Показать сообщение отдельно
  #190  
Старый 18.03.2011, 10:22
energy energy вне форума
участник
 
Регистрация: 27.11.2010
Сообщений: 651
energy на пути к лучшему
По умолчанию Ответ: Свободная энергия

Попробую, своими словами (но лучше автора, точно не получится)

Что такое химическая таблица Менделеева – свод хим. элементов. Вроде все просто. Теперь, как нас учили в школе, что электроны имеют орбиты, по которым они вращаются (это идет от понимания солнечной системы). Если это так, то как же при вращении электронов один атом вещества удерживается в составе вещества (т.е. не рассыпается на атомы, а остается в какой-либо форме?).

Теперь, берм и заменяем орбитальную систему атома на геометрическую, т.е. статичную, в которой у каждого элемента есть своя форма (к примеру, треугольник, куб, тетраэдр, додекаэдр). Из этого уже можно строить вещество, т.е. оно будет устойчиво – иметь форму и не рассыпаться.

Нас приучили, что все элементы это совершенно разные элементы и никакого взаимоотношения между собой у них нет.
Если провести аналогию, это, как в КПЕ, на 1 уровне управления. Понимаете (Вам дали ложные знания и Вы никогда с ними не выйдете из ложного круга, т.к. в голове только орбитальная картина мира).

Каждый элемент, к примеру, имеет строго определенное количество электронов, а значит строгую геометрическую форму атома.
Что сделал Болотов, он не только доказал, но и “сделал” новые элементы, просто изменив геометрию атома. Сделать это можно путем воздействия на вещество электромагнитными импульсами. Самая важная часть – ассиметричными импульсами. Т.е. верхняя часть импульса (над осью х) отличается от нижней части. Этим добиваются “перброску” электронов.
Когда Болотов делал опыты, он ожидал получить вполне предсказуемые элементы, а на деле стал получать, что-то непонятное, и когда проанализировал, пришел к выводу, что это уже новые химические элементы, не путайте со смесями, (не те, что можно добавить в таблицу Менделеева, т.е. по всем показателям таблицы (кол-во электроном и т.п.) они ничем не отличаются, а свойство совершенно другие) и назвал их изостеры (т.е.элементы, при одинаковом количестве составляющих, но при разной геометрии атома, имеем разные свойства, именно на атомарном уровне, не путайте с кристаллической решеткой!). т.е. некий трансформер.

На примере геометрии можно хорошо представить, как из одинаковых (можно и не одинаковых) фигур можно собрать другую фигуру. Так, если взять два атома лития и один кислорода (2*3+8=14) получим кремний. В обычных условиях это не возможно, так же как если бы Вы хотели сделать пирог, просто ссыпав все ингредиенты в тарелку.
Кремний, это та же вода (не в смысле питья), только она будет жидкая при температуре 1500 градусов, если ниже, “лед”.

К примеру, свинец, это тот же уран, но только без нескольких альфа частиц.

Получается, что все состоит из атомов водорода. Но для образования различных химических элементов (в простой ее конфигурации, такой, какой они находятся в Таблице Менделеева) нужно определенные условия (давление, температура, напряженность поля и т.д.), примерно, как в пищевой промышленности, берем пшеницу и лепим булочки, пироги, хлеб (как-то так могу пояснить). Почему именно таких химических элементов, потому что у этих самая простая геометрия.

А вот для создания изостеров, нужны ассиметричные импульсы. Это уже сверхособые условия.

Такой вопрос, почему алхимики уже не одно тысячелетие пытаются сделать из свинца золото, не из воды, или железа? А потому, что если “сжечь” свинец, то золой его будет золото! Это ХЯЗ. Почему именно свинец брали алхимики!!! Откуда они знали (ответ: в Египте было электричество!), а без электричества ничего не получится (т.е. без ассиметричных импульсов)!!!!!!!!!

Почему последние (около сотых номеров) химические элементы таблицы М. не живут долго, только мили/пико секунды? Потому что, геометрическая фигура их не устойчива, это тоже самое, как если бы Вы взяли и к квадрату прикрепляли перпендикулярно боковой стороне квадрата прямую линию, она просто не будет “держаться”.

Конечно, это можно считать бредом (много лет назад я так же считал), но эксперименты говорят о другом.
Ответить с цитированием