форум осваивающих КОБ

 

Вернуться   Форум осваивающих КОБ > Дополнительные разделы > Разное

Важная информация

Разное Свободное общение - всё, что по тематике не соответствует основным разделам форума

Результаты опроса: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?
Да. 40 49.38%
Нет. 32 39.51%
Другой ответ. 9 11.11%
Голосовавшие: 81. Вы ещё не голосовали в этом опросе

Закрытая тема
 
Опции темы Опции просмотра
  #101  
Старый 09.01.2013, 13:36
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

ВНИМАНИЕ!
Как нас землян РАЗВОДЯТ в интернете.

Пример (есть много примеров):

Лет 5 – 7 назад возник сервис РуТуб – http://rutube.ru (Принадлежал ГАЗПРОМУ).
Многие русскоязычные пользователи начали закачивать в него свои ролики и скачивать.

Далее этот сервис закрыл возможность скачивания, то есть первый раз обманул надежды пользователей.
Далее, сервис насытил ролики рекламой. Которая появлялась – вначале, в конце и в середине ролика.
Сервис давал возможность делать подборки (плейлисты, альбомы).
Сервис давал возможность помещать комментарии.
Сервис показывал статистику: количество посещений.
Сервис давал возможность голосовать за ролики.
Сервис давал возможность найти любой закаченный ролик любого пользователя.

Затем сервис заказал американской фирме ПЕРЕДЕЛКУ себя.
И в результате переделки:
Сервис удалил альбомы, удалил статистику, удалил голосование, удалил возможность найти любой ролик. ВСЁ ОБРЕЗАЛ.
Например, я закачал за пять лет примерно 2500 роликов. Но теперь их практически невозможно найти. Кроме того, на мои ролики были даны десятки тысяч комментов. Эти комменты удалены.
Удалена также статистика посещений.
Удалено также рейтинговое голосование.

ТО ЕСТЬ, В РЕЗУЛЬТАТЕ ЭТОТ СЕРВИС ОБМАНУЛ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, ТО ЕСТЬ, ВСЛАСТЬ ПОИЗДЕВАЛСЯ НАД ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМИ.

Так, кто же нами управляет? И как нами управляют?

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОМПЬЮТЕРНАЯ ИНИЦИАТИВА
http://rutube.ru/video/7b9075502485a.../#.UO04Cqy2oxB

Уважаемые СТОРОННИКИ КОБ,
Теперь вам понятно, КАК ВАЖНО СОХРАНИТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОКАЗА ЛЕКЦИЙ ПО ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ на сайте КПЕ?
А просто напросто больше негде. ЮТУБ ТАКЖЕ ПРИНАДЛЕЖИТ ИМ, И ОНИ ДЕЛАЮТ ТАМ, ЧТО ОНИ ХОТЯТ.
  #102  
Старый 09.01.2013, 13:40
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение
ВНИМАНИЕ!
Как нас землян РАЗВОДЯТ в интернете.

Пример (есть много примеров):

Лет 5 – 7 назад возник сервис РуТуб – http://rutube.ru (Принадлежал ГАЗПРОМУ).
Многие русскоязычные пользователи начали закачивать в него свои ролики и скачивать.

Далее этот сервис закрыл возможность скачивания, то есть первый раз обманул надежды пользователей.
Далее, сервис насытил ролики рекламой. Которая появлялась – вначале, в конце и в середине ролика.
Сервис давал возможность делать подборки (плейлисты, альбомы).
Сервис давал возможность помещать комментарии.
Сервис показывал статистику: количество посещений.
Сервис давал возможность голосовать за ролики.
Сервис давал возможность найти любой закаченный ролик любого пользователя.

Затем сервис заказал американской фирме ПЕРЕДЕЛКУ себя.
И в результате переделки:
Сервис удалил альбомы, удалил статистику, удалил голосование, удалил возможность найти любой ролик. ВСЁ ОБРЕЗАЛ.
Например, я закачал за пять лет примерно 2500 роликов. Но теперь их практически невозможно найти. Кроме того, на мои ролики были даны десятки тысяч комментов. Эти комменты удалены.
Удалена также статистика посещений.
Удалено также рейтинговое голосование.

ТО ЕСТЬ, В РЕЗУЛЬТАТЕ ЭТОТ СЕРВИС ОБМАНУЛ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, ТО ЕСТЬ, ВСЛАСТЬ ПОИЗДЕВАЛСЯ НАД ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМИ.

Так, кто же нами управляет? И как нами управляют?

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОМПЬЮТЕРНАЯ ИНИЦИАТИВА
http://rutube.ru/video/7b9075502485a.../#.UO04Cqy2oxB

Уважаемые СТОРОННИКИ КОБ,
Теперь вам понятно, КАК ВАЖНО СОХРАНИТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОКАЗА ЛЕКЦИЙ ПО ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ на сайте КПЕ?
А просто напросто больше негде. ЮТУБ ТАКЖЕ ПРИНАДЛЕЖИТ ИМ, И ОНИ ДЕЛАЮТ ТАМ, ЧТО ОНИ ХОТЯТ.
РЕКОМЕНДУЮ ТАКЖЕ скачивать ролики моих лекций себе на компьютер и сохранять на оптических дисках. А то, неравён час, ОНИ и до сайта КПЕ доберуться (запросто разрушат).
  #103  
Старый 09.01.2013, 14:15
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение
«Как не проморгать человека несущего удачу (Форрест Гамп)» -
http://vimeo.com/52286115#


