Семинар ВПП КПЕ "Читать с пелёнок". Мнения.

[pro1004elovek]

В общем первый час я слушал лекцию с интересом, но на второй половине с недоумением. И немного успокоил меня как в точку высказав свое мнение Москалёв Ю.А., о том что: "извините пожалуйста, но вы забыли кое о чем - кое о чем самом главном - о воспитании у ребенка правильного мировоззрения (если хотите концепции), иначе он либо нагородит своими сверх знаниями КУЧУ (как обезьяна с гранатой), либо потеряет интерес к жизни".
У меня лично вот какие замечания по поводу этой лекции:
1) Лектор говорит о развитии "гениев" ребенка, что ребенку необходимо к 18 ти годам иметь 4 высших образования. Однако смотрим дальше, как я понял у него цели одни и только одни: успех, много денег, самоокупаемость, а итог вообще трагичный - обучение заграницей. Обучение точных наук, ляляля ляляля, психологии, хмм как интересно и как продуманно, а извините меня - куда подевалась философия ?
Зато вдалбливать в подсознание библию или коран ребенку в течении всего его развития как единственно правильное мировоззрение - это правильно ? или все таки согласимся со мной, что это зомбирование и ограничение ребенка в путях познания ?
2) Лектор упоминает о естественном заражении организма и тренировкой иммунитета, рассматривает различные интеллектуальные иммунитеты. Но я ни слова не услышал в лекциях о том как ребенок живет всё его детство ? сидит дома и зубрит, зубрит, зубрит ? извините меня - а как же иммунитет, который дает нам общение с людьми ? Познание отношений между людьми в процессе жизни, роста и вообще во многих ситуациях - учит ребенка различать как на самом деле общаются и живут люди, правильны ли их действия ? реакции на определенные ситуации ? Приведу пример : как бы я убедил себя в том что пить плохо ? просто послушав лекции ? да низачто. Самый важный фактор любой информации - это его собственная проверка, глубокий анализ. Иначе это будет называться зомбирование - навязывание - религия. Короче вот какой вопрос у меня встал : чем ваш гениальный ребенок занимается в период 0-18 лет кроме обучения по книжкам и учебникам ? он на улицу то хоть смотрит ? или только в книгу ? как иначе он узнает, что деньги, а точнее прибыль от них это плохо ? наоборот не зная примеров - он всегда рационально будет за систему денег. Так к слову, кто не знает - деньги порождают желание получить избыточные накопления, чему собственно и учит лектор своих подопечных насколько я понял, чтобы они окупались и зарабатывали бооооооольше денег.
3) По поводу обучения ребенка "гения", "недоразвитым" родителем. Вот тут по моему самое интересное. Во первых - родитель должен сам сначала стать гением, или хотябы правильно мыслить. Иначе "арангутан" родитель научит ребенка гения - гениально собирать бананы и есть кокосы. Как "арангутан" родитель может знать что учить ребенку "гению", а что не учить ? В том числе в младенческом возрасте, но в основном в подростковом. Помимо бесспорно нужной математики, физики, чтения-образного. Ответ - а никак, на определенном уровне такой "гениальный" ребенок интеллектуально перерастает своего родителя (и не надо смешно вспоминать сейчас о стереотипе, что родитель всегда умнее ребенка) и уже сам Обязан! и Может! выбирать, что ему читать, что ему учить, как ему жить, по лекциям лектора это период примерно 12 лет ребенка. Надеюсь я понятно изъясняюсь ? . Вывод такой - нельзя учить ребенка белеберде, а особенно в младенческом возрасте, и ни дай бог в том возрасте зазомбировать ему в подсознание какой либо стереотип, какое решение ? а решение простое - сначала нужно учить ребенка 100% правильному и логичному мировоззрению, а не читать ему 5 раз в день библию или коран. Так к слову - если ктото еще не понял - нету на нашей земле сейчас ниодной религии верной. Каждая из них содержит от силы 50 % правильных мыслей само сабой, остальные мысли в любой религии НАВЯЗАНЫ тиранами и завоевателями неужели неясно. Я говорю только об обще признанных узаконенных религиях, ибо любая в данный момент узаконенная массовая религия - По умолчанию может считаться ложной и направленной на рабство и поклонение авторитету. За истинной верой нужно обращаться к староверам язычникам, даже не потому что они правильно говорят многое, а просто потому что всё остальное нам известно и известно чем это кончилось - нашим обществом, нашим всмысле не за последние 100 лет, а за последние 10000 лет !!!, 10000 лет лживого, воспитанного на собственной выгоде, прибыли, превосходства над другими общества.

