С безплатным образованием в России покончено ?

[Белореченск]

Вопрос о платном образовании теперь снят, как считают чиновники Госдумы, приняв закон о бюджетных учреждениях в третьем чтении, который уже назвали «самым страшным за последние 10 лет. Поставлена точка в разговорах о бесплатном среднем образовании в России.
По новому закону все учреждения поделят на три большие группы - казенные, бюджетные и автономные, при этом государственные школы получат право законно проводить платные уроки. О том, как теперь будут учить в школе и сколько это будет стоить, рассказал Евгений Барановский. http://my-volga.ru/content/vnimanie-...-etot-material
__________________________________________________________
от себя: есть надежда что это хитрый финт медведева - напугать до усрачки (прошу прощения за вульгаризм, очень уж в тему) а потом похерить это дело - рейтинг до небес взлетит.

[РаДуГа]

к сожалению он не такой умный. ещё лет 30 будем терпеть)

[Lynx]

Этой новости уже около года

[Белореченск]

Сообщение от Lynx

Этой новости уже около года

точно. Проверил, почти год.
Прошу модераторов удалить тему

[UralMan]

Сообщение от Белореченск

точно. Проверил, почти год.
Прошу модераторов удалить тему

Вот сейчас как раз принимаются новые образовательные "стандарты". Бесплатным останется только ОБЖ, физкультура, Россия в мире. Все.

[Юрий Васильевич Казначеев]

Я думаю что не стоит сильно пугаться платного образования.
Нужно бесплатного образования бояться!
Хотел бы обратить внимание соратников, единомышленников, собравшихся тут, вы задумывались что и как нам бесплатно дают?
Нам в приказном порядке дают такие знания которые кому-то выгодно чтобы мы их получали, чтобы мы вдруг не ушли в сторону и не стали постигать другие знания, нам навязывают школьные и ВУЗовские программы!
Тут очень много опасного!
Я не считаю что для общего развития в школе не нужно так глубоко изучать математику, вот спросите у себя, кто когда после школы использовал интегралы или синусы и т.п.
Считаю что для повышения общего развития можно другими способами обходиться.

Нам дают знания как рабам, чтобы рабы были немного выше уровня и могли иметь большую производительность!

[Taranov]

Это прям как директива для оккупированных территорий унтерменшей:

http://ru.wikipedia.org/wiki/Недочеловек
Мартин Борман:

Славяне должны на нас работать. В той мере, в какой они нам не нужны, они могут вымирать. Поэтому обязательное проведение прививок и медицинское обслуживание со стороны немцев является излишним. Размножение славян нежелательно.[26]. Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Образование опасно. Для них достаточно уметь считать до ста. В лучшем случае приемлемо образование, которое готовит для нас полезных марионеток[27]

Из директивы А.Гитлера министру по делам
восточных территорий А.Розенбергу
о введении в действие Генерального плана «Ост»
(23 июля 1942 г.)

Славяне должны работать на нас, а в случае, если они нам больше не нужны, пусть умирают. Прививки и охрана здоровья для них излишни. Славянская плодовитость нежелательна … образование опасно. Достаточно, если они будут уметь считать до ста…
Каждый образованный человек — это наш будущий враг. Следует отбросить все сентиментальные возражения. Нужно управлять этим народом с железной решимостью…
Говоря по-военному, мы должны убивать от трех до четырёх миллионов русских в год [11].

Директива Бормана 1942 о поощрении абортов и запрете прививок местному населению на оккупированных территориях

"Слово Божие" весьма кстати ввели в школах (Смиритесь: на всё воля Бога, помолиться - попоститься) -1й приоритет ОСУ, а учебники и методички для курса "Россия в мире" наверняка будет писать фонд Сороса - 2-3й приоритет.

Сейчас дети состоятельных и нищих родителей ходят в одинаковые школы, а если и разные, то уровень полученного образования приблизительно одинаковый - хоть какая-то уравниловка. А если введут 4 бесплатных предмета, то произойдет еще большее расслоение общества на рабов и господ.
Как-то даже не верится во всё это, может я что-то пропустил?

http://www.mk.ru/politics/article/20...ri-bukvyi.html

[UralMan]

Сообщение от Юрий Васильевич Казначеев

Я думаю что не стоит сильно пугаться платного образования.
Нужно бесплатного образования бояться!
Хотел бы обратить внимание соратников, единомышленников, собравшихся тут, вы задумывались что и как нам бесплатно дают?
Нам в приказном порядке дают такие знания которые кому-то выгодно чтобы мы их получали, чтобы мы вдруг не ушли в сторону и не стали постигать другие знания, нам навязывают школьные и ВУЗовские программы!
Тут очень много опасного!
Я не считаю что для общего развития в школе не нужно так глубоко изучать математику, вот спросите у себя, кто когда после школы использовал интегралы или синусы и т.п.
Считаю что для повышения общего развития можно другими способами обходиться.

Нам дают знания как рабам, чтобы рабы были немного выше уровня и могли иметь большую производительность!

Ну вы просто вредитель.

[energy]

Сообщение от Юрий Васильевич Казначеев

Я думаю что не стоит сильно пугаться платного образования.
Нужно бесплатного образования бояться!
Хотел бы обратить внимание соратников, единомышленников, собравшихся тут, вы задумывались что и как нам бесплатно дают?
Нам в приказном порядке дают такие знания которые кому-то выгодно чтобы мы их получали, чтобы мы вдруг не ушли в сторону и не стали постигать другие знания, нам навязывают школьные и ВУЗовские программы!
Тут очень много опасного!
Я не считаю что для общего развития в школе не нужно так глубоко изучать математику, вот спросите у себя, кто когда после школы использовал интегралы или синусы и т.п.
Считаю что для повышения общего развития можно другими способами обходиться.

Нам дают знания как рабам, чтобы рабы были немного выше уровня и могли иметь большую производительность!

Очень правильная мысль – иметь большую производительность.

Вот представьте, Вы крупный предприниматель, у Вас заводы, что для Вас главное, правильно бабло, т.е. прибыль.
Как ее получить,……, а еще уменьшив расходы на персонал. Как это сделать (глобально), правильно, сократив расходы самих работников на “ненужные” покупки – т.е. приобретение “ненужных”, излишних знаний. Т.к. все, что не относиться к функции, к примеру, шахтера, не нужно предпринимателю (вспомните выступление потанина, прохорова). Вот и сокращают все и вся, главное, чтобы ресурсы умели добывать.

Вопрос, какие ВУЗы у нас в порядке, практически только сырьевой направленности.
А помните, каждый мальчишка хотел быть космонавтом, а на худой конец конструктором.
А какие ВУЗы были в цене?
Все дело в заказчике. Заказчик формирует потребности и оплачивает их. А кто у нас заказчик, правильно – правительство (формально), а неформально, сами знаете.

Перевод на рыночные отношения образования, это усиление принципа Крысиный король.
Жри другого, толкай своего дитя на высокую ступень. Но это тупик.

P.S. Так иногда хочется, чтобы наступил всемирный потом, может другая цивилизация будет лучше.

[Юрий Васильевич Казначеев]

Уралман писал

Ну вы просто вредитель.

Где и кому я навредил?

Пустомеля!

[Юрий Васильевич Казначеев]

Energy, вы про это писали?
http://www.youtube.com/watch?v=BcqPXKwcKRQ


Посмотрите все, очень подробно и познавательно!

[yarr2009]

Зачем удалять ? Скоро лекции по КОБ будете читать дебилам.