Все мои ученики стали УСПЕШНЫМИ ИЗОБРЕТАТЕЛЯМИ. Ученики меня зовут – ПАПА РОБЕРТ.
Кто они, успешные люди?
1. Они ищут и находят возможности там, где другие опускают руки.
1. Они выносят урок из того, что другие считают неудачей.
2. Они принимают обдуманные решения.
3. Они постоянно и сознательно возводят дорогу к своему успеху, в то время как другие ждут, когда успех найдет их сам.
4. Они боятся так же, как и все остальные, но не позволяют своему страху управлять ими. Страх – это всего лишь опасения.
5. Они задают правильные вопросы – те, которые исчерпывают ответ.
6. Они не жалуются – это лишняя трата сил.
7. Они не перекладывают вину. Они берут полную ответственность за свои действия и результаты на себя.
8. Они не обязательно обладают фантастическим талантом, но всегда находят способ максимально реализовать имеющийся потенциал. Они требуют от себя большего.
9. Они заняты, производительны и пунктуальны. Во всех местах, где все просто бездельничают, делают вид, что работают и рассуждают – они работают.
10. Они собирают вокруг себя единомышленников – ничто так не помогает в достижении цели, как сплоченная команда.
11. Они задают себе вопрос – а почему бы не я. Это позволяет не плыть по течению.
12. Они знают, какой они хотят видеть свою жизнь, и делают ее такой, в то время как другие просто смотрят на свою жизнь со стороны.
13. Они не подражают, а ищут новые пути.
14. Они не откладывают, а значит – не проводят жизнь в ожидании “чего-то”.
15. Они учатся всю жизнь. Любой жизненный опыт – это урок.
16. Они оптимистичны, а потому во всем видят пользу.
17. Они делают, что они должны, независимо, как они чувствуют себя в данный момент.
18. Они идут на риск – финансово, эмоционально, профессионально, психологически.
19. Они не уходят от проблем, а поворачиваются к ним лицом.
20. Они не загадывают желания и не ждут счастливого шанса.
21. Они стараются предупредить события и принять меры до того как, что-то случиться.
22. Они управляют собой. Они чувствуют то же, что и другие, но не рабы своих эмоций.
23. Они владеют искусством коммуникации, и постоянно его совершенствуют.
24. Они имеют определенный план жизни, и они придерживаются его. Их жизнь – не череда беспорядочных событий.
25. Для них привычны те вещи, которые другие делать не умеют или не хотят.
26. Большинство людей зависят от комфорта, успешные люди понимают – в трудностях закаляется характер.
27. Они осознали свои ценности, которые дают им полноценную жизнь.
28. Они гармоничны. Они не путают понятия – успех и деньги, счастье и достижения. Многие проблемы от того, что люди не всегда понимают: деньги – это просто инструмент, средство, но они не дают тебе счастья.
29. Они понимают важность дисциплины и самообладания.
30. Они уверены в себе.
31. Они щедры и добры. Они получают удовольствие, когда помогают другим.
32. Они скромны, и они готовы признать ошибки и извиниться. Они уверены в своих способностях, но не высокомерны. Они умеют учиться у других. Они рады позволить другим выделяться, и не выпячивают себя.
33. Они умеют приспосабливаться, они не рабы своих привычек.
34. Они держат себя в хорошей физической форме, но не очень увлекаются своим телом.
35. Они очень деятельны. Они всегда упорно трудятся.
36. Они эластичны. Где другой бы взорвался, он только нагреется.
37. Они открыты для людей.
38. Они не общаются с неприятными и нечистоплотными людьми.
39. Они не тратят время и силы на вещи, которые им не нужны.
40. Они не нуждаются в постоянном одобрении.
41. Они везде как в своей тарелке.
42. Они устанавливают для себя высокую планку – выше, чем для всех остальных.
43. Они не тратят время на оправдание неудач. Они их перешагивают и идут дальше.
44. Они практикуют то, что они проповедуют. Они не говорят о теории, они живут.
45. ОНИ СМОТРЯТ И ИЗУЧАЮТ Лекции - ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР –
http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer
  #104  
Старый 09.01.2013, 16:35
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Прошлое ДЕШ многоаспектно, а будущее многовариантно
http://www.youtube.com/watch?v=2XLNouU3VYk
  #105  
Старый 09.01.2013, 16:43
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение
Прошлое ДЕШ многоаспектно, а будущее многовариантно
http://www.youtube.com/watch?v=2XLNouU3VYk
Отдохните от ДЕШ с хорошими русскими песнями моих друзей -

СОВРЕМЕННЫЕ ВЕЛИКОЛЕПНЫЕ РУССКИЕ ПЕСНИ, дуэт из САМАРЫ
http://www.youtube.com/watch?v=MGwk3...d7poXSzOzV5f8A
  #106  
Старый 11.01.2013, 09:59
C3P0 C3P0 вне форума
гость
 
Регистрация: 17.07.2012
Сообщений: 637
C3P0 на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Уважаемый Роберт. Вы одержимы бесами. Чтобы они потеряли к вам интерес, изолируйте себя ото всех кроме родственников. Возможно что навсегда или пока настоящее решение их проблемы не будет найдено.
И посмотрите на досуге фильм "Pulse 3". Страшный
  #107  
Старый 11.01.2013, 11:22
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от C3P0 Посмотреть сообщение
Уважаемый Роберт. Вы одержимы бесами. Чтобы они потеряли к вам интерес, изолируйте себя ото всех кроме родственников. Возможно что навсегда или пока настоящее решение их проблемы не будет найдено.
И посмотрите на досуге фильм "Pulse 3". Страшный
Не Вы ли из тех самых бесов?

Вот, не ожидал, что встречусь здесь с бесовским маразмом.
  #108  
Старый 11.01.2013, 12:41
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от C3P0 Посмотреть сообщение
Уважаемый Роберт. Вы одержимы бесами. Чтобы они потеряли к вам интерес, изолируйте себя ото всех кроме родственников. Возможно что навсегда или пока настоящее решение их проблемы не будет найдено.
И посмотрите на досуге фильм "Pulse 3". Страшный
Вам срочно требуется улучшить то, чем Вы сейчас подумали. Смотрите мои Лекции на сайте КПЕ - http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer
  #109  
Старый 11.01.2013, 12:59
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

УНИКАЛЬНЫЙ РЕСУРС ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ НАРОДА
http://rutube.ru/video/d9799c2ac09f9.../#.UO_TOEdP7cA

Ссылки на источники по дештехнологии Мне 75 года. Я не занимаюсь бизнесом и не работаю за деньги, никаких денег я ни от кого не получаю, я занимаюсь просветительской работой, поэтому мою работу нельзя рассматривать, как рекламу, это просветительская работа, способствующая повышению интеллектуального уровня детей и взрослых. Я – Федосеев Роберт Юрьевич – автор сотен запатентованных и используемых в разных странах изобретений, вошедших в учебники. Я инициировал развитие новых отраслей науки, техники, производства и применения.
  #110  
Старый 11.01.2013, 13:39
Захаров Аркадий Аркадьеви Захаров Аркадий Аркадьеви вне форума
участник
 
Регистрация: 04.10.2012
Адрес: Челябинск-40, (г.Озерск)
Сообщений: 128
Захаров Аркадий Аркадьеви на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Уважаемые руководители сайта КПЕ,
я и мои студенты внимательно изучаем лекции Федосеева Роберта Юрьевича на сайте КПЕ - ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР.
Нам эта информация из лекций существенно помогает в учебной работе.
Мы просим Вас и автора лекций продолжить эти лекции.
Спасибо.
Профессор МИФИ Захаров А. А.
  #111  
Старый 11.01.2013, 13:50
Захаров Аркадий Аркадьеви Захаров Аркадий Аркадьеви вне форума
участник
 
