форум осваивающих КОБ |
|
Важная информация |
1-3й Приоритеты Мировоззрение и методология, история, идеология |
|
Опции темы | Опции просмотра |
#76
|
|||
|
|||
Илья пишет: все дос..
Илья пишет:
Цитата:
Илья пишет: Цитата:
Есть спецсборники этого "сырья" - купола соборов и синагог, в некоторых даже спец.дырочки предусмотрены. Но есть и другие способы... Илья пишет: Цитата:
|
#77
|
|||||
|
|||||
ЭЛЕна пишет: Извини..
ЭЛЕна пишет:
Цитата:
мы достаточно знакомы, что бы не делать подобных выводов и не высказывать высокомерных, предположений по поводу образа мышления... ЭЛЕна пишет: Цитата:
нет их и быть не может, просторы вселенной могут бороздить пока только духовные сущности... ЭЛЕна пишет: Цитата:
ЭЛЕна пишет: Цитата:
давайте на жизни смотреть реально, а не тыкать пальцем в небо... ЭЛЕна пишет: Цитата:
|
#78
|
|||
|
|||
kucherywy пишет: А ..
|
#79
|
|||
|
|||
ЭЛЕна пишет: Откуда..
ЭЛЕна пишет:
Цитата:
|
#80
|
|||
|
|||
Илья пишет: каратау..
Илья пишет:
Цитата:
|
#81
|
|||
|
|||
Just A. Word пишет..
Just A. Word пишет: Цитата:
Цитата:
Неопровержимые гипотезы не рассматриваются! |
#82
|
|||
|
|||
Илья поясните, что е..
Илья
Цитата:
Высокоразвитым цивилизациям хранилища не нужны. Тут суть скорее в другом, кому-то во Вселенной нужно создавать новые души и развивать их, создавать условия для их совершенствования. Но, Илья, это моя точка зрения, которая не претендует на 100% истину. Мне бы хотелось найти единомышлеников в своем восприятии среди форумчан. Если кто-то посчитает это абсурдной идей и не согласиться - я не буду против. Слишком много информации, которые обыкновенный человек в упор не видит, и думает что учебники физики, истории и антропологии писаны бескорыстными людьми ))) |
#83
|
|||
|
|||
Пламенный пишет: Сл..
Пламенный пишет:
Цитата:
|
#84
|
|||
|
|||
Вопрос не серьезный...
Вопрос не серьезный. Законы ньютоновской физики в некоторых случаях не работают. Вам известно об этом?
|
#85
|
|||
|
|||
Профессор Башкирско..
Цитата:
|
#86
|
|||
|
|||
Проблема не только в..
Проблема не только в ньютоновских постулатах, но и энштейновские теории гнуться под новейшими исследованиями.
|
#87
|
|||
|
|||
Пламенный пишет: Сл..
Пламенный пишет:
Цитата:
Пламенный пишет: Цитата:
|
#88
|
|||
|
|||
Пламенный пишет: Во..
Пламенный пишет:
Цитата:
|
#89
|
|||||
|
|||||
Пламенный пишет: З..
Пламенный пишет:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
#90
|
|||
|
|||
Пламенный пишет: чл..
Пламенный пишет:
Цитата:
|
#91
|
|||
|
|||
Пламенный пишет: ко..
Пламенный пишет:
Цитата:
kucherywy пишет: Цитата:
Природа электрического тока Гравитация Если еще какие-то интересуют, помогу ссылкой. |
#92
|
|||
|
|||
Подлог ЭЛЕна пишет:..
Подлог
ЭЛЕна пишет: Цитата:
От имени официальной физики дается следующее объяснение электрического тока: Цитата:
Г-н Левашов - не просто обыкновенный бездельник-двоечник, не удосужившийся прочитать в свое время школьный учебник. Г-н Левашов - двоечник патологический. Видно, что попытка знакомства все же была и даже есть воспоминания о некоторых цифрах: Цитата:
|
#93
|
|||
|
|||
К сведению непорядоч..
К сведению непорядочных посетителей форума:
Из автобиографии Н.Левашова: "В 1968 году я стал школьником сперва СШ N 6, а затем – СШ N 7, которую и закончил в 1978 году с двумя четвёрками в аттестате и несколькими похвальными грамотами". После окончания школы поступил в харьковский университет, на радиофизический факультет. Харьковская школа радиофизики считалась, в то время, лучшей в Союзе. Не знаю, какой Вы "физик",Just A. Word, но клеветник и негодяй редкостный. Видимо, Ваши, хилые мозги воспринимают только одну заданную формулировку, зомби. |
#94
|
|||
|
|||
Just A. Word из раз..
Just A. Word из разговора с вами я понял, что вы больше критикуете, чем повествуете.
Вы можете критиковать мои сообщения как угодно долго, но суть от этого не меняется. Многие разделы науки несовершенны и требуют переосмотрения, переорганизации. |
#95
|
|||
|
|||
Just A. Word и Элен..
Just A. Word и Элена, вам уже на форуме места мало во всех ветках одно и тоже выясняете, кто есть кто ... всем и так уже давно это понятно... может, вернемся к теме?
