Ответ: Образы букв
Игнатьев, форма написания знаков письма может быть разной, кому как взбредёт в голову. Можно всё. Можно условными знаками обозначать действия, предметы, животных, растения, получится много знаков. А если нет знака объекта, значит нет объекта в письме. Можно подражая магнитофону, писать последовательность извлекаемых звуков. Для этого нужна договорённость участников, чтобы хранить память значения знаков, иначе значения письма потеряются, такие примеры имеются. Читал, что англичане немогут прочитать письма предков, по прошествии двух столетий, непонимают знаков и слов письма. Значит, для передачи информации письма нужно надёжное её подтверждение в природе, вот наши предки и нашли надёжный способ утверждения письма.
Игнатьев, во Вселенной имеется то, что было, имеется и будет в будущем неизменным. Например, гравитация, и энергетическое устройство объектов Вселенной. Предки знали, что все материальные объекты, в том числе и наши тела, имея само материальное тело, имеют во внешней поверхности энергию взаимоотношений с внешними объектами, именуемый Духом. Предки знали, что материальные объекты имеют ещё и внутреннюю энергетику, именуемую Душой, упорядочивающую внутреннюю структуру объекта.
Эти три части имеются во всех объектах. В «неживых объектах» скорость изменения значительно отличается от скорости изменения этих частей «живых» объектов. Имеются значительные отличия объектов получивших предназначение, и ищущих своё предназначение. Объекты получившие предназначения, утверждены в структуре энергетик и в форме тела. Получившие предназначение, неизменны в структуре, и меняются только уровнем своей энергии. Например, вода, меняя уровень энергии может быть газом (паром), жидкостью, твердью (снегом, льдом). Цинк, может быть твёрдым металлом, и газом, нет состояния жидкости.
Предназначения получили множество воплощений Образов, это фотоны, элементарные частицы, атомы, молекулы, ткани, и т.п. Имеющие предназначение, строго определены в материальных и энергетических структурах, им меняться нет нужды, они определились. Зная своё предназначение, они участвуют в материализации Образов и, участвуют в поисках предназначений другими объектами.
Вот эти три части объектов, тело, Дух и Душа объектов, и были взяты за основу для знаков письма. Зная эту основу, всегда можно восстановить значение такого письма.
--
Вы сообщаете, что Вам «больше нравится идея одно слово - один символ. Как вариант, слоговое письмо» А Вы попробуйте почувствовать значение одной буквы, например, К. Буква
К – показывает материальное обращение к чему то, материальное восприятие.
Вы представьте, что вы сосредотачиваете своё внимание только на материальном восприятии окружения, чтобы увидеть, услышать, ощутить вибрацию, температуру, прикосновение, запах, обратите внимание на возникшее чувство, вот это и значит, буква К.
Или например, буква
Ю – показывает прикосновение к Образу. Показывает чувство возникающее когда Вы поняли суть, значение какого то Образа, какого то объекта.
И так показывают чувства все знаки письма, буквы, слоги, слова, предложения, и…
Современникам трудно понять значение многих букв, слогов, слов, нет знаний о взаимосвязи чувств и знаков письма, нет опыта воплощения чувств в письмо. Сознание затуманено правилами, что можно, чего нельзя.
--
Предки знали что в их жизни участвуют Боги, Духи, и для обращения к ним использовали ведическое письмо. Письмом утверждали своё обращение, свою просьбу. А как Вы можете обратиться письменно к своим Духам, чтобы они поняли Ваше обращение? Как договориться с Духами, с Богом? Научить Бога и Духов, вами придуманному письму? А неперебором ли это будет, учить Бога письму? Может использовать Богом подаренное письмо?
Водическое письмо и является Богом подаренным письмом. Наши предки, зная значения Ведического, Божественного письма, для обращения к Богу, к Духам, приходили на берег реки писали своё обращение, свою просьбу, показывали своё стремление, просили суть жизни. На берег реки приходили, воспринимая реку, как символ движения времени, как символ жизни.
На берегах многих северных рек эти обращения сохранились, до нашего времени.
Это подтверждает, что письмо способно передавать информацию через время, будущим поколениям, будущему себе.
Вам сообщал, что информацию сообщаю нетолько Вам, но и будущему себе, будущему в будущей жизни. В это жизнь информация о письменности передалась из моих прошлых жизней, и в будущую жизнь передастся.
--
Учась в школе, чувствовал лож в обучении «русского языка». Начал задавать детские вопросы получил неприятности. в девятом классе намеревались отчислить меня из школы из-за конфликта с учительницей «русского языка». Собрали педсовет, и только моя отличная учёба по другим предметам помогла получить среднее образование.
--
И только через сорок лет выяснил, действительное значение Русского письма.
Много раз наблюдал споры о русском, явно, что многие незнают, что значит Русский. А зная буквальные значения слов, выясняется, что
РУС – это РОД, касающийся жизни всего, живущий взаимоотношением со всей жизнью.
РУСС – это РОД, касающийся жизни всего, и участвующий в Образных связях.
РУССКИЙ - это РОД, касающийся жизни всего, всех Образных связей, проявляющий себя Духовным покровительством, это живой Духовный покровитель, являющий РУССКИЙ ДУХ.
ВЕД – это, дающий естественные, триединые изменения Духовности.
Соответственно и словом
ВЕДРУС – показывается объект, дающий естественные, триединые изменения Духовности, рождающий участие в жизни всего.
ВЕДРУСС – то же самое, что и ВЕДРУС, только участвующий ещё и в Образных связях.
--
Игнатьев, можете понимать значение письма как можете. Непризываю письмо менять, это дело времени.
Сообщаю о понятиях письма.
|