Регистрация: 04.10.2012
Адрес: Челябинск-40, (г.Озерск)
Сообщений: 128
Захаров Аркадий Аркадьеви на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Уважаемые руководители сайта КПЕ,
я и мои студенты внимательно изучаем лекции Федосеева Роберта Юрьевича на сайте КПЕ - ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР.
Нам эта информация из лекций существенно помогает в учебной работе.
Мы просим Вас и автора лекций продолжить эти лекции.
Просто глупо останавливать такие лекции. Нужно всячески помогать Федосееву Р.Ю. и не слушать всяких неграмотных людей. Сейчас с Робертом Юрьевичем в МИФИ готовится к выпуску монография , посвященная дештехнологии. В прошлом году на конференции ОТИ НИЯУ МИФИ была проведена секция , посвященная применению дештехнологии сотрудников атомной отрасли.
Строительство Челябинска-40
Основные статьи: История города Озёрск, А-1
Для строительства первого в СССР предприятия по наработке плутония в военных целях была выбрана площадка на Южном Урале в районе расположения старинных уральских городов Кыштым и Касли. Изыскания по выбору площадки проводились летом 1945 года, в октябре 1945 года Правительственная комиссия признала целесообразным размещение первого промышленного реактора на южном берегу озера Кызыл-Таш, а под жилой массив выбор полуострова на южном берегу озера Иртяш.
На месте выбранной строительной площадки со временем был возведён целый комплекс промышленных предприятий, зданий и сооружений, соединённых между собой сетью автомобильных и железных дорог, системой теплоэнергоснабжения, промышленного водоснабжения и канализации. В разное время секретный город назывался по-разному, но наиболее известное название — «Сороковка» или Челябинск-40. В настоящее время промышленный комплекс, первоначально названный комбинатом № 817, называется производственным объединением «Маяк», а город на берегу озера Иртяш, в котором живут работники ПО «Маяк» и члены их семей, получил название Озёрск.
В ноябре 1945 года на выбранной площадке приступили к геологическим изысканиям, а с начала декабря начали прибывать первые строители.
Первым начальником строительства (1946—1947 гг.) был Я. Д. Раппопорт, впоследствии его сменил генерал-майор М. М. Царевский. Главным инженером строительства был В. А. Сапрыкин, первым директором будущего предприятия — П. Т. Быстров (с 17 апреля 1946 г.), которого сменил Е. П. Славский (с 10 июля 1947 г.), а затем Б. Г. Музруков (с 1 декабря 1947 г.). Научным руководителем комбината был назначен И. В. Курчатов[9]


Спасибо.
Доктор философских наук, член-корреспондент Петровской Академии наук и искусств, профессор МИФИ Захаров А. А.
  #112  
Старый 11.01.2013, 15:00
Olmeksky Olmeksky вне форума
уже был
 
Регистрация: 22.04.2009
Сообщений: 3
Olmeksky на пути к лучшему
Сообщение Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Конечно считаю полезным проводить такого рода лекции и не только Федосеева. Народ сам решит полезно им или нет. Внушения там никакого НЕТ - это раз! Кто хочет тот и смотрит. Никто же не обязывает сторонников КОБ обязательно смотреть как в армии "пропаганду". Лекции Федосеева это скорее ознакомление с новой областью развития и восстановления, прежде всего, человеческого логического здорового мышления! КОБа повышает самосознание человека и Технология Федосеева тоже повышает осознанность такого типа да еще и тренирует память - у меня очень хорошие успехи в этом плане.
  #113  
Старый 11.01.2013, 17:06
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

04 ПОДБОРКА писем по лекциям на сайте КПЕ –
http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer
61.
Ответ на анкету '---------------------------Заявление о приёме -----------------------------> в ШКОЛУ ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ'

Кому: schooldt@mail.ru
Вчера, 0:34 1 файл
Ответ на анкету '---------------------------Заявление о приёме -----------------------------> в ШКОЛУ ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ'
---

Имя Фамилия Отчество*************** Келя Валерий Николаевич
Возраст*************** 26
Семейное положение*************** Холост
Дети (Сколько лет, можете сообщить имена, для того чтобы можно было обратиться к ним непосредственно в письме)*************** нет
Если не возражаете, пришлите Вашу фотографию (и Ваших детей), так как, глядя на фото, общаться веселее***************http://vk.com/kelya12
Место работы и должность (можно без подробностей)*************** Пони-экспресс
Заведите специальный адрес на meil.ru и сообщите его здесь***************
Названия нескольких книг, которые Вы прочитали за последний год (не обязательно все)*************** Собрание сочинений Станислава Лема
Основные причины, побудившие учиться в ШДТ: (любопытство, повышение интеллектуального уровня, желание заработать, воспитание детей и др.)*************** Повышение интеллекта и, в дальнейшем, воспитание детей (своих)
Сообщите любые сведения о себе, какие только пожелаете, они могут помочь в выборе стиля и методов общения с Вами*************** Творческий человек, люблю новое и интересное, но при этом простое и лаконичное (универсальное), этим дештехнологии меня и заинтересовали. Имею Востоковедческое образование, хорошо разбираюсь в гуманитарных науках (история, этнология, религии мира, география, лингвистика и т.п.), владею японским языком, немного английским; играю на бас-гитаре. Изучаю старую славянскую письменность (как любитель, разумеется), умею писать глаголицей^^
Желаете ли Вы учиться интенсивно и быстро или медленно и основательно?*************** ключевым должно быть ОСНОВАТЕЛЬНО!!
Какие у Вас есть сайты (Ваши)?*************** у меня есть только странички [в]вконтакте и на фейсбуке
В каком городе Вы находитесь?*************** Москва
Можете ли Вы сформировать группу для совместной учёбы?*************** пока нет, в перспективе возможно
Владеете ли иностранными языками? Какими?*************** Японский, английский
Хотите ли создать свой бизнес с нуля? Или уже имеете бизнес?*************** В принципе не задумывался над этим. Даже если думать над дешбизнесом (что вы, я полагаю, ожидаете от ваших учеников) - сперва нужно освоить технологию!
Владеете ли музыкальной грамотой?*************** поверхостно
Умеете ли играть на музыкальном инструменте? На каком?*************** Бас-гитара. Виртуозно.

