Андрей Николаевич, про нотный стан пример неудачный. Правда.
Их итак много всяких. Классический, правда, один...
Но каждый ученик всегда стремится использовать какую-то свою закорючку, понятную ему, которая позволяет ему лучше ориентироваться "на бумаге" без вникания в дебри "науки".