Показать сообщение отдельно
  #8  
Старый 28.04.2012, 13:07
Нурлан Нурлан вне форума
участник
 
Регистрация: 10.01.2010
Адрес: Казахстан
Сообщений: 46
Нурлан на пути к лучшему
Сообщение Ответ: А есть экзамен по КОБ?

да пожалуйста, вот например, взято с сайта Kob.kz:

Мертвая Вода

Часть первая
Историко-философский очерк

Вопросы по пройденному материалу:
(Ответьте сперва, пожалуйста, на все нижеизложенные вопросы, закрыв глаза на степень их сложности прежде чем перейти к основному материалу. Так Вы повышаете свой стимул к изучению. Просьба, не жульничать! Мы не в первом классе =)
1. Что такое ПТА ?
Понятийный и терминологический аппарат (ПТА) достаточно общей теории управления (ДОТУ)— средство междисциплинарного общения.
2. Какие категории ДОТУ вы знаете?
3. Что такое ВЦУ , ВС и как найти ВОУ ?
4. Что является ключевым понятием в ДОТУ?
5. Что означает ПФУ ? Что она измеряет? Что именно она преобразует? Является ли она системой стереотипов?
6. Чем отличаются управляемые от свободных параметров?
7. Каким образом идет распространение информации?
8. Чем отличается балансировочный режим от маневра? Что означает потеря управления?
9. Перечислите 9 категории, используемые человеком одновременно при разрешении любой проблемы?
10. Опишите алгоритм метода Динамического программирования? Что при этом вырабатывается у человека?
11. Как сделать потенциально неустойчивого объекта устойчиво управляемым?
12. Как должна протекать жизнь человека? В диалоге с кем? Почему? Обоснуйте.
13. Объясните термин «устойчивость в смысле предсказуемости»? Что влияет на УСП ?
14. Объясните «Эффект обезьяньей лапы».
15. Как высчитать вероятностную предопределенность неведомого будущего?
16. Что значит термин «Вероятностная предопределенность»?
17. Как высчитываются математические и неформальные оценки? Будет ли виноват человек в случае просчета?
18. Что не учитывает любой анализ? Почему? Обоснуйте.
19. Под воздействием чего можно идентифицировать достаточную предсказуемость поведения?
20. Чем отличаются пророчества и прогноз?
21. Как можно спровоцировать бедственный характер будущего?
22. Что такое образование без «меры»? О чем говорится в Т. Оптимального управления? Как это выглядит на схеме?
23. Что такое прямые связи? Как отличить внешние и внутренние обратные связи?
24. Авто и водитель – кто из них является алгоритмикой психики и почему? Дайте свой пример самоуправляющегося объекта?
25. Что такое структурное и бесструктурное У ? При каких условиях они возможны?
26. Когда возникает ВОУ?
27. Какие схемы У вы знаете? Детально опишите каждую из них.
28. В чем заключаются недостатки и преимущества ПАУ ?
29. Какие возмущающие факторы постоянно воздействуют на объект?
30. Что такое ПК ? Есть ли у него недостатки?
31. Не заглядывая в брошюру, перечислите наизусть всю ПФУ. Что из перечисленного на ваш взгляд является лишним?
32. Объясните понятие «интеллект». Является ли он управляемым?
33. Опишите действие контрольных параметров в балансировочном режиме и режиме маневра. Что предпочли бы вы?
34. Назовите наиболее встречающийся вид маневра. Что значит устойчивый маневр?
35. Какие процессы рассматривает Т.Катастроф?
36. Опишите 3 периода перехода маневра из балансировочного режима.
37. Чем отличается подобие от аналогии? Что означает сопряженный интеллект?
38. Что такое суперсистема? Перечислите типы суперсистем.
39. Где в человеке расположена фундаментальная, а где адаптационная часть?
40. Что стоит 1ым приоритетом в ВЦУ? Что такое запас устойчивости? Как его можно повысить?
41. Что значит 2ух уровневая система организации?
42. Что необходимо для повышения потенциала развития суперсистемы?
43. Существует вероятностно предопределённая возможность чего? (Т. Вероятностей ДОТУ)
44. Что мешает и Что способствует перетеканию структурного в бесструктурное У?
45. Каркас и точная форма означает что суперсистема управляется …. Способом.
46. Дайте определения Структурному и Бесструктурному У.
47. Объясните основной принцип запаса устойчивости (он выделен так). Дайте 3 примера из жизни. (Запас устойчивости в семье тем выше чем дольше дети знают о семейных, материальных, духовных проблемах родителей, тоже самое и со стороны детей. Родители должны быть осведомлены о подростковых, материальных, школьных, и даже сексуальных (дети современного XXI века) проблемах своих детей)
48. Что такое автосинхронизация? Как она работает? (3 примера) Что необходимо для ее запуска?
49. Возможно ли построение соборного интеллекта в Алматинских школах? При каких случаях это перетекает в соборную коллективную шизофрению?
50. Что такое автоидентифицирование? Может ли оно привести к антагонизмам?
51. Что необходимо учитывать при идентификации СВЦ ? Когда соблюдается глубина идентичности?
52. Что происходит при совмещении взаимоантогонистичных фундаментальной и адаптационной частей?
53. В чем заключается принцип дополнительной информации?
54. Опишите 2 метода концентрации У (их «+» и «-»). Опишите способности межрегионального конгломерата.
55. Опишите информационную агрессию м/у блоком и конгломератом. Что происходит в блоке при распространении ложной инфо?
56. Какой действует наиболее эффективный алгоритм У? Опишите его. Перечислите категории достоверности в карантине. Дайте 3 примера из вашей личной жизни.
57. У всех ли людей разная внутренняя дисциплина мышления? Почему? Что должно лежать в ее основе?
58. Возможно ли все выше сказанное и перечисленное применить в реальной жизни?

СОВЕТЫ:
- Пожалуйста, не будьте скупы на слова и отвечайте на каждый вопрос вдумчиво и обосновательно.
- На все подчеркнутые термины дайте, пожалуйста, 2 примера из своей жизни – так проще усвоить материал. - Пытайтесь (по мере возможностей) переносить любой термин, явление из ДОТУ в нашу реальность. Объясните, как бы вы применили эту информацию на себе.
- Работайте в тандемном принципе: один объясняет – другой слушает, меняетесь: слушает-объясняет, далее тандемное обсуждение.
- В случает отсутствия партнера можно взять кошку или собаку, главное серьезное отношение к предстоящему освоению.
- Не бойтесь трудностей и не ищите отговорок «Ай! Прочитаю завтра! Оно не горит!»
- Если читать и перечитывать этот материал, тратя не более 10 минут в день (не пытаясь заучивать, просто читать), то уже через месяц появятся значительные результаты. Ничего сложного нет, просто занимайтесь периодически - регулярно!

Надеюсь сий материал поможет вам в освоении ДОТУ. Некоторым и 5-6 лет не хватает =)… Я попыталась сократить Ваше время. ПТА слишком труден в освоении, но легок на практике после у-СВОЕ-ния теории.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ответить с цитированием