форум осваивающих КОБ |
|
Важная информация |
1-3й Приоритеты Мировоззрение и методология, история, идеология |
|
Опции темы | Опции просмотра |
#1
|
||||
|
||||
ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Примеры Полной Функции Управления
Области устойчивого управления Связи мжду субъектом - системой и объектом управления Примеры срывов управления...
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#2
|
||||
|
||||
Более детально...
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#3
|
||||
|
||||
Измерни вектора ошибки...
[Вектор целей ]-[Вектор состояния]=[Вектор ошибки]
Процесс выращивания картошки - за начальное состояние берется количество проросших кустов картофеля, далее ошибка управления - потеря части кустов картофеля из -за возмущающих факторов (Большая)http://4.bp.blogspot.com/-DmRhocCauJ...%BA%D0%B83.jpg Устойчивость управления машиной здесь две линии желтая и красная и три области на графике плоскости. Область слева и снизу от желтой кривой - устойчиво управление машиной, область на плоскости между желтой и красной кривыми - занос машины, область выше и правее красной - машину переворачивает. Короче говоря чем выше скорость машины и больше угол поворота, тем неустойчивее управление Моделирование движение по выбранному маршруту и ошибки связанные например с наличием пробок. (большая)http://3.bp.blogspot.com/-qO_vlDs9BM...%B8%D0%BA5.jpg Туризм в общем тоже самое что и моделирование движения по выбранному маршруту с поправкой на количество пассажиров (осталось в умолчаниях) и на длительное пребывание в промежуточных местах. Представлено несколько в другом графическом изображении. (С увеличением)http://4.bp.blogspot.com/-92YeST2GyB...%BA%D0%B82.jpg
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#4
|
||||
|
||||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Пример динамического программирования, который включает в себя не только моделирования желаемого процесса достижения целей, но и моделирование нежелательных процессов
заканчивающихся ошибкой.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#5
|
||||
|
||||
Простой пример динамического программирования
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#6
|
||||
|
||||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Еще пример постановки и решения задачи - в виде блок-схемы
В левой части рисунка - структура постановки задачи с использованием динамического программирования В правой - алгоритм решения задачи и различные варианты управления.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#7
|
||||
|
||||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Подобным способом можно и дальше расписывать решение тех или иных задач
При этом в "Ромбиках" - операторах условного перехода - содержательная часть - СРАВНЕНИЕ того что достигается в промежуточных шагах с целевыми функциями, т.е. вектор ошибки управления, разбитого на несколько этапов (шагов). Прямая связь (шаг или действие) + обратная связь, отвечающая как "НЕТ" на каждый из вопросов в ромбиках формируют циклический процесс достижения на данном этапе целевых функций, короче - обнуление частных векторов ошибки. Единственное в этом примере я не стал расписывать количественные характеристики (типа сколько конкретно надо приготовить котлет. сколько нужно мяса и т.д.) они просто по умолчанию в самих ромбиках.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#8
|
||||
|
||||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Вектор целей расписанный в блок-схеме. А>Б>В означает, что Цель А - самая важная, цель В- самая незначительная.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#9
|
||||
|
||||
Устойчивость по предсказуемости и Диаграмма Исикавы
Простой пример - мужик хочет порыбачить и мало того что надо правильно поставить задачу ( N N-1 N-2 N-3 и т.д.) нужно еще решить ее так чтоб достижение цели было гарантированно т.е. процесс управления защищен от возмущающих воздействий и сам объект управления (рыба) и объемлющая система - процесс (озеро) не принимали неприемлемое состояние ни в процессе управления ни в момент его завершения. В общем проблему устойчивости по предсказуемости отобразил Исикава в своем типе диаграмм для решения самых разных производственных задач.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#10
|
||||
|
||||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
В общем смысл схем довольно простой:
1) Есть некий процесс которым мы хотим управлять и у него есть желаемые и нежелательные конечные состояния. 2) Есть идеальный режим управления процессом (без возмущающих воздействий) который формируется пошагово тем же методом динамич. программирования от конечного состояния вспять к начальному, дорисовывая как объективно возможные промежуточные состояния, так и конкретные шаги (управляющие воздействия) между этими состояниями 3) Есть процессы - вредители затрагивающие управляемый процесс, которые своими возмущениями могут привести наш процесс к нежелательному конечному состоянию. 4) Есть опыт и предвидение множества недопустимых состояний процесса, и способов компенсации возмущений. http://3.bp.blogspot.com/-KCNAJMUgz2...%BE%D1%832.png Пример - опять самый понятный и бытовой 1) Управляемый процесс - выращивание картошки , желаемое состояние - большой урожай, нежелательное конечное состояние - отсутствие урожая. 2) Идеальный режим - посеял , поливеашь, через несколько месяцев собираешь большой урожай, погода устойчивая, теплая, насекомых- вредителей нету. 3) Вредный процесс - размножение насекомых - жрущих корнеполоды, которые могут пожрать весь урожай (колорадский, медведка, проволочник,и др.) 4) Есть опыт борьбы с насекомыми и предвидение того, когда эти насекомые проснуться, выползут из земли, и начнут жрать урожай + есть знание о том насколько РАНЬШЕ до пробуждения вредителей надо оказывать воздействие на них (и вредные процессы), чтобы УСПЕТЬ скомпенсировать возмущение. - Короче насколько раньше до появления насекомых - вредителей нужно обрабатывать картошку, разводить др. насекомых - защитников или сажать растения - защитники, отпугивающие вредителей, так чтобы на выходе был в идеале нетронутый урожай.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#11
|
||||
|
||||
1-ая и 2-ая Стадии ПФУ в картинках
Теперь я буду показывать на конкретных картинках - графиках простые примеры 1-ой и 2-ой стадий Полной Функции Управления. Это стадии выявления процесса и закрепления стереотипа (образа) выявленного процесса (короче закрепление в понимании причинно следственных связей этого процесса).
