУЕТ НА РАВНЫХ!!! Индивидуальные оценки НЕ ВЫСТАВЛЯЮТСЯ!!!
Итоги работы группы подводятся учителем совместно с членами группы путем анализа вектора ошибок.

4. обучения по такой модели начинать с 3-4 летнего возраста (с яслей)
к 10-12 годам среднюю школу заканчивать. к 15-16 годам заканчивать высшую школу.

жду критики и предложений
Ответить с цитированием
  #7  
Старый 02.07.2013, 14:58
Игнатьев Игнатьев вне форума
участник
 
Регистрация: 09.04.2012
Адрес: Херсон
Сообщений: 591
Игнатьев на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

Цитата:
Сообщение от тихонова Посмотреть сообщение
Фактология, жёсткие рамки, диктат, это уже не проходит с современными детьми. Ребёнок любознателен. Только помогать ему , отвечать на вопросы, задавать наводящие. Обучение только в форме диалога на равных.
Пока система безнравственна, учить детей приходится насильно.
Так как нужно разрабатывать и сопровождать сложные технологии нападения и защиты.

А вот, что надо в первую очередь сделать - уменьшить нагрузку, убрав из образования засоряющую информацию. И что еще важно, дети часто не знают зачем учить то или иное.

Например, я не знал зачем в школе учить комплексные числа, пока в институте не изучил электромеханику.
Ответить с цитированием
  #8  
Старый 14.09.2013, 18:40
Kvark Kvark вне форума
участник
 
Регистрация: 11.10.2007
Сообщений: 1,151
Kvark на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

ПЕРЕПОСТ
РЕСУРСЫ ДЛЯ БЕСПЛАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сейчас образование можно получить совершенно бесплатно даже не выходя из дома. Все знаю про курсы MIT, Stanford University, но мало кто знает про эти замечательные ресурсы:

1. www.intuit.ru/ - самый крупный российский интернет университет с кучей интересностей.

2. shad.yandex.ru/lectures/ - школа анализа данных Яндекса

3. www.academicearth.org/ - сайт со всеми лекциями лучших университетов мира. Чтобы не лазить и не собирать по крупицам лучшее.

4. www.apple.com/education/itunes-u/ - крутейшие лекции лучших университетов.

5. www.ted.com/themes - ставшая уже известной конференция, но вдруг кто не знает. Лучшее, на мой взгляд.

6. www.radionz.co.nz/national/lecturesandforums - интересные лекции обо всем на свете

7. https://www.coursera.org/ - крутейшие курсы с домашним заданием и его проверкой.

8. www.khanacademy.org/ - все обо всем. Если кто еще не знает, то заходите обязательно.

В дополнение - http://postnauka.ru/
Вдобавок к этому

http://elementy.ru/ — Научно-популярный проект «Элементы»
http://univertv.ru/ — Открытый образовательный видеопортал.
http://interneturok.ru/ — Видеоуроки по основным предметам школьной программы.
Ответить с цитированием
  #9  
Старый 16.10.2013, 16:40
Ковбоец Ковбоец вне форума
участник
 
Регистрация: 16.08.2012
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 1,644
Ковбоец на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

Программа сильно не доработана ИМХО, очень сырой вид.
Цитата:
Сообщение от Образовательный процесс XXI века
и обучать всем базовым наукам начиная с первого класса
Вот это очень верно.
В США провели исследование. Одна группа людей обучалась всем базовым основам наук а другая группа делала уклон на профессиональные навыки.
Выяснилось что те кто изучал все базовое, легко адаптировались к новым условиям и легко обучались дальше. А вот второй группе пришлось в жизни не сладко...

Не очень понятна система праздников. Что именно будут праздновать 12 июня? В пурим, что будут праздновать? А что 8 марта и 21 февраля?

Глобальная связь всех наук однозначно должна присутствовать.
Выдержки теории Бейтса (можно Жданова) необходимо включить в программу, чтобы все знали как поддерживать свое зрение.

Цитата:
Например, в старших классах, в день МВД, учителя объясняют ученикам для чего сотрудникам МВД знать физику, показывая наглядные примеры по расчёту баллистики пули на месте преступления, используя только те приёмы, которые уже были изучены ранее.
Как вы себе это представляете? Вообще профессий много. Как например показывать что делает патологоанатом Физик ядерщик?
Зачем столеру математика дальше линейной алгебры интересно как будут объяснять?

Цитата:
Смысл в том, что бы девочки всегда помогали своим мальчикам, а мальчики всегда защищали своих девочек.
Это что? новый институт семьи И от кого они будут их защищать

В общем в таком виде это больше напоминает новую секту подготавливающую рабов для толпоэлитарной системы.
Такой проект явно будет занимать больше полутора листов А4.

Зачем учителям ориентироваться на создание бизнеса?

Сплошная дрессировка, дисциплина... вы уверены что это лучше чем сейчас? Мне так кажется что после такого они уже за водкой побегут а не за пивом

В общем новое конечно нужно, нужны и инновации, но ваше предложение сильно не доработано ИМХО.
За озабоченность вопросом автору конечно хочется выразить уважение.

Вот Щетин ибн Едит говорит, что в принципе есть в КОБе и в семинарах. У них программа уже боле продвинутая, ознакомьтесь. Многое почерпнете, может даже предложите свои улучшения.
Ответить с цитированием
  #10  
Старый 17.10.2013, 10:14
Ковбоец Ковбоец вне форума
участник
 
Регистрация: 16.08.2012
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 1,644
Ковбоец на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Образовательный процесс XXI века...

Еще вот замечание. Вы предлагаете высвобождать свободное время для учеников не загружая их домашними заданиями.
1) Как будут закрепляться полученные знания?
2) Какие гарантии, что это время не будет тратится ими на компьютерные игры? (А я думаю это именно так и будет происходить)
Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.
Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 22:46.


Концепция Общественной Безопасности Официальный сайт КПЕ Академия Управления Знай правду ВсЕМинфо

Работает на vBulletin® версия 3.7.3.
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод: zCarot