форум осваивающих КОБ

 

Вернуться   Форум осваивающих КОБ > Свободная трибуна > 5й Приоритет: оружие геноцида

Важная информация

5й Приоритет: оружие геноцида генное оружие (алкоголь, наркотики, ГМО и др.), "музыка" как оружие геноцида

Ответ
 
Опции темы Опции просмотра
  #1  
Старый 27.10.2009, 19:27
Dr. A. Poleev Dr. A. Poleev вне форума
уже был
 
Регистрация: 27.10.2009
Сообщений: 3
Dr. A. Poleev на пути к лучшему
По умолчанию Демографическое оружие

Сочетание слов „автомобиль“ и „спорт“ также бессмыслено как „Нобелевская премия“ и „мир“. Ещё одним подтверждением этому является высказывание Лауреата Нобелевской премии за мир Schirin Ebadi (Иран) в интервью немецкому журналу Spiegel 18.07.2009, в котором она приветствует лозунги бесчинствующей черни, требующей смерти России и Китаю, поддерживающих режим иранского президента Mahmud Ahmadinedschad.
Цитирую журнал Spiegel: „Hunderttausende Iraner demonstrierten zum Freitagsgebet von Ex-Präsident Rafsandschani auf der Straße. Als "historisches Ereignis nicht nur für Iran, sondern für die ganze islamische Welt", wertet die Friedensnobelpreisträgerin Schirin Ebadi den Aufmarsch der Reformbewegung in einem SPIEGEL-Interview. "Auch die Parolen 'Tod China' und 'Tod Russland' waren wichtig", sagte Ebadi dem SPIEGEL. "Die Bevölkerung hat durchschaut, wer auf der Seite des Regimes seit Jahrzehnten steht - zwei Länder, die selbst massiv die Menschenrechte verletzen." (http://www.spiegel.de/politik/auslan...636920,00.html).

Люди, охваченые массовым помешательством, находятся в состоянии, сравнимым с таковым пьяных дебоширов, движимых бредом одурманеного мозга, принимающего фантазии за действительность.
Если агресивность ничем не сдерживается, если культурные запреты ослабляются, то проявляются первичные поведенческие программы: сексуальные желания совокупления, животные инстинкты охоты, лидерства, борьбы и т.п.
Все эти скрытые и сдерживаемые стремления прорываются как поток воды при разрушении плотины. В понятиях классической механики, происходит переход потенциальной энергии в кинетическую, при этом быстрый переход сопровождается разрушением структуры (эффект взрыва).

Пьяных дебоширов ещё можно успокоить, но когда в движение приходит толпа, потерявшая рассудок, практически нет никаких способов её остановить.
Толпа представляет собой грубую силу, сметающую всё на своём пути (вспомним разрушение Берлинской стены в 1989 году).

Существеное явление одурманеного восприятия: сужение сознания, невосприимчивость к воздействиям, боли, доводам, уговорам. При этом вся свободная энергия направляется на разрушение культурных преград, на снижение уровня регулирования, на распространение хаотичного движения по всей социальной плоскости.

Показательным примером такой динамики служит инфекционое заболевание: стоит только в одном месте возникнуть хаосу, он распространяется по законам цепной реакции, по принципу домино или лесного пожара, захватывая и испепеляя всё новые пространства.

В связи с вышесказаным, превентивные мероприятия по предотвращению социальных взрывов, эпидемий, пожаров и т.п. являются наиболее эффективными.
Зло подлежит наказанию, но лучше предотвращать его проявление тогда, когда усилий на его предотвращение требуется меньше, чем на его подавление и наказание.

Кроме стремления жить в коллективе, а не быть свободным и независимым, для стадной психологии людей характерно стремление избегать реальность. Они предпочитают жить в утопии и фантазии, или путём употребления наркотических средств покидать реальность.

Государственые программы покорения Луны представляют собой лунатизм, стремление избежать земной реальности. К этой же категории принадлежат мечты о машине времени, техногеные планы и пластическая хирургия.

Страсть к приключениям, войны и революции – это ни что иное как стремление забыть реальность, погрузиться в грёзы, избежать повседневность и ответственность.

Уместно заметить, что так называемое антиавторитарное воспитание, чем так гордятся родители „поколения 1968“ в Европе, на самом деле является уходом от ответственности родителей за воспитание детей. Такие люди способны только рожать, но не в состоянии воспитывать.
У детей таких родителей не сформировывается понятие авторитета, в результате чего они никаких авторитетов не признают, а становясь взрослыми, не способны стать авторитетом для подрастающего поколения и играть роль воспитывающих родителей.

Социально значимая и ценая способность быстро утрачивается в результате безответственых „педагогических“ экспериментов, в результате чего у детей теряется представление о социальном пространстве, способность координации в социальном контексте, что не позволяет им структурировать и организовывать их собственную жизнь.
За одно поколение общество превращается в толпу троцкистов, перманентных революционеров, не знающих, чего они хотят, бестолково бегающих по дорогам жизни, расталкивая других локтями и не способных концентрироваться, усваивать истины и различать между добром и злом.

Европейская перенаселёность ведёт в первую очередь к социальной напряжёности, к повышеной конкуренции за ограниченые ресурсы, вследствие чего происходит моральное разложение (деморализация) и социальный раскол общества, или другая крайность, всеобщая уравниловка и социальная революция.

Антиавторитарное „воспитание“, представляя собой педагогическую авантюру, является основой создания и поддержания европейского тоталитарного общества, перманентно вытесняющего и разбрасывающего по всему миру избыточное население.

Поскольку путь на восток был заказан, европейское стадо попёрлось на американский континент, в Африку и в Австралию, вытеснив и перебив местное население, чтобы обеспечить себе жизненое пространство, что происходило на протяжении последних пяти столетий (15–20 век). Таким образом общая численость европейского населения к настоящему времени значительно превышает „золотой“ миллиард.

Наряду с другими формами ведения войны и видами оружия массового поражения (А: атомное, В: биологическое/бактериологическое, С: химическое, I: идеологическое/(дез)информационое, Е: электроно–магнитное/интернет), к ним следует причислить последствия демографического/демократического давления и влияния, которые не менее разрушительны для общества и государства. D–бомба взорвалась в Европе в 1914, 1939, 1968, 1989 годах, причём её взрывная сила со временем не уменьшается, а увеличивается: с 500 миллионами человек на территории в 4,3 миллионов км2 она достигла наибольшей в её истории взрывной силы, что является небывалой угрозой для всего остального населения планеты, если вспомнить, что количествено гораздо меньшее население Европы в прошлом было способно вызвать такие глобальные катаклизмы как 1–я и 2–я мировые войны, изгнание палестинского населения после 2–й мировой войны, войны в Европейских и азиатских странах после 1989 года, а также всемирное загрязнение окружаюшей среды и геноцид растительного и животного мира.

К настоящему времени только Китай проводит последовательную политику по регулированию прироста населения, пережив и в некоторой степени осознав ужасные последтвия перенаселения. Остаётся пожелать всем другим странам присоединиться к этой политике и ввести всемирный мораторий на производство и распространение D–оружия.
Enzymes ISSN 1867-3317 www.enzymes.at © by Dr. A. Poleev
Ответить с цитированием
Ответ


Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.
Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 12:07.



Работает на vBulletin® версия 3.7.3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод: zCarot