62.
Ответ на анкету '---------------------------Заявление о приёме -----------------------------> в ШКОЛУ ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ'

Кому: schooldt@mail.ru
8 января 2013, 21:04
Ответ на анкету '---------------------------Заявление о приёме -----------------------------> в ШКОЛУ ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ'
---

Имя Фамилия Отчество*************** Ядыкин Александр Анатольевич
Возраст*************** 29
Семейное положение*************** Женат
Дети (Сколько лет, можете сообщить имена, для того чтобы можно было обратиться к ним непосредственно в письме)*************** Ирина-9 лет, Алёна-4 года
Если не возражаете, пришлите Вашу фотографию (и Ваших детей), так как, глядя на фото, общаться веселее***************
Место работы и должность (можно без подробностей)*************** Минобороны России, советник отдела

Названия нескольких книг, которые Вы прочитали за последний год (не обязательно все)*************** Тайны управления человечеством, Иуда ХХ съезда
Основные причины, побудившие учиться в ШДТ: (любопытство, повышение интеллектуального уровня, желание заработать, воспитание детей и др.)*************** любопытство, повышение интеллектуального уровня, желание заработать, воспитание детей
Сообщите любые сведения о себе, какие только пожелаете, они могут помочь в выборе стиля и методов общения с Вами*************** член подмосковного отделения КПЕ
Желаете ли Вы учиться интенсивно и быстро или медленно и основательно?*************** интенсивно и быстро
Какие у Вас есть сайты (Ваши)?*************** нет
В каком городе Вы находитесь?*************** Москва
Можете ли Вы сформировать группу для совместной учёбы?*************** возможно
Владеете ли иностранными языками? Какими?*************** нет
Хотите ли создать свой бизнес с нуля? Или уже имеете бизнес?*************** хочу создать с нуля
Владеете ли музыкальной грамотой?*************** нет
Умеете ли играть на музыкальном инструменте? На каком?*************** нет
---

63.
дешграмма отзыв!
От кого: "Ushkov, Roman [Fircroft]" <USHR@chevron.com>
Кому: "univfed@mail.ru" <univfed@mail.ru>
Сегодня, 14:24
Здравствуйте, Роберт!
Очень заинтересовался вашими идеями и творчеством!
Не могли бы Вы мне подсказать с чего начинать изучение, дать мне метод, который позволит понять устройство системы.
Можно ли как-нибудь это более образно объяснить? Я просто очень занятой человек,- время расписано буквально по секундам!
И, так же, Вы предлагаете сформулировать задачу и Вы на примере покажите, как это действует!
С уважением, Роман!

64.
Фархетдинов Рамиль - студент ОТИ "МИФИ".
Применяет дешграммы в исследовательской рабте.

65.
бинардик
От кого: rabinovitch mark
Кому: univfed@mail.ru
8 ноября 2012, 23:37
Уважаемый Роберт Юрьевич!
Прошу Вас выслать мне информацию про бинардики. У меня есть дочь, первоклассница. Хочу опробовать Вашу методу по развитию логики.
Филимонов Валерий.


66.

Шахов Денис Викторович;
Притчин Сергей Валерьевич
возраст, 32 ; 43
институт, ОТИ НИЯУ МИФИ ; ОТИ НИЯУ МИФИ
курс, 4 ; 4
город пребывания, Озерск ; Озерск
число, 21.11.2012
время. 21:26
хочу изучать ДЕШГРАММНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ и слушать лекции Федосеева

67.
Захаров Аркадий Аркадьеви
частый гость Регистрация: 04.10.2012
Адрес: Челябинск-40, (г.Озерск)
Сообщений: 36


Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
________________________________________
Уважаемые руководители сайта КПЕ,
я и мои студенты внимательно изучаем лекции Федосеева Роберта Юрьевича на сайте КПЕ - ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР.
Нам эта информация из лекций существенно помогает в учебной работе.
Мы просим Вас и автора лекций продолжить эти лекции.
Спасибо.

Просто глупо останавливать такие лекции. Нужно всячески помогать Федосееву Р.Ю. и не слушать всяких неграмотных людей. Сейчас с Робертом Юрьевичем в МИФИ готовится к выпуску монография , посвященная дештехнологии. В прошлом году на конференции ОТИ НИЯУ МИФИ была проведена секция , посвященная применению дештехнологии сотрудников атомной отрасли

Доктор философских наук, член-корреспондент Петровской Академии наук и искусств, профессор МИФИ Захаров А. А.

Захаров А. А.

68.
ОТЗЫВ АКАДЕМИКА ЛОСКУТОВА В. Н. О ДЕШКОМПЬЮТЕРЕ
Из выступления академика МАПН (Международной Академии Психологических Наук) Лоскутова Владимира Николаевича на Международном Конгрессе в Городе Ярославле (Россия) 17 сентября 2005 года - http://deshotzyvy20071004.narod.ru/loskut.htm

«Я – один из ближайших помощников Роберта Юрьевича Федосеева. Почему мы сегодня пригласили Вас? Почему мы считаем, что наша технология – это определённый прорыв в обучении?

Вы слышали о Шаталове? (многие из присутствующих подтвердили своё знание шаталовских методик).

Мне довелось в 1973 году присутствовать на экспериментах Шаталова в одной из школ Донецкой области. Сам Шаталов и его методы уникальны. Но давайте разберёмся.

В системе Шаталова есть один момент, который не очень подходит всем учителям. Система Шаталова хочет заставить учителя трудиться в два раза больше. Как учитель реагирует на это? Конечно, отрицательно. Почему? Денег, зарплаты мало, а работать надо в два раза больше. Мало кто соглашается увеличить свою нагрузку вдвое, трое. Заставить учителя работать в несколько раз больше в современных условиях невозможно.

В чём гениальность открытия Роберта Юрьевича? Отличие в том, что при минимальных усилиях, пользуясь инструментами Дешифраторной технологии, учитель на порядок может поднять уровень интеллектуальной подготовки учащихся. Причём всего класса, всех детей, даже самого последнего двоечника Вовочки и той же отличницы Машеньки.

Почему? Система Шаталова и вообще, сегодняшнее обучение, в первую очередь, опирается на запоминание, а не на понимание.

Вот мы смотрим телевизионные передачи «Самый умный ребёнок», «Умницы и Умники» и др. Что мы видим и слышим? Вопрос: «В каком году была Куликовская битва?». Ответ звучит немедленно, даже раньше, чем закончено озвучивание вопроса. То есть ответ даётся за доли секунды. Это означает, что работает только память отвечающего, но не его сознание, которое, согласно неоспоримым результатам исследований включается в работу не раньше, чем через две секунды после поступления стимула. А сам процесс мышления, особенно в нестандартных условиях есть медленный процесс, а творческий процесс ещё замедленнее.

То есть смысл вопроса отвечающий не осознаёт. Отвечает он рефлекторно по памяти. А если память подведёт? Ребёнок ведь не лётчик, который должен среагировать за доли секунды на манёвр противника. Лётчики тренируются и вырабатывают рефлексы, которые действительно срабатывают через 0,1…0,2 секунды. Таким образом, в названных телепередачах проверяется не ум, а только память. Мышлением здесь, как говориться, не пахнет.

Таким образом, мы убеждаемся, что у детей из телепередач хорошая, тренированная, профессиональная память, а не мышление, хотя никто не спорит, что память нужна в процессе мышления.

Опора только на память – этого же мало, это тупик в развитии. Мы же декларируем всегда со времён римских императоров, что ребёнок это не сосуд, который мы должны наполнить до краёв, а факел, который мы должны зажечь. Разве мы его зажигаем таким натаскиванием?

Мы задаём вопрос: два умножить на два, сколько? Вовочка не знает. Мы говорим: что же ты, Вовочка, таких простых вещей не знаешь? Тогда Вовочка начинает мыслить и отвечает: – Три! Мы говорим: – Вовочка, да ты что, спятил? Ответ – Два!!!

