Показать сообщение отдельно
  #76  
Старый 14.10.2009, 06:22
pro1004elovek pro1004elovek вне форума
гость
 
Регистрация: 14.10.2009
Сообщений: 103
pro1004elovek на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Смысл жизни человека с позиции КОБ?

Почитал темку и вот кстати обращаю внимание на swift2003, потому как очень умные вещи говорит по поводу разделения на живое и не живое.
В свою очередь я добавлю привычку людей делиться на детей и взрослых, но сейчас не об этом.
Значит так, смысл жизни один единственный: "стремление к знаниям".
Попутно к этой главной цели добавлю "интерес", любой к чему угодно, т.к. если человеку жить не интересно он либо прекращает жить, либо живет по принуждению.

А теперь вкратце:
1) Сначала была навь (мера в КОБ) - и было в ней "Знание" (бог, "Разум" .. как угодно), которое изначально знало всё, все что только можно знать, оно уже знало - т.е. выше некуда. В математике это называется предел стремления к бесконечности.
Пометьте - это знание невозможно обмануть, оно знает всю правду и всю не правду.
2) "Знания" без применения не нужны и не интересны.
3) Какое самое "интересное" и самое "сложное" задание для всезнающего "Разума" ? - правильно родить подобного себе, такое же всезнающее знание как и оно само или даже множество таких, при этом оставляя полный доступ к своим знаниям.
4) Для этого "Разум" одномоментно создал и проявил систему - "рождения" используя правь (начальная "информация" в Коб) и явь (материя в Коб). Правь структурирует явь (информация структурирует материю), при помощи нави ("Разума", "Знаний", "Бог" ...).
5) Сразу же после проявления первой частицы яви зародилось другое знание (самое пока не знающее знание, зародыш, будущий ребенок "Разума"), и так для абсолютно каждой частицы образовались зародыши (души, "со"знания ... как угодно).
6) Как известно абсолютно любая частица материи во вселенной имеет свое излучение, камень или человек в виде биосферы и излучения мозга не важно. Так вот - для развития "со"знания , "Знание" приготовило целую систему познания - в виде разных стадий сруктурирования информации начиная от самой простой в виде частицы, проходя структурирование камней, растений, животных, человеческую стадию структурирования и не заканчивая на ней, существуют и другие следующие стадии. Теоретически этих стадий бесконечно, столько же какое и "Знание" - бесконечное, и любое сознание должно либо пройти все эти стадии чтобы максимально приблизиться к "Знанию", либо пройдя определенный путь распознать ту связь которую оставило "Знание" для безграничного доступа к своему знанию (интуиция например, возможно нечто другое).
7) Вопрос - какая связь камня, дуба, лосося, барана и человека ? самая что ни на есть прямая. То самое излучение каждой стадии материи, которое передает накопленную структуру - навсегда накапливается в "со"знании, и пройдя балее простую стадию, оно принимается за другие, накрадывая знания дуба, на знания камн и суммируя их, НЕ взаимоисключая! а дополняя.
8) Сейчас известно, что "ДНК" живых существ содержат комбинации множества живых существ, причем не содержат в себе всей информации, а только генетическую. Информация управления же, поступает из вне - из "со"знания, и каждый накопленный "со"знанием опыт: камня, дуба, окуня, барана, а также человека - воздействует на человека через соответствующие себе (определенному опыту) гены.
Где же гены камня спросите вы ?, а у камня нет генов - камень это то из чего состоит любой орган и любой человек - это первооснова и поэтому и имеет низшую и самую важную ступень развития. (под словом камень надо понимать атомы, молекулы и т.п. в частности углерод, как возможно важнейшую ступень развития каменной культуры).
9) При этом рождение у живых организмов более сложно чем у камня, который всего лишь структурируется из разных частиц, но оно настолько же примитивно по сравнению с рождением "со"знания, как и химическая реакция смешивания двух элементов в сравнении с зачатием зародыша человека. Все стадии жизни материи - это и есть зачатие "со"знания или точнее сознаний, сколько материи столько и "со"знаний. При этом рождение ребенка несомненно играет одну из важных ролей в цепочке развития "со"знания, но это всего лишь одно звено, которое обусловлено условием НЕ затухания жизни, не затухания процесса рождения сознаний. И человек хотя и должен родить потомство, но это всего лишь его долг перед системой, а не перед самим собой. Сам человек обязан не только вырастить потомство, но и вырастить самого себя прежде всего! (На мой взгляд уже не одно поколение каждый родитель, имеет в подсознании программу : зачем мне жить правильно и развиваться, лучше я нарожаю детей и они будут развиваться, ведь дети это будущее, а дети в свою очередь потом будут думать точно также)
10) Имея долю генов самого себя, человек, еще не является человеком, и это не гены человека, а гены предыдущей формы его развития, а также все наработки развития его рода в генетической памяти, но только лишь как часть носителя "тела" - а не "со"знания. А в форме Человека - еще не развился сам человек, изначально при рождении - это всего лишь животное с генами, которые дают ему полную свободу развить в себе человека, и как он воспользуется этой возможностью задача самого человека, а также его родителей или даже общества. Та душа которая прошла миллионы форм жизни, еще не знает как быть человеком, этому его научит "язык" (именно буквы-образы, слова-образы, а не просто звуки) как очень сложная и высокоразвитая система развития именно "человека", его родители, а если не будет рядом ни родителей, ни языка, ни общества - то ему придется пройти весь путь познания человека заного - возможно не без помощи генной памяти.


Итого:
Сначала было бесконечное "Знание", ради "интереса" оно нашло себе занятие, самое сложное и самое интересное для своего уровня - рождение такого же всезнающего "со"знания.
"со"знание не имеет изначально всех знаний, оно проходит курс подготовки через жизни в разных формах, при этом в определенный момент достигая умения получать доступ к бесконечному "Знанию", но не в состоянии охватывать сразу все, а только те которые в состоянии воспринять, и продолжает развиваться дальше и дальше до бесконечности попутно создавая всё, что оно научилось создавать для своего уровня и получать от этого "интерес" (удовольствие .. как угодно).
Человек прошел определенную стадию развития себя от животного до более менее человека с помощью хранения накопленной информации в языке (образы) и генной памяти , а не как у нас щас примитивно принято записывать в книгах. "со"знание (копилка образов) продолжит развиваться в теле человека до тех пор пока не достигнет новых высот знаний, а далее продолжает свое развитие в новых видах материи, либо это чтото духовное, либо это может стать живой организм - содержащий в себе гены животных.. человека.. а также себя самого - не важно, но путь этот явно не закончен - иначе мы бы знали всё и причем не смогли бы это забыть, потому что нельзя было бы нас обмануть, да и это итак очевидно что человек это не венец развития, а скорее всего только начало восхождения "со"знания.

Муравьи научились строить муравейник, человек научился строить ракету, "Разум" умеет строить вселенные.

Возвращаемся к теме вопроса: человек живет "интересом" к "знанию".

PS: Коротко и возможно не совсем доходчиво объяснил мое нынешнее мировоззрение, на все 100% понимая что мировоззрение у человека может и должно меняться, но только если оно не правильное.
Ответить с цитированием