форум осваивающих КОБ |
#1
|
|||
|
|||
Петров кто он ?
Здравствуйте ! Я посмотрел вводную и заключительную лекции. С вводной лекцией я согласен и понимал это все еще до того как ее посмотрел. Особый интерес вызвала заключительная лекия. У меня сразу после ее просмотра возникло множество вопросов и сомнений. Конечно же тут можно ответить мне: "чтобы не было вопросов посмотри все лекции, прочитай все работы и т.д.". Но не будет ли это значить, что сделав это я потеряю возможность мыслить свободно ? Т.е. информация в совокупности всех работ построена таким образом, что ответы на мои вопросы будут удовлетворять мненя, но факты из которых строятся заключения будут представлены в искаженном виде причем так, что я даже этого не пойму в виду сложности и запутанности всей теории в целом. "Факты вещь гибкая". Вооружившись аппаратом психологии и средствами его искажения - экспертами в этой области можно человека убедить в чем угодно.
Допустим ваша партия КПЕ добьестся власти т.е. выиграет на выборах. Во главе будет Петров. В регионах у власти будут свои люди. Все преданы единой идее КОБ и многие на столько убеждены в ней, что готовы за нее отдать свою жизнь. Таким образом этот человек для всех этих людей будет чуть ли не богом. И пусть так оно и будет если замыслы его честны и открыты для народа. Так вот предположим обратное. Власти над страной добился он в целях некой ни кому не известной организации. А цели этой организации запудрить мозг людей, но не так как это делается сейчас всем известными деятелями, а действуя более мощно применяя оружие мировозренческое т.е. то о чем Петров рассказывал в своих лекциях. И так у людей фактически в генах прошиты программы придуманные этой самой организацией. Это значит, что власть, которой обладает эта организация включает в себя не только то, чем сейчас владеют те кто сейчас у власти, а еще и более ценное - преданный народ. Представте себе какие только замыслы можно осуществить владея всем этим. Вспомним к примеру фашизм. Так вот хотелось бы узнать с кем мы имеем дело. Кто он Петров ? Почему можно ему доверять ? Может быть он выступает в качестве подстраховки мирового господства от людей которые захотят изменить порядок вещей в политике управления планетой, собрав всех их в единую партию и получив контроль над ними, постоянно обрекая эту партию на существование лишь на низком уровне, исключая возможность добится этой партии значимых позиций в политике. Согласно предлагаемыми им принципам информация со всех уровней знаний должна быть доступна всем. Причем информация которой владеет сам Петров должна тогда быть самой легкодоступной для народа т.к. имеет наиболее высокое значение. Ни каких тайн ! Все политические действия, рассуждения, предпосылки к действиям, мысли и т.д. все должно быть ясно и прозрачно для всех. Возмонжо ли осуществить все это ? Если это возможно то как народ может может быть уверен в том что та самая открытая информация не выдумка а реальность ? |
#2
|
||||
|
||||
так
Нус, тебе надо бы прочить работу "Достаточно Общею Теорию Управления"(ДОТУ) или лучше "Мертвую воду", так сказать ЗАЦЕНИТЬ. Так как ДОТУ стержень "Концепции Общественной Безопасности"(КОБ) и КПЕ соответственно. В курсах лекциях по КОБ П.К. Петров сообщает что эти лекции созданы с одной стороны заинтересовать людей, а с другой как наглядный материал потому что не все в наше тяжелое время любят читать книги, а больше любят смотреть. И для более подробного разъяснения если чего не понятно, нужно читать аналитические работы ВП СССР.
И не стоит замыкаться на вопросе о личности П.К. Петрова преждевременно, так как не он один разрабатывал КОБ, а если тебе надо его краткую характеристику то ее можно наверняка найти на сайте КПЕ. |
#3
|
|||
|
|||
Student Такая же фиг..
Student Такая же фигня, я сначала посмотрел "вводную", а потом "что делать". Так сказать, свежим незамутненным взглядом.
Мысль пришла аболютно такая же. |
#4
|
||||
|
||||
Student пишет: Но н..
Student пишет:
Цитата:
|
#5
|
|||
|
|||
Если сложно сделать ..
Если сложно сделать вывод уму, на помощь приходит интуиция. Петров озвучил мои собственные идеи, поэтому я склонен ему доверять. В России давно назрела необходимость в сплочении народа, так пускай точкой кристализации будет Петров, тем более, что вектор его движения уже имеет конкретное направление.