Спросите если раньше люди были такие умные, и мировоззрение и интеллект у них был развит на миллионы лет выше нашего, как же так получилось что таких людей почти не осталось? Да очень просто с помощью обмана, и с помощью самого незначительного 6-го приоритета, ничего не скрывая, а в наглую людей тупо сжигали, убивали, вырезали, сами знаете в какую эпоху и с чъей подачи. Идеология + физическое оружие, это еще какая сила, если нет желания скрывать свои намерения.

Так вот по поводу семинара "Читать с пелёнок" вкрацце :
1) Внедрить становление правильного мировоззрения прежде всего, или по другому концепции.
2) Дать возможность самому наблюдать за процессами в природе, а не по книжкам заумных ученых.
3) На этапе установления мировоззрения и способности ребенка отличать правильное от не правильного, в том числе с помощью логики, дать ребенку право - выбирать самому, что ему учить, что ему читать, как ему жить.
4) Родитель уча своего ребенка, сам должен учиться всему чему он его учит, а в последствии самому учиться у своего же ребенка, т.к. он по определению будет гениальней чем сам родитель.

[Anlesem]

Я бы добавил, что родитель должен помочь ребёнку разобраться в том, чего учить, а чего не учить.

Что касается Тюленева: он действительно немного зациклился на прибыли, но стоит отдать должное - у меня 2х летний племяник знает алфавит; как только начал говорить сразу стал возпроизводить трёхсложные слова (причём чётко, лишь слегка картавя).

[pro1004elovek]

Сообщение от Anlesem

Я бы добавил, что родитель должен помочь ребёнку разобраться в том, чего учить, а чего не учить

Это входит в становление мировоззрения, и должно иметь наивысший приоритет, поэтому родителю сначала нужно 10 раз разобраться в своем мировоззрении.

[Anlesem]

Меня вообще поражает, как многие "мамаши и папаши" относятся к рождению детей: случилось чудо - родилось чадо. Что делать? А... Бабушки и дедушки подскажут. И оставляют им при первой возможности ребёнка - лишь бы гульнуть. Это всё от "безцарствия" в голове.

Так вот если родители хоть как-то, хоть что-то изучают и возпитывают ребёнка (не пуская всё на самотёк) - это уже очень хорошо. Моя сестра не знает КОБ (по её мнению у неё сейчас более высокая задача, на которой она сконцентрировала все силы - дитя), но это не мешает успешно возпитывать племянника (пользуясь Тюленевым, Монтесори и т.д.). Недочёты ребёнок сам изправит, когда вырастет. Как мы - те кто стремиться к осознанию произходящего. Тем более, что мир в начале своего разсвета и не факт, что мы с вами не заблуждаемся.

[pro1004elovek]

