форум осваивающих КОБ |
|
Важная информация |
Разное Свободное общение - всё, что по тематике не соответствует основным разделам форума |
|
Опции темы | Опции просмотра |
#401
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Господа. Хочу попросить у всех прощения. У вас Роберт и у вас Аркадий в особенности. Больше вас не потревожу. Ухожу с форума, желаю удачи в ваших начинаниях. Всем пока.
__________________
В игноре: Роберт |
#402
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
ОВОД очередной раз объявил, что он уходит из форума. Хотя верить этому нельзя, но приятно предположить, что можно продолжить общение без него.
|
#403
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Цитата:
А баскетболист соседнего города изнасиловал соседку. Видимо баскетбол формирует неправильные действия |
#404
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Тетенька, еще раз прошу включить мозг, черт подери! Быть такой блондинкой в наше время стыдно!
|
#406
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Если бы Вы были мужчиной, то ....
|
#407
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Большое спасибо!!!
|
#408
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
«Знаки и символы управляют миром, а не слово и не закон» - Конфуций (китайский философ).
Поэтому символьные системы (десятичная и другие позиционные системы счисления, нотная запись музыки и др.) являются высшими достижениями человеческого разума. Я, Федосеев Роберт Юрьевич, изобрёл НОВУЮ СИМВОЛЬНУЮ СИСТЕМУ – ДЕШГРАММНУЮ СИМВОЛЬНУЮ СИСТЕМУ – МСКФ (Многомерную Систему Координат Федосеева) – ДЕШГРАММНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМ СЧИСЛЕНИЯ - ДЕШГРАММНУЮ ПИСЬМЕНОСТЬ (для записи мыслей, а не звуков) – ДЕШГРАММНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ. |
#409
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Цитата:
http://rutube.ru/video/dc465e23f355d...da4518a84bb05/ Давайте обсудим идеи дешифраторной технологии, дешкомпьютеры, дешграммную письменность, дешворды, дешарт, дешки. |
#410
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Цитата:
2. Почему Вы думаете, что он будет полезен нам, И ТЕМ БОЛЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ ? Докажи мне на примере. 3. Приведите и опишите мне ТУТ (не отсылайте меня к своим лекциям, их мало кто смотрит), пример и полный алгоритм работы с редактором дешграммы. Что можно сделать с его помощью ? Какая польза нам будет от его использования ? Что УЖЕ создано на Вашем редакторе дешграм, чем собственно вы сможете доказать свою изобретательность. Изобретение без пользы его людям обречено погрузиться в анналы, в том числе и Ваши. 4. Что такое мысль ? Дайте мне определение. Каким образом Вы намереваетесь ее записывать ? Для чего это нужно ? 5. Если не трудно, составьте логическую схему работы такой игрушки по форме: 5.1. Название игрушки 5.2. Принцип действия, техническое средство, способы производства таких игрушек 5.3. Пример работы игрушки в руках ребенка. От момента того как он взял ее в руки, что он может с ней сделать, и какой эффект получится от играния с ней, что изменится в сознании ребенка до и после игры в такую игрушку. 5.4. Какова глобальная польза от таких игрушек. Как видите, вопросы ОЧЕНЬ простые. Очень прошу ответить на них, не отсылать меня смотреть Ваши лекции, я выхожу в инет с телефона и не могу смореть видео)
__________________
phoba |
#411
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Цитата:
|
#412
|
|||
|
|||
Ответ: Дешпромывка дешмозгов.
Цитата:
http://rutube.ru/video/ed80f0cd2eaf7...fc0f232706dbe/ |