Но правы ли мы, не торопимся ли мы, остановив мыслительный процесс ребёнка. Ведь две параллельные прямые… Что? ПЕРЕСЕКАЮТСЯ! И вовочкин ответ – ТРИ – не такой уж бессмысленный, ведь применяем же мы кроме двоичной формальной логики троичную, и многозначную, и нечёткую и т.д. Получается, что, требуя однозначный ответ, мы останавливаем мыслительный процесс ученика, а, как сказал Томас Алва Эдисон, «важнейшая задача цивилизации научить человека мыслить».

И вот наступил момент, когда изобретены удивительные инструменты для развития нашего мышления – ДЕШКОМПЬЮТЕРЫ, которые нужны нам для нашего мышления, а не вместо мышления.

Вот я вам впервые, наверное, в вашей жизни показываю компьютер настолько простой, что вам и не верится, что эта простейшая пластмассовая игрушка, изобретённая уважаемым Робертом Юрьевичем, является универсальным компьютером. Он Вам сейчас расскажет о её устройстве и её использовании.

(Во время высказывания этих слов Владимир
Николаевич Лоскутов держит в руках красную пластмассовую коробочку величиной с карманный блокнот).

Вы это чудо увидите сейчас. Этот компьютер помогает ребёнку научиться мыслить и заодно тренирует оперативную и долговременную память, но в первую очередь, все-таки помогает наработать мыслительный аппарат.

И десятки экспериментов, много лет, в семьях, детских садах и школьных классах эта игрушка применялась, испытывалась и не была отвергнута ни детьми, ни родителями, ни педагогами, а, наоборот, получила положительные отзывы, с которыми вы можете ознакомиться на наших сайтах и в наших публикациях. Мальчики и девочки в этих классах и семьях «щёлкают» клавишами этой Игрушки в лучшем смысле этого слова, Игрушки с большой буквы, этой гениальной Игрушки. И при этом они на порядок, то есть ощутимо уходят вперёд от сверстников в своём интеллектуальном развитии и текущих успехах в образовании.

Я ещё добавлю, что то, что придумал Роберт Юрьевич, эта технология позволят всем учителям, гувернёрам, преподавателям, родителям и даже взрослым детям с паспортом «поиграть» в бизнес, то есть реально зарабатывать деньги. Можно поднять свой уровень благосостояния. Как это сделать мы готовы рассказать каждому любознательному и заинтересованному в этом человеку.

И сегодня вы прикасаетесь к таинству.

Сегодня перед учителями стоит первоочередная задача – повысить уровень образования детей. Для решения этой задачи мы должны научить наших детей мыслить. Другого пути нет. Усиливать нагрузку на детей и учителей, заставлять детей запоминать всё больше и больше – это тупик. А ничего не предпринимать в преддверии существенного, обещанного Президентом повышения зарплаты на пять… десять тысяч рублей в месяц, тоже нельзя. Ни президент, ни правительство, ни народ вас тогда не поймут. От вас потребуют в любом случае повышение уровня обучения с конкретными и ощутимыми результатами.

Декларировано обязательное одиннадцатилетнее образование. Я думаю это рано или поздно придёт. Правильно это или неправильно сейчас обсуждать сложно. Может это не совсем правильно. Почему? Ну, если человек не хочет (а ребёнок это тоже человек, хоть и маленький). Ну, а если он хочет, но не может? Ну, наверное, это будет насилием над личностью.

Но в то же время, представьте на минутку, если мы усилим интеллектуальный потенциал ученика в полтора…два раза по сравнению с тем уровнем, который сегодня существует. Я думаю, что одиннадцать классов любой ребёнок «бегом» закончит. Почему? Знакомясь, как отец четверых детей на протяжении двадцати лет с современными учебниками я заметил, что они становятся упрощёнными, не просто простыми, но, именно, упрощёнными, рассчитанными не на развитие мышления и творческой активности, а на то же самое запоминание. Учебники изменяются, но не в лучшую сторону. Они проигрывают даже старым, бывшим в употреблении многие десятилетия учебникам.

А новейшие учебники, например, по информатике вообще уникальны по своей безграмотности в смысле организации учебных процессов. Скажите, можно ли научить пользоваться компьютером по учебнику, не имея компьютера под рукой двадцать четыре часа в сутки? Ну ладно, хотя бы два часа в сутки? Ответ очевиден: невозможно. Но мы заставляем наших детей изучать информатику и компьютеры без компьютеров. А в тех школах, в которых все-таки есть, так называемые, компьютерные классы, детей подводят на один час в две недели посидеть около экранов и клавиатур и «подергать за хвост мышку».

По данным исследований Россия находится на одном из последних мест среди даже развивающихся стран, не говоря о продвинутых (США, Европа и др.). А среди «оцифрованных», то есть тех, где широко используются компьютеры и Интернет, мы на послепятидесятом месте.

И вот появилось именно в России гениальное изобретение – дешкомпьютер, который прост, как матрёшка, понятен, как детский совочек для игр в песочнице, и себестоимость которого при массовом производстве – в половину доллара. К тому же он работает «без бензина», то есть не потребляет энергию от внешних источников, «не трясёт» сам себя и всё окружающее, то есть не имеет вредных излучений, следовательно, безопасен и программируется на естественном (родном) языке, а не на абракадабре. И мы ещё медлим?! Надо наделать миллионы таких дешкомпьютеров и миллиарды программ и дать их ВСЕМ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ детям немедленно. И революция в обучении свершится!

И напоследок. Давайте сравним. Вот эту штучку (Владимир Николаевич держит в руках пластмассовую коробочку, цена которой явно не превышает одного доллара) можно ли сравнить с ноутбуком, цена которого начинается почти с тысячи долларов, а цена лучших образцов превышает три тысячи долларов (сто тысяч рублей по современным ценам)? Сопоставимо?!?!?!

Вот такой дешкомпьютер за один доллар может дать своему ребёнку каждый родитель! Каждый!

Дешкомпьютер поможет нам совершить интеллектуальный прорыв, поднять интеллектуальный уровень всей страны, поднять хотя бы для того, чтобы дети смогли получить обязательное одиннадцатилетнее образование».