А вносить в народ сомнения - известный метод. Вы, Student, случайно не из лагеря оппонентов? |
#6
|
|||
|
|||
А вносить в народ с..
Цитата:
Нет я не из лагеря оппонентов. Просто мне интересно мнение форумчан по этому поводу. Чем руководствовались те кто решил что вся эта затея не очередная уловка. Интересно а какие у вас оппонетны ? |
#7
|
|||
|
|||
Student Я оппонент и..
Student Я оппонент и злостный критик, но многие идеи поддерживаю.
|
#8
|
|||
|
|||
не значит! вы же не..
Цитата:
На своем жизненом опыте я не раз убеждался в том что если знать на что давить то можно навязать человеку любое мнение угодное вам. Вот к примеру типичный психологический прием: Втираемся в доверие к человеку. Говорим как мы хорошо понимаем его проблемы и на сколько все ужастно. Не забываем все значительно утрировать. Вашему собеседнику должно показаться что вы буквально повторяете его мысли ! Здесь же можно раскрыть действительные (или вымышленные) какие-нибудь ужасные вещи чтобы удивить человека тем самым показывая ему что он находится в неведении другими словами то что до текущего момента он был дураком. Это заставит его задуматься и засомневаться в правильности его мировозрения. Воспользовавшись этой нерешимостью т.е. слабостью можно потихоньку навязывать чуждые ему убеждения постоянно подкидывая в свои слова что-либо близкое и давно наболевшее для него. Так же давольно эффективно работает приемчик основанный одиночестве людей в обществе. Пусть у него есть друзья, родственники, единомышленники в его увлечениях, но в то же время этот человек осознает свою обособленность от других не знакомых ему представителей общества. Человеку хочется быть более дружелюбным ко всем и чувствовать дружелюбность по отношению к себе ведь он понимает на уровне своего подсознания что в сплоченности он будет чувствовать себя более уверенно. Это и является основной причиной всеразличных молодежных движений типа скинхеды антифашисты и прочие. Так вот фраза типа "вместе мы сила" подразумевает то что "один ты никто". Ни кто не хочет быть никем . Это еще одно средство надавить на человека. Все это представленно упрощенно. Кому интересно тот может ознакомится более подробно с этими трюками в учебниках психологии. Далее перед тем как выдвигать себя или свою партию или еще что то в качестве «праведного пути» применяется всем известный черный пиар. Говорим какие все плохие как плохо они делали и делают и т.д. и т.п. и сопоставляем всему этому наши благие намерения. Так вот обратите внимание на структуру информации излагаемой Петровым в его видео лекциях. Попробуйте поставить паузу, закрыть для него на минутку доступ к своим нейронам и самостоятельно проанализировать структуру его речи. Вы не применно найдете все выше перечисленные приемчики (те кто по внимательнее обнаружат еще много других). Посмотрите еще раз внимательно последнюю лекцию. Вам не кажется ли что все представленные в ней схемы «новой» модели управления мягко говоря запутанны ? Это расчитанно на то, что человек, окончательно вошедший в доверие, не станет в них глубоко вникать, а подумает «да ну и так понятно что он прав» . Я сам себя поймал на этой мысли . Все написанное выше является моим субъективным мнением. Я ни в коем случае ни хочу тут устраивать разбиение на какие то лагеря (тем более у меня это врят ли получится). Мне интересно услышать вашу конструктивную критику по отношению к моим мыслям по возможности простыми словами. Мне интересно узнать ваши мысли. О чем вы думали когда смотрели эти лекции ? Что вы для себя решили ? Почему вы так решили ? |
#9
|
|||
|
|||
Петров озвучил мои с..
Цитата:
|
#10
|
|||
|
|||
Мой совет, почитайте..
Мой совет, почитайте представленную на сайте http://www.vodaspb.ru/russian/indexrus.html литературу, там никто никому ничего не втирает. А на счёт Петрова, не знаю, я просто уверен, что он использует какие-то приёмы для привлечения людей и их внимания, но что в этом плохого, лекции вступительные, как раз для людей которые не хотят 100% вникать в суть дела и перечитывать кучу книг, в которых совсем всё не просто для понимания. И вообще речь идёт об устройстве Мира(!), об управлении человечеством на глобальном уровне, а Вы хотите что бы всё было понятно из двух лекций.
|
#11
|
|||
|
|||
Student Мера слов - ..
Student Мера слов - дела. Лично я не доверяю никому, до момента пока слова не начинают сходиться с делом, в достаточном пределе времени...
|
#12
|
|||
|
|||
Еще добавлю... Очень..