КОБ это не религия, которую нужно учить и зубрить. Это всего лишь сбор как можно большего числа материалов и их анализ.
Человек не может иметь абсолютно правильного мировоззрения - иначе это было бы знание всего. Но, чтобы иметь хотябы просто правильное мировоззрение ему нужно собрать абсолютно все материалы, все факты истории человека, причем не просто факты а правдивые факты. Такое бывает ? сейчас нет. Вывод: даже я не имею достаточно правильного мировоззрения, но - это не значит что я не должен это узнавать и корректировать себя - путем анализа как можно большего числа источников и материалов. Или мне учить ребенка, что земля квадратная ? или мне учить его только правде ? для этого нужно сперва самому её узнать. Ребенок сам, ребенок будет умнее нас, ребенок наше будущее - я уже писал по поводу этого мифа.
То что твоя сестра не знает КОБ, и тратит всё свое время на воспитание ребенка - это очень хорошо, но чьим мнением в воспитании ребенка она в таком случае руководствуется ? вопрос ? читает умные книжки умных и популярных ученых или слушает дядю Васю, который учит пить за здоровье ?
Факт в том, что Тюленев показывает нам, что да развитие ребенка безгранично, я это и раньше впринципе знал, что у детей очень хорошая память, но он всё равно дал понять мне немало, причем действительно нужного и не всегда очевидного.
Однако нужно знать, что нет людей знающих абсолютно все и знающих правильно.
Каждый скажем так святой - всегда зациклен на че то своем, и нужно уметь воспринимать человека не целиком, а уметь черпать из него только самое лучшее, а тараканов тактично оставлять за кадром.
К слову - Жданов, прекрасный человек, всё говорит правильно и про алкоголь и про поведение людей, но - он зациклен на церкви. И что теперь ? это не значит, что нужно ставить крест на человеке, нужно просто тактично либо указать ему на его недочеты, либо умолчать.

Я лишь тактично указываю в своих замечаниях на недочеты в самой лекции, потому что возможно сам Тюленев не говорил об этом, только потому что для него это было либо очевидным, либо он этого вовсе не понимал. Во всем остальном - лекция замечательная, но повторюсь нельзя беспрекословно верить всему предложению человека, если он правильно связал только пару слов. Нужно уметь фильтровать и постоянно корректировать картину мира, но корректировать только на основании абсолютно всех известных человеку материалов, ничего не скрывая. В общем случае коректировка каждого человека происходит только на основании своих знаний, поэтому чем меньше он знает примеров как правильных так и не правильных, тем лживее его мировоззрение.

[Anlesem]

Согласен

[mathewfrost]

Кто-нибудь имел опыт покупки обучающих комплектов Тюленева МИРР?
Я собирался приобрести для своего ребёнка, но почитав отзывы в сети, у меня появились большие сомнения на счёт эффективности данных материалов и адекватности самого Тюленева.
Народ пишет, что там на дисках куча разрозненной информации и пиратских программ. Абсолютно ничего не структурировано. В печатных материалах тоже сложно разобраться.
Книги тех же Никитиных, Шаталова и др., на которых ссылается сам Тюленев, доступны для свобоного скачивания в сети, а работ Тюленева нет.

[ОльгаК]

Мы купили комплект.Занимаемся. На дисках информации много, но если внимательно прочитать прилагающиеся пособия, то все понятно- что на дисках и зачем.
Потом можно получить поддержку по телефону или эл.почте по вопросам занятий.
Да, придется перечитать несколько книг Тюленева с дисков, чтобы разобраться чему учить ребенка и как. Не сразу, но постепенно, применяя на практике.

[SLESARb]

Ознакомился с материалами Тюленева П.В. Конечно сыровато. кое кто сильно его обзывает ненормальным. Считаю, с чего то надо начинать!!! Да и кпешников тоже ненормальными считают и ЧТО!? Все новые идеи вначале считаются бредовыми - так нас троцкисты выдрессировали на стереотипы рабской идеологии! Как он говорит существующей системе нужны биороботы! Только кпешники поймут что надо делать. Поможем инициативному человеку, с 1988 года занимается, надо понимать как он устал бороться с системой! Критику и замечания принимает нормально.

[Макsимка]

В первом посте говориться,что любая религия содержит максимум 50 процентов истинной информации,а остальное навязано тиранами. В связи с чем у меня возникла мысль,предложить нашим аналитикам уровня Ефимова, собрать все религии мира,и выделить из них так называемую эссенцию истины, упорядочит ее и систематизировать превратив в целостную и хорошо понимаемую концепцию.

[xor]

> ...эссенцию истины, упорядочит ее и систематизировать превратив в целостную и хорошо понимаемую концепцию.

Макsимка, это Мёртвая Вода