Дополнительно посмотрите -
КАК ДАТЬ РЕБЁНКУ ДЕШКОМПЬЮТЕР, И ЗАЧЕМ?
http://www.youtube.com/watch?v=UIiSP...layer_embedded

69.
http://deshotzyvy20071004.narod.ru/
«Считаю, что дешкомпьютеры Роберта Юрьевича Федосеева являются весьма оригинальным, интересным и полезным для детей изобретением и имеют хорошие перспективы в работе с детьми дошкольного и начального школьного возраста»
Доктор, профессор, академик, автор системы «Методики Зайцева, по которым учат читать, писать и считать в России, СНГ и др. странах.
Зайцев Николай Александрович
Ведущий специалист НОУДО «Методики Н.Зайцева»
Санкт-Петербург

70.
«Великолепная игрушка изобретателя Федосеева скоро найдёт всеобщее применение в обучении».
Чарковский Игорь Борисович
Основатель движения «Роды в воде».
Москва

71.
«На основе великой идеи МСКФ - Многомерной Системы Координат Федосеева предложена новая логика - новые инструменты мышления. Это новый язык для наглядного изображения знаний, Это новая письменность, освоив которую человечество сделает очередной цивилизационный рывок, основанный на знаниях. Уместна аналогия: Декартова система координат + начертательная геометрия по идеям Г. Монжа = язык чертежей; и МСКФ = новый язык для наглядного отображения и передачи знаний. Эти достижения сравнимы по своему значению для развития земной цивилизации»
Пряхин Вадим Николаевич
Доктор, профеесор, Заслуженный изобретатель России, зав. Кафедрой Университета Природопользования, Президент Академии Экологии и Природопользования.
Москва

72.
«Хотя мы, несомненно, согласны с тем, что улыбка Фортуны играет свою роль в большинстве выдающихся достижений в жизни, дешифраторная технология предлагает ещё тысячу и одну возможность создать перевес шансов в вашу пользу».
Перепелицын Владимир Алексеевич
Психолог.
Москва

73.
«…в чём гениальность открытия Роберта Юрьевича? Отличие в том, что при минимальных усилиях, пользуясь инструментами Дешифраторной технологии, учитель на порядок может поднять уровень интеллектуальной подготовки учащихся. Причём всего класса, всех детей, даже самого последнего двоечника Вовочки и той же отличницы Машеньки…»
Лоскутов Владимир Николаевич
Доктор, профессор. Академик МАПН, ветеран Российской Армии, орденоносец.
Москва

74.
«Дешкомпьютеры Роберта Юрьевича я уже около десяти лет с успехом использую для обучения дошкольников и школьников. Это полезное учебное пособие».
Бутрина Людмила Дмитриевна
Учитель физики с 40-летним стажем.
Москва

75.
«…в этом с виду архискромном (неприхотливом) приборчике сконцентрированы (интегративно) отражены и достойно завершены все серьёзнейшие научно-психологические поиски, находки (открытия) в этом направлении. В нём заложен огромный потенциал для резкого повышения эффективности обучаемости дошкольников и школьников. Найдено простое, а потому гениальное решение проблемы обучаемости. Наш великий мыслитель Л. Н. Толстой заметил: «Идеи, имеющие огромное значение для людей, всегда просты».

Таким образом, Россия впервые в мире может осуществить ПОЛНУЮ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЮ ВСЕЙ СТРАНЫ, вернее, полную дешкомпьютеризацию, что обеспечит ей опережающее развитие интеллектуального уровня подрастающих поколений.

Рекомендуем всем педагогам и родителям изучить возможность применения этого революционного открытия отечественных новаторов в процессах обучения дошкольников и школьников…».
Глоточкин Алексей Данилович
Доктор, профессор, академик МАПН.
Москва

76.
К Федосееву Роберту Юрьевичу - выдающемуся изобретателю современности - я проникся уважением и любовью с первой же встречи. Да и как тому не произойти, когда мы успели обсудить множество вопросов, и эти беседы открыли мне глаза на многое. Роберт Юрьевич многогранен. Он широко эрудированный и строгий до самых мелочей с технической стороны инженер и технолог, когда с ним обсуждаешь конструктивные особенности устройств. А когда речь заходит о детях, школьниках, глаза его и выражение лица выдают в нём доброго и неизменного друга детей. Ведь для детей у него есть сказочный мир новых игрушек, познавательных игр и устройств, множество новых конструкций безопасных компьютеров.
Когда мы рассматриваем с ним теоретические основы, он уже лектор, популяризатор науки и техники, терпеливо разъясняющий поднятый вопрос, внимательный собеседник, с интересом слушающий и вежливо обсуждающий идею пробующего свои силы молодого изобретателя.
А, в первую очередь, Роберт Юрьевич Федосеев - великий изобретатель, словно фокусник он выдаёт в мгновение ока множество идей, открытий и изобретений. Он всегда открыт новым идеям, доводя их до законченного изобретения. Он не давит авторитетом. Через мгновение замечаешь, взглянув как бы со стороны: возраст откинут в сторону, а мы - это два молодых ровесника без преград и оков кристаллизуем с помощью силы мысли новую идею.
Удивительно, как много может сделать человек, используя всю силу своего интеллекта, открытость всему новому, воспитанные в себе морально-волевые качества, способность вдохновить своей работой и примером. Он не спешит в роль учителя, но незаметно для меня своим примером помогает стать лучше. Работая вместе с ним, я замечаю, как мне передаётся заряд изобретательности, искра творчества и вдохновения.
Александр Андрейко, изобретатель

77.
http://paparobert.blogspot.com/
Мнение о Роберте
Считаю, что Роберт Федосеев - один из великих людей и потрясающий ИЗОБРЕТАТЕЛЬ! В этом меня убедили его изобретения, например МСКФ (Многомерная Система Координат Федосеева) - следующий шаг после Декарта. И конечно же совершенная (на мой взгляд) и новейшая архитектура компьютеров. Как программисту с большим стажем мне это легко видеть.
Его изобретения были бы обычными, если бы он остановился на достигнутом, Но он продолжает расширять свои области изобретений и по сей день. А это самый главный критерий полезности и ценности изобретения. Его идеи настолько гениальны, что их можно развивать очень долго, а соответственно ниши для Бизнеса при помощи его технологий просто безграничны.
Отзыв написал Александр Шуваллов, 2011 год

78.
«Не знаю другого такого талантливого популяризатора научных знаний, как Р.Ю. Федосеев. Он умеет так преподнести сложные вопросы различных наук, что к концу его объяснения кажется, что ты давно уже это всё знаешь. А терпения у него на десять самых добросовестных учителей!».
Владимир Ганушкин, мастер по металлу и дереву

79.
«Изобретатели - это разведчики и добытчики новых знаний, и создатели нововведений. Иной раз разведать залежи Новых Базовых Знаний и нововведений (ДЕШТЕХНОЛОГИЮ) важнее, чем месторождение нефти. Таким, несомненно, ценным для России и всего человечества разведчиком был на протяжении сорока лет творческой жизни и остаётся (пока) выдающийся изобретатель нашего времени Роберт Юрьевич Федосеев».
Щербаков В.М., инженер, изобретатель

