Цитата:
Сообщение от JurijSamuilov
Все правильно,эту задачку на внимательность для 2 класса не могли решить многие студенты экономисты,но легко решают школьники.Если здесь есть преподаватели вузов,поэксперементируйте со студентами подобными задачками ,будете удивлены и раздосадованы.А теперь попробуйте решить эту же задачку ,но в условии оговаривается,что 27 это символ со звездно полосатым флагом и отнимать у него небезопасно ,в результате получите десятки томов учебников по экономике.
|
самое интересно, когда такую задачку преподаватель с кафедры экономики задала программистам... все программситы очень долго искали подвох, пытались понять в чем юмор - а преподаватель просто не поняла нас.
мы просто не въехали, ОТКУДА ВОЗНИК такой глупый вопрос про две "лишние" монеты. был практически сразу задан вопрос преподавателю - а вы сами то считать умеете, если задаете такие глупые вопросы
если честна, то на экономику ходили развлекаться - глупая и тупая арифметика, а если какая формула попадалась "замудренная", преподаватель отказывался нам ее объяснять, ибо НЕ МОГ он объяснить студенту, который на лабораторных пишет программу по кодированию и передаче информации (и не дай бог какой битик потеряешь....)