Пример 1 http://1.bp.blogspot.com/-5yfHAYbSRd...%B3%D1%801.png На этом графике в условных координатах изображен уровень воды в ванне (или в бассейне/цистерне и др.) в зависимости от времени. По нему можно сказать когда ванна была наполнена , что происходило, когда сливалась вода, когда ванна снова наполнялась - смотря на этот график можно понять что происходило - выявить процесс - слив воды и зафиксировать время управляющих воздействий. Пример 2 http://2.bp.blogspot.com/-EceFO_n5DX...%B3%D1%802.png Здесь показано расстояние машины от заправки и скорость движения машины в зависимости от времени. На нем видно когда машина начала тормозить, развернулась и поехала в обратную сторону и когда она вернулась в заправке. Пример 3 http://3.bp.blogspot.com/-xwSNFpD7A9...%B3%D1%803.png На этом рисунке показана урожайность картофеля на 1 Га земли и ее изменение по времени (от годов сбора урожая). Плавная линия (голубая пунктирная) - постепенный спад урожайности из - за истощения почвы. Красная линия с колебаниями та же что и голубая но с учетом колебаний урожайности в зависимости от изменения активности солнца. В верху графика желтая синусойда - в условных координатах - колебание солнечной активности. Проседание синей линии до нуля - отсутствие урожайности из - за колорадского жука. и в правой части графика резкий скачек фиолетовой линии в верх - повышение урожайности в следующем году - перекопка истощающегося участка с черноземом, повышающим урожайность. Пример 4 http://1.bp.blogspot.com/-1SbhWNdf9h...0%B6%D0%B0.png Этот рисунок - общий объем продаж магазина в условных руб/день. С момента открытия магазина объем продаж увеличивался и должен был достигнуть насыщения, однако затем он быстро упал на половину. Т.е. процесс роста посещаемости магазина понес ущерб - а источник ущерба - появления серьезного конкурента. При этом весь объем продаж состоит из суммы продаж: Мясо+рыба+молочные+крупы+овощи. При этом после спада - ПРОПОРЦИИ в продажах тоже изменились - прежде всего пострадала торговля рыбой и мясом - их доля сильно упала. После чего делается вывод- конкурент- поставщик прежде всего мясной и рыбной продукции. Тут важно иногда следить и за изменением других параметров, например за уровнем населения в поселке/город/районе, ведь спад продаж может быть и результатом оттока населения из этого места, НО тогда спад объема продаж будет равномерным и медленным (т.е. пропорции в продажах: мясо+рыба+молочные+крупы+овощи останется прежним)
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#12
|
||||
|
||||
обратимостьвектора целей и ошибки
То, что является ошибкой для одних может являться целью для других субъектов управления.
Большое изображение. http://3.bp.blogspot.com/-irw-qfC5RG...%82%D1%8C1.png
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#13
|
||||
|
||||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Здесь показано что в управлении определяющим этапом является первый этап - выявление проблемы (фактора среды). Если первый этап ошибочен, т.е. проблема выявлена не правельно , то последующие этапы ПФУ (в т.ч. и целеполагание) - бессмысленны. Более того на этом рисунке красным тестом обозначена реальная проблема , которая приводит например к убавлению численности сельского населения, черным текстом - вторичные проблемы, которые тоже имеют место, а вот синим текстом - ФИКТИВНАЯ т.е. несуществующая проблема. Другими словами хозяева продуктовых монополии очень заинтересованы в том, чтобы люди не видели "красной строчки" т.е. настоящей проблемы а сосредоточили все свое внимание на синей и черных строках. И здесь каждый в меру своего понимания - работающие над фиктивной проблемой о "Невостребованности отечественного зерна, мяса, молока" сами того не понимая не только не решают реальной проблемы, но и еще работают на раскрутку продукции продуктовых монополий.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#14
|
||||
|
||||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Мой субъективный пример изображения метода динамического программирования процесса рыбалки разбитого на несколько ключевых состояний с описанием необходимых шагов перехода между этими состояниями.
__________________
Учимся рисовать в 3Д http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23679 |
#15
|
|||
|
|||
Ответ: ДОТУ, КОБ примеры управления в Таблицах и их сравнение
Благодарю Вас...)
|