Еще добавлю... Очень зыбка почва под ногами тех, кто считает, что "ложь во спасение" - благо.
|
#13
|
|||
|
|||
Student, твои слова ..
Student, твои слова будут оспаривать и обсуждать тут только те кто как и ты посмотрел эти лекции. Те кто имеет к ним отношение либо ничего не ответят в этой теме, либо отпишут чтото незначительное.
Это моё пророчество, проверим сбудется ли оно. |
#14
|
|||
|
|||
dmrecords пишет: Ли..
dmrecords пишет:
Цитата:
касаемо К.П. Петрова- не единожды беседовал с его бывшими сослуживцами как раз, чтоб сделать СВОЙ вывод как офицер, ИМХО, - поболее бы таких... Элерон пишет: Цитата:
|
#15
|
|||
|
|||
Student пишет: Согл..
Student пишет:
Цитата:
и что в этом плохого, если для людей ДУМАТЬ СВОЕЙ ГОЛОВОЙ станет естественной привычкой... Student пишет: Цитата:
потому что выводы из этой информации и их реализация будут у людей перед глазами (в том числе и в овеществлённом виде) |
#16
|
|||
|
|||
Между прочим в схема..
Между прочим в схемах управления что представлены в последней лекции не видно обратных связей от народа к "переименованному" президенту, а структура схемы по сути не особо то отличается от той самой пирамиды. И вообще если посмотреть под другим углом на представленную сферу то можно заметить что это вовсе не сфера а конус, по сути то же что и пирамида. В центре то все равно сидит предиктор.
|
#17
|
|||
|
|||
Я вот как то на рабо..
Я вот как то на работе дал посмотреть - так народ воще не возпринял, ну типа чё ты за туфту принёс. Если и есть какие то психологически штуковины в лекциях, то ведать не на всех действуют. Мне тоже понравилась вводная, на остальных иногда засыпал. Петров в лекциях частенько повторяется, ну прям слово в слово, тоже самое было когда он приежал в Харьков - было впечатление что смотришь видеолекцию только вживую, ну а на вопросы отвечал классно, воще надо отдать должное мужику - простоял часа 4 или даже 5 у микрофона и не разу не пресел, и был ровно столько - сколько было вопросов, прекратили когда начали спрашивать всякую чепуху. Student пишет:
Цитата:
|
#18
|
|||
|
|||
kucherywy пишет: Во..
kucherywy пишет:
Цитата:
|
#19
|
|||
|
|||
kucherywy пишет: на..
kucherywy пишет:
Цитата:
|
#20
|
|||
|
|||
Student Я тоже подни..
Student Я тоже поднимал эту тему, насчет обратных связей. Они должны быть очевидны и просты, как три копейки. Я их к сожалению не увидел, что и послужило причиной моей критики и вообще сомнений.
|
#21
|
|||
|
|||
Student пишет: Вы н..
Student пишет:
Цитата:
Цитата:
|
#22
|
|||
|
|||
А почему бы Петрову ..
А почему бы Петрову не зайти на форум и не объяснить народу на счет обратных связей ? Не ужели уже на этом этапе мнение народа его не интересует ? Почему не видно отчетов о его действиях ? Где же обещаная открытость ? Ни кому не интересно чем он сейчас занимается и что планирует ? Или эта информация доступна только его близкому окружению, находящемся на уровень ниже его по пирамиде ?
И вообще как мы можем до него достучаться ? |
#23
|
|||
|
|||
К примеру можно было..
К примеру можно было бы сделать ветку типа "Петров отвечает на вопросы". Модераторы, в целях экономии времени Петрова, будут отправлять туда самые горячо обсуждаемые и давно наболевшие вопросы, а остальные форумчане, что бы не было флуда, могли бы обсуждать его ответы в отдельной теме. Как вам такой вариант ?
|
#24
|
|||
|
|||
Student пишет: Кто..
Student пишет:
Цитата:
а вообще безавторитетность - это нереально с моей точки зрения. Простите, как вы себе представляете это на практике? Это надо изначально воспитывать человека с пеленок, чтоб он так воспринимал жизнь. Маленький же человек без авторитета учителя, родителя - ну это педагогический абсурд. А если это заложено с раннего детства, то каким образом это можно из человека удалить? И надо ли? |
#25
|
|||
|
|||
Student пишет: К пр..
Student пишет:
Цитата:
по мне дык толку не какого, вопросы заданы и их немного, а отвеченный только один |