Показать сообщение отдельно
  #36  
Старый 19.01.2011, 00:22
ильмир ильмир вне форума
гость
 
Регистрация: 24.12.2009
Адрес: татарстан, набережные челны
Сообщений: 247
ильмир на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: С чего начать изучение КОБ?

подобную тему следует изучать с начала. начните с вводных лекций и далее по списку.
Это позволит вьехать в тему, так изложено доступно и просто.
книги (лучше всего бумажный носитель, т.к работая с компом подвергаетесь элюмагн. излучению, плюс "тонкиефизические поля" (торсионные патогенные). так вот книги оставте на потом, это второй этап более детальный. С чем связано:
при смотрении ролика идет считывание информации напрямую.это каналы вербальный и визуальный + энергетика человека. все это присутсвует на пленке. в этом случае подключение к эгрегору наиболее полное.
существует трудность -затрудненное восприятие инфы. здесь в данном случае новой. чтобы мозгу перестроиться на новый алгоритм требуеться минимум 3 есяца. образование новых структурных связей.
как делаю я- просматриваю инфу порциями каждый день, например по одному ролику. там где вьезжаешь, то можно и два. но инфу законченной порцией, чтобы созранить тему и логику повествования.
при этом наблюдается некий "ступор"-непонимание темы под конец лекции. это нормально. "забейте инфу" в мозг пусть обрабатываеться. Что происходит при этом ступоре? мозг выходит на предельные доступные границы обработки информации (то есть уровню тренированности на данный момент). а достигнув новой границы организм решает, что это и есть его уровень. так спортсмены тренируюся и качаются. то есть без супернагрузок нет развития способностей.
это первый этап-ознакомление с инфой.
второй уже приближенный (его называю во втором чтении), третий этап уже идет аналитика и подметка нестыковок и противоречий. на освоение уходит от двух до трех лет. и не последнюю роль играют в этом эгрегориальные базы данных.
второй этап можно и книгу, ну а третий этап вы уже структуризуете эгрегорна осмысленном уровне. На первых двух (а я обычно делаю пометки на листе А4, книги упоминание и прочие "маяки" и подшиваю в бумажную папку. это бюрократизм но положительный. кроме того используется МОТОРНАЯ память. а в случае применения бумажной папки (скоросшивателя) вы переходите на новый уровень работы. в данном случае близкий к научному.
например-- просмотр лекции Петрова от такого то числа. тема... пометки..пишем неясен термин, схема или по данному вопросу нестыковка и так далее.
что происходит в данном случае--- нарабатывается алгоритм работы мозга в приеме-передаче информации -человек-эгрегоры. то есть---вопрос задан--идет поиск инфы--вы подключаетесь к определенному эгрегору. ответ обычно утром в час озарения 5-6 часов. желательно встать и записать.
ну и по проишествии времени вы даете оценку изучаемому вопросу. ну и конечно при нормальной работе (не зомбированности) мозга то возможен и прямой доступ в ИВОУ.
Ответить с цитированием