Кем создано и для чего...? зарывшись глубоко в прошлое, можно увидеть, что на планете все живые организмы развиваються не равномерно относительно представителей своего вида в различных местах проживания... так же и люди изначально развивались не равномерно, т.к. на планете различные климатические пояса, которые задают определенный ритм жизни... так в полярных районах севера, день длиться половину года, и ночь половину года, следовательно, ритм жизни людей этих широт отличаеться от ритма тех, кто живет южнее у кого смена дня и ночи протекает каждые 12 часов в среднем. Кроме этого тепловой режим оказывает влияние на физическую активность и обменные процессы в организме... кроме этого влияние на развитие оказывают электромагнитные волны и потоки, излучаемые землей, в местах их наибольшей интенсивности лучше развиваеться головной мозг вследствие этого, одно из древних племен первобытных людей проживавших по воле судьбы в районе северного полюса земли, в период, когда он небыл покрыт льдами и снегами, (это территория современной европейской части России) получили возможность для скорейшего своего развития - это были древние племена РУСОВ - Кариатид, у них не было ни религий, ни книг, ни чего того, что повлияло бы на их мировоззрение, они все многообразие законов, О - Единого мира познавали собственным трудом... и придумали письменность для записи полученных знаний и сохранения приобретенного опыты для своих потомков... но случилась трагедия, в результате того, что гигантские животные того периода, сильно порушили растительный покров на земле, в атмосфере скопилось непомерное количество влаги испаряющейся с поверхности оголенной суши и эта влага стала оседать на полюсах и формировать ледники... наши предки вынуждены были переселиться на остров который в ту пору имел благоприятные условия для жизни людей остров ДАР-ИЯ. НО и там им не долго пришлось обживаться, т.к. оттого, что ледники на полюсах наросли непомерно быстро и не равномерно, то произошла разбалансировка земли, и земля «опрокинулась» этот факт можно проверить в простых условиях на примере вращающегося вокруг воображаемой оси, шара в потоках струи воздуха, и если на полюса вращения накапать неравномерно воска, то шар апрокинеться. Как и случилось с землей в тот период, и новая ось вращения по странной иронии оказалась на земле ДАРИЯ и наши предки вновь должны были собираться в дорогу, возвращаться на прежнее место своей жизни... Наученные горьким опытом они стали присматриваться к соседним землям и постепенно расселяться по всей земле, неся народам, населявшим их просвещение, свои знания и культуру... НО их знания дали им власть народы охотно выбирали себе мудрых правителей из числа древних Русов. занимаясь государственными делами и купаясь в лучах славы и почестей наши предки остановились в своем развитии и перестали наблюдать за происходящими событиями в мире... А в это время их успех и слава, полученные при помощи их знаний породили зависть у потомков правителей тех народов, царями которых стали Русы Дарийцы Кариатиды. Русы не всеми знаниями делились с другими народами, зная их силу... но хитрым и коварным завистникам удалось получить доступ к более широким и обширным знаниям, овладев которыми они надеялись вернуть себе утраченные их предками привилегии в результате получения людьми КНИЖНЫХ знаний в непропорционально короткое сроки происходит неравномерное, не гармоничное развитие сущности, и вместо блага знания сделали таких обладателей ими, гордыми и высокомерными по отношению ко всем окружающим... один орган получил возможность доминировать над остальными органами своего тела и, вынуждая служить себе... это отношение как через деформированную призму проецировалось на отношение ко всем окружающим людям... А т.к. при получении книжных знаний люди попадают от животного уровня развития сразу в ментальный, минуя развитие органов чувств сердечный уровень, сердечная чакра, и органа гортанной чакры - информационного фильтры... то получились из таких учеников, амбициозные, безсердечные люди, не различающие лож и правду, т.к. не обладают способностью РАДАРА ставшие к тому же еще и правителями, прогнав своих учителей... Так на земле зародились АТЛАНТЫ, власть которых держиться и по ныне, на тех же принципах что и раньше, власть знаний, и технических достижений... без учета всех взаимосвязей в О - Едином окружающем мире между людьми и силами природы... по этому слепые вожди и завели всю цивилизацию в тупик, к кризису... |
#96
|
|||
|
|||
Илья пишет: А т.к. ..
Илья пишет:
Цитата:
вот уже и в рейтенге понизили и кто же это сделал, кому не подуше гармоничное развитие души , и кто за заваливание сознания разного рода информацией и полезными знаниями...Элена... вот это новость...называеться это - удар в спину... |
#97
|
|||
|
|||
Похоже, что Вы привы..
Похоже, что Вы привыкли только к согласию с моей стороны и поощрению. Но я в корне не согласна с Вашей неприязнью к книгам. Сейчас нет времени, позже обосную свои слова.
|
#98
|
|||
|
|||
ЭЛЕна пишет: К свед..
ЭЛЕна пишет:
Цитата:
ЭЛЕна пишет: Цитата:
|
#99
|
|||
|
|||
В теории управления ..
В теории управления есть понятие обратной связи, когда система воздействует сама на себя. Если обратная связь отрицательная, система стремится к равновесию, если положительная - она самовозбуждается и в конечном итоге идет в разнос.
Так вот, чё-то мне такое опорное отрицание классической науки и увлечение собственными фантазиями напоминает положительную обратную связь. |
#100
|
|||
|
|||
Пламенный пишет: Ju..
Пламенный пишет:
Цитата:
Пламенный пишет: Цитата:
|