80.
«Гений - это количество. И действительно, найдётся ли среди признанных гениев в какой-либо области человек, проживший достаточно долго, но сделавший всего лишь одно...два открытия или изобретения? Возьмите, например, Эдисона с его тысячью изобретений, Льва Толстого с его сто томным собранием сочинений, Илью Репина, написавшего тысячи картин... Роберт Юрьевич Федосеев - наш русский эдисон - создал за свои 62-а года тысячи изобретений (среди которых десятки выдающихся, вошедших в учебники), открыл минимум три новых области науки и техники (ТЕПЛОНИКУ, ЛАЗЕРОГРАФИЮ, ДЕШТЕХНОЛОГИЮ), сочинил сотни песен, тысячи афоризмов, стихи, рассказы, повести, подготовил (что может быть одно из самых главных его заслуг) десятки учеников, сделав их изобретателями».
Гасанов Ю.Р., патентовед

Всего в ЧЕЫРЁХ подборках – ВОСЕМЬДЕСЯТ ОТЗЫВОВ за продолжение лекций Федосеева Р. Ю. на сайте КПЕ – ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИИЙ КОМПЬЮТЕР –
http://www.kpe.ru/video-foto-materialy/russkiy-computer

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ
  #114  
Старый 12.01.2013, 13:56
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Из этого ролика вы узнаете – что такое “Я-ЦЕНТРИЗМ РОБЕРТА ФЕДОСЕЕВА».

Скачать этот ролик – http://files.mail.ru/NNJFEH

Посмотреть – http://www.youtube.com/watch?v=bD2L4ADz918

Прочитать - http://deshki-3.ru/

Играть – http://deshki-online.ru
  #115  
Старый 13.01.2013, 12:32
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение
Из этого ролика вы узнаете – что такое “Я-ЦЕНТРИЗМ РОБЕРТА ФЕДОСЕЕВА».

Скачать этот ролик – http://files.mail.ru/NNJFEH

Посмотреть – http://www.youtube.com/watch?v=bD2L4ADz918

Прочитать - http://deshki-3.ru/

Играть – http://deshki-online.ru
КОГДА ЖЕ МЫ С ВАМИ НАЧНЁМ ОБСУЖДАТЬ ДЕШКОМПЬЮТЕР?
http://film.tr200.ru/v.php?id=1261900
http://rutube.ru/video/780291f1a9ac2.../#.UPJvX0dP7cA
Дешкомпьютер - для нашего мышления, а не вместо мышления.
  #116  
Старый 14.01.2013, 18:18
Захаров Аркадий Аркадьеви Захаров Аркадий Аркадьеви вне форума
участник
 
Регистрация: 04.10.2012
Адрес: Челябинск-40, (г.Озерск)
Сообщений: 128
Захаров Аркадий Аркадьеви на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от Olmeksky Посмотреть сообщение
Конечно считаю полезным проводить такого рода лекции и не только Федосеева. Народ сам решит полезно им или нет. Внушения там никакого НЕТ - это раз! Кто хочет тот и смотрит. Никто же не обязывает сторонников КОБ обязательно смотреть как в армии "пропаганду". Лекции Федосеева это скорее ознакомление с новой областью развития и восстановления, прежде всего, человеческого логического здорового мышления! КОБа повышает самосознание человека и Технология Федосеева тоже повышает осознанность такого типа да еще и тренирует память - у меня очень хорошие успехи в этом плане.
Согласен с Вами!
Федосеев пытается поставить мышление людям, как музыкант ставит правильную работу пальцев, как боксер ставит правильный удар. Те, которые приходят с неправильной постановкой руки, мышления, им очень трудно переучиваться. А таких очень много на любом форуме. Кашеобразность мышления многих форумчан просто поражает. И среди таких людей очень много агрессивных людей. Это люди ленивые, не желают переучиваться. По аналогии с наркоманом. У них происходит ломка, когда им не дают порцию наркотиков. Чистая вода им не помогает. Дай им помоев в виде наркотика. Так и в данном случае. Федосеев дает ключевую водицу, которая может принести здоровье, но нет!!! наркоману подавай сивуху. Это трагедия!!!
  #117  
Старый 15.01.2013, 18:31
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от C3P0 Посмотреть сообщение
Уважаемый Роберт. Вы одержимы бесами. Чтобы они потеряли к вам интерес, изолируйте себя ото всех кроме родственников. Возможно что навсегда или пока настоящее решение их проблемы не будет найдено.
И посмотрите на досуге фильм "Pulse 3". Страшный
Кто-то сказал:
«Не бойтесь совершать ошибки, не бойтесь экспериментировать, не бойтесь много работать. Возможно, у вас ничего не получится, возможно, обстоятельства будут сильнее вас, но потом, если вы не станете пробовать, вам будет горько и обидно за то, что вы не попробовали. Потому что если вы попробуете, у вас есть два варианта: либо получится, либо нет. А если вы ничего не будете делать, то вариант только один. Так что не бойтесь. Делайте! Пробуйте! Работайте! Учитесь! Ищите правильных людей, которые будут вам помогать. И еще раз работайте».
  #118  
Старый 16.01.2013, 12:56
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Коммент к ролику, 13-01-16 МСКФ
Многомерная Система Координат Федосеева
http://www.youtube.com/watch?v=x66Fq...ature=youtu.be

Medvedidza 4 мес. назад
Попробовала создать дешгаммную таблицу умножения. Получилось. После двух дней занятий по полчаса сын её выучил!
  #119  
Старый 16.01.2013, 12:58
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от Роберт Посмотреть сообщение
Коммент к ролику, 13-01-16 МСКФ
Многомерная Система Координат Федосеева
http://www.youtube.com/watch?v=x66Fq...ature=youtu.be

Medvedidza 4 мес. назад
Попробовала создать дешгаммную таблицу умножения. Получилось. После двух дней занятий по полчаса сын её выучил!
ttimesy 2 мес. назад
Я всё понял. Огромный потенциал применения. Действительно прорыв. Пока слушал на первой схемке пытался визуализировать в трёхмерную, но потом понял что в самой расстановке "координат" на дешграмме заложен алгоритм (или со слов автора количество переменных). Так что просто великолепно. Мнения будут разные. Воспользуюсь правом выражения своего - никакого патриотизма не хватит чтобы объять им потенциал русского народа. Горжусь что живу в одно время и в одной стране с этим человеком.
• в плейлисте Дешграммная технология и русски

Это Комент к ролику
Многомерная Система Координат Федосеева
http://www.youtube.com/watch?v=x66Fq...ature=youtu.be
  #120  
Старый 18.01.2013, 18:18
Аватар для М.Каплин
М.Каплин М.Каплин вне форума
участник
 
Регистрация: 04.06.2008
Адрес: Чебоксары
Сообщений: 440
М.Каплин на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

По САБЖу.

Я проголосовал за "другой".
В целом я поддерживаю Генн, много этого добра не требуется. Важно показать, каким ещё бывает зло.
Но, надо всё-таки учесть, что Федосеев изобретатель и широко эрудирован. (Только, к сожалению, не глубоко.) И для нашей эрудиции что-то интересненькое может мелькнуть. То есть, кое-что, для заполнения паузы, послушать можно. Тем более, что по существу предмета он практически не говорит.

