Сознания в психологии и ДОТУ

[Антошкин]

Здравствуйте.
Меня зовут Антон Фокеев, я из г. Тольятти.
Недавно просмотрел курс видеолекций Петрова по КОБе (Тюмень, июль 2004 года).
Заинтересовался. И теперь хочу применить некоторые ее положения в контрольной работе по психологии и педагогике.
Я учусь в Самарском Гос. Экон. Унив. (ВВО, 1 курс) в филиале Тольятти.

Тема:
1. Понятие сознания в психологии. Проблема неосознаваемого.
2. Принцип единства сознания и деятельности.

Помогите и подскажите, какой материал применить лучше всего, чтобы и работа была содержательной, и польза была для тех, кто интересуется.
Зараннее благодарен.

[Добрыня]

Антошкин пишет:

И теперь хочу применить некоторые ее положения в контрольной работе по психологии и педагогике.

Помогите и подскажите, какой материал применить лучше всего, чтобы и работа была содержательной, и польза была для тех, кто интересуется

КОБ о психологии и педагогике?
См. работы ВП "О духовности и материальности в региональных цивилизациях", "Диалектика и атеизм" (часть 2), "Приди на помощь моему неверью", "Вера и Мера", "Нам нужна иная школа".
(Все эти работы можно найти на сайте "Концепция Общественной Безопасности" или в Библиотеке концептуальных знаний сайта КПЕ)

И полистайте "Концептуальный Словарь по КОБ" (поиск по слову "сознание") - там найдёте разные ссылки.

См. также наработки сторонников КОБ - слайды по теме КОБ и психология, и др. (в т.ч. сознание и подсознание с точки зрения КОБ), Презентации КОБ и ДОТУ

Проблема неосознаваемого

Среди прочего, сюда относится тематика эгрегоров