Что касается пользы его лекций и его изобретения применительно к изучению КОБ, то она примерно такая же, как от уличного светофора.
  #121  
Старый 18.01.2013, 23:14
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от М.Каплин Посмотреть сообщение
По САБЖу.

... надо всё-таки учесть, что Федосеев изобретатель и широко эрудирован. И для нашей эрудиции что-то интересненькое может мелькнуть. То есть, кое-что, для заполнения паузы, послушать можно. Тем более, что по существу предмета он практически не говорит.

Что касается пользы его лекций и его изобретения применительно к изучению КОБ, то она примерно такая же, как от уличного светофора.
Польза применительно к изучению КОБ:
1. Развитие интеллекта сторонников КОБ.
2. Помощь сторонникам КОБ в обучении их детей.
3. Возможность создания учебных материалов по КОБ.
4. Анализ проблем КОБ с Помощью ДЕШГРАММНОГО АНАЛИЗА.
5. Помощь предпринимателям в создании и развитии бизнеса на основе ДЕШГРАММНОЙ ТЕХНОЛОГИИ: можно создавать и выпускать дешкомпьютеры (пример - http://binardik.ru ); можно создавать ДЕШГРАММНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ; МОЖНО ПУБЛИКОВАТЬ КНИГИ; МОЖНО НАЛАДИТЬ ОБУЧЕНИЕ И ПОДГОТОВКУ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНОВ (в том числе, по ЕГЭ); можно проводить научные исследования и защищать кандидатские и докторские диссертации. И ещё множество применений.

В предстоящих в этом (2013) году лекциях будут содержаться, в том числе, ответы на Ваши вопросы. Так что - ЗАДАВАЙТЕ. и КАК МОЖНО ПОДРОБНЕЙ.
  #122  
Старый 19.01.2013, 00:11
Слава К. Слава К. вне форума
новичок
 
Регистрация: 18.01.2013
Сообщений: 1
Слава К. на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

КПЕ - Курсом Правды и Единения, вдумайтесь в эти слова прежде чем закидывать помидорами изобретателя дешграммных технологий, вполне адекватные вещи рассказывают, ничего плохо тут просто нет, кому не нравится пусть не читают, не смотрят, не слушают - вы в интернете, вы в праве выбирать для себя то, что считаете нужным. Но голосование в данном случае не является истинным подтверждением правды, я сейчас друзей сюда человек десять позову и скажу... ребят проголосуйте вот тут, нажмите вот это и тем самым склоню чашу весов в свою сторону. Так что лучше уберите это.

Мне например не нравятся девушки низкого роста, но это же не делает их плохими... - Верно?

Люди, не превращайтесь в банальный интернет форм, с кучей троллей и другой нечисти.))))

Роберту Юрьевичу желаю успехов
  #123  
Старый 19.01.2013, 02:09
Аватар для kinosoro
kinosoro kinosoro вне форума
участник
 
Регистрация: 07.09.2009
Сообщений: 105
kinosoro на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Бинардик вреден!
У ребенка в процессе общения с бинардиком увеличивается логическая составляющая процесса мышления, увеличивается объём информационной составляющей интелекта, но в тоже время угасает образное мышление.
Со временем человек похож на биоробота (да-нет: действие, да-нет: действие). Зомби высокого полёта.
Утратив образное мышление человек теряет полное восприятие окружающей среды.Божественная общность уменьшена, эго увеличено.
Бинардик вреден для полноценных детей.
  #124  
Старый 19.01.2013, 05:25
Аватар для М.Каплин
М.Каплин М.Каплин вне форума
участник
 
Регистрация: 04.06.2008
Адрес: Чебоксары
Сообщений: 440
М.Каплин на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от kinosoro Посмотреть сообщение
Бинардик вреден!
У ребенка в процессе общения с бинардиком увеличивается логическая составляющая процесса мышления, увеличивается объём информационной составляющей интелекта, но в тоже время угасает образное мышление.
Со временем человек похож на биоробота (да-нет: действие, да-нет: действие). Зомби высокого полёта.
Утратив образное мышление человек теряет полное восприятие окружающей среды.Божественная общность уменьшена, эго увеличено.
Бинардик вреден для полноценных детей.
А ведь Вы, пожалуй, правы.
Тогда, как Вы думаете, какая продолжительность занятий с бинардиком может считаться безопасной?
Есть на Форуме очень толковая молодая мама под именем Суматра, так она, как я понял, занимается с сыном-первоклассником по полчаса пару раз в неделю, максимум.
  #125  
Старый 19.01.2013, 12:15
Роберт Роберт вне форума
участник
 
Регистрация: 03.01.2008
Адрес: Москва
Сообщений: 1,269
Роберт на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Считаете ли вы полезным для сторонников КОБ смотреть лекции Федосеева ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Цитата:
Сообщение от kinosoro Посмотреть сообщение
Бинардик вреден!
У ребенка в процессе общения с бинардиком увеличивается логическая составляющая процесса мышления, увеличивается объём информационной составляющей интелекта, но в тоже время угасает образное мышление.
Со временем человек похож на биоробота (да-нет: действие, да-нет: действие). Зомби высокого полёта.
Утратив образное мышление человек теряет полное восприятие окружающей среды.Божественная общность уменьшена, эго увеличено.
Бинардик вреден для полноценных детей.
Ещё один инквизитор выскочил, как чёрт из табакерки.

1. На чём основано Ваше эмоциональное утверждение № 1 - ("Бинардик вреден!")?

2. На чём основано Ваше эмоциональное утверждение № 2 - ("угасает образное мышление")?

3. На чём основано Ваше эмоциональное утвердение № 3 - ("Бинардик вреден для полноценных детей")?

4. Что Вы имеете ввиду под словом "Бинардик"?
В лекциях ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР речь идёт о ТЕХНОЛОГИИ. В лекциях рассказывается:
а) о НОВЫХ БАЗОВЫХ ЗНАНИЯХ (МСКФ, ДЕШГРАММНАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ и др.);
б) о ВТОРОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ;
в) о РАЗЛИЧНЫХ дешкомпьютерах: (о бинардиках); о троичных дешкомпьютерах (о тринардиках); о многозначных дешкомпьютерах (разных) и т. д.
г) о ПАРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ;
д) о методологиях и методиках ителлектуального развития детей и взрослых
и о других разработках КРДТ - Коллектива Разработчиков Дешифраторной
технологии.

5. Приведите подробные доказательства Ваших утверждение, но сначала посмотрите наши лекции, которые Вы, видимо, проигнорировали.
Закрытая тема

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.
Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 09:01.



Работает на vBulletin® версия 3.